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,四年級(jí)語文教研組 2014年11月制,群文閱讀 “3451”思課堂教學(xué)模式,“3451”思課堂教學(xué)模式建構(gòu)圖,四年級(jí)語文建模構(gòu)建圖：,群文閱讀“3451”思課堂,課前獨(dú)學(xué)“3”做到： 1.做到自主預(yù)習(xí)課文（熟讀課文） 2.做到自己能標(biāo)出課文的生 字，詞語及段號(hào) 3.做到自主查閱相關(guān)資料，做好課前準(zhǔn)備,1.能交流獨(dú)學(xué)內(nèi)容 2. 能與小組成員進(jìn)行對(duì)學(xué)、獨(dú)學(xué)、群學(xué) 3.能互動(dòng)質(zhì)疑、課外拓展 4.能大膽展示 ，分享收獲,課中學(xué)習(xí)4個(gè)能：,課中展示5個(gè)會(huì)：,1.學(xué)會(huì)傾聽，積極參與 2.學(xué)會(huì)與小組成員合作，交流，探討 3.學(xué)會(huì)與小組成員合作，進(jìn)行質(zhì)疑 4.學(xué)會(huì)在課堂中大膽展示 5.學(xué)會(huì)進(jìn)行有效的評(píng)價(jià),通過自己的思考探究，我能夠理解生活中的情感并對(duì)更多文本產(chǎn)生閱讀興趣。,課后總結(jié)1思考,謝謝大家！ 請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見！,四年級(jí)教研組 2014年11月制,

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