1、.二 口譯訓練方法教學目標：了解口譯的基本訓練方法，啟發(fā)學生找出相應口譯的訓練方法。教學重點：1 聽力理解訓練2 記憶訓練3 筆記訓練 教學內容：強調訓練的重要性介紹口譯訓練的三個基本帶領學生討論如何找出適合自己的訓練方法1. 聽力理解訓練聽力理解提高的常用方法，或者說唯一的竅門就是多聽，聽的方式包括泛聽和精聽。精聽是指在聽的時候要理解每個詞、每個句子的意思；泛聽是指要聽取不同內容、不同語音、不同語速的材料。1）精聽訓練 (comprehensive listening)精聽就是要在精力高度集中的狀態(tài)下聽懂每個詞、每個句子、每段話以及說話人的口吻、語調和目的。A. 單句訓練單句訓練可以遵循“三

2、步走”的原則。第一步，先聽單句，然后用譯語翻譯原語的內容。第二部是聽單句，先用原語把聽到的內容復述出來，然后再用譯語進行翻譯。第三部是聽單句并進行同步跟讀，聽完句子后將聽到的信息翻譯出來。這三個步驟可以保證聽力的準確度，同時也能提高短期記憶的能力。B. 語段訓練語段訓練也是采用單句訓練的三個步驟，只是把單句換為具有關聯(lián)關系的多個句子。第一步先聽完完整的一段話，然后用譯語把原語信息譯出。第二步先聽語段，然后用原語把語段內容復述出來，然后再用譯語進行翻譯。第三步聽語段的同時進行跟讀，聽完之后用譯語譯出原語信息。語段訓練的句子應該逐步增多，并且相互之間有一定聯(lián)系，這樣可以增強訓練者的邏輯分析能力和記

3、憶能力。語段分析的重點應該放在要點信息的把握上，這樣需要訓練者能夠在短時間內對感知的信息進行分類和整理。 兩種訓練的第三個步驟要求在聽取信息的同時進行跟讀，這實際上也培養(yǎng)了分散注意力的能力，這也是同聲傳譯訓練中常用的方法。2）泛聽訓練 (extensive listening)泛聽訓練沒有目的，任何材料都可以成為泛聽的對象，任何時候都可以進行泛聽。電臺：中央人民廣播電臺英語頻道 CRI Easy FM， VOA，CNN， BBC電視劇（TV plays）：Friends, Ugly Betty, Desperate Housewives, Gossip Girls, The Big Bang

4、Theory， Prison Break泛聽的作用對提高聽力也很有幫助，可以擴大知識面、增加詞匯量。3）復述訓練 (paraphrasing)復述訓練即指聽主題和預提不同的各種材料，然后復述內容。復述訓練可以采用相同的語言（即A-A或B-B），也可以采用不同的語言（即A-B或B-A）。初期的練習可以先從漢語復述漢語內容開始，隨后轉到用英語復述英語信息，最后再進入英語復述漢語內容或是用漢語復述英語原文的階段。漢語的復述相對簡單一些，可以適當增加材料的長度和難度。英語的難度相對較大，可以增加復述的次數(shù)，進一步熟悉材料，以達到確切理解原文內容的目的。用不同語言復述有利于培養(yǎng)雙語轉換能力，為隨后的口譯

5、訓練打下基礎。復述訓練的重點應該放在信息理解上，著重聽出內容的信息點和主題，而不是具體的措辭和表達。進行復述訓練的時候最好不用進行記筆記，避免養(yǎng)成記筆記的習慣，但可以適當?shù)挠浵乱恍┲匾臄?shù)字、人名、地名和專有名詞。4）概括訓練 （outlining） 概括訓練是指選擇不同主題和體裁的來聽，專注于抓住內容的大意和線索。概括訓練也可分為同一語言概括信息（A-A或B-B）和用不同的語言概括信息（A-B或B-A）。初期的訓練可以再聽完材料之后用同一語言對所聽內容進行概括，將要點說出來，并把其中的邏輯關系闡述清楚，隨后可以加大難度，用不同的語言概括聽到的信息。后一種方式更有助于提高兩種語言之間的轉換能力

6、。復述訓練和概括訓練都在旨在增強聽力理解能力，復述訓練對細節(jié)信息的完整性要求更高，在聽懂的前提下，還要將細節(jié)信息還原出來。概括訓練則對邏輯分析和概括理解能力的要求更高，其重點在于對篇章整體意思的把握和要點的提取。2. 記憶訓練筆譯允許查資料，中途停頓以求最好的譯文。而口譯的即時性強，口譯內容瞬間而過，要求譯員能將發(fā)言人的講話內容記下來，因此良好的記憶力對譯員來說很重要，在訓練口譯技巧時，通常是從提高受訓者的記憶力開始。人的記憶分為長期記憶（long-term）和短時記憶（short-term），長期記憶可將信息長時間儲存在腦中，更多的涉及譯員平時各種知識的積累和記憶。短時記憶儲存信息的時間較短

7、。在口譯過程中，譯員不可能將內容繁雜的大量信息長時間記住，只能依靠短時記憶將信息暫時儲存起來，隨后在翻譯時釋放信息。而長時間記憶所儲存的知識卡可以在需要的時候被被動啟發(fā)以輔助翻譯，如對某一事件的背景了解可以在口譯過程中幫助譯員判斷發(fā)言主題。1）視覺化訓練(visualization)視覺化訓練又成形象化訓練，是將聽到的內容以圖像或者畫面的形式呈現(xiàn)在大腦中進行記憶的方法。這種方法形象生動，對大腦的刺激更強烈，記憶的效果也更好。初學者進行記憶訓練可能會把精力更多的集中在詞匯上，設法記住每個詞，但通常無法在復述上將所有內容都表達完整。視覺化訓練可以幫助初學者拜托語言結構的束縛，讓記憶更為深刻。初期的

8、視覺化訓練可以選取一些時間或空間邏輯較明顯的材料，如短小的故事、對某個地點的描述或某個新聞事件。 More than 14,000 people dressed as Santa Clauses paraded in Portugals city of Porto on Sunday to try to set a new world record for the largest gathering of Santas and raise money for charity. Despite cold weather and drizzling rain, the crowd in red-a

9、nd-white hats and jackets, including scores of women and children with fake white beards, strolled through the city streets singing songs and dancing in the annual parade that started in the afternoon and continued after dark. 2) 影子訓練（shadowing）影子訓練也就是跟讀訓練，通?？梢韵葟臐h語跟讀漢語材料開始，這對初學者來說比較簡單，有助于其了解具體的操作步驟和樹立自信心。在掌握了要領之后可以轉入用英語跟讀英語材料的方式，逐步加大難度。在進行影子訓練的時候，譯員集中注意力聽播放的錄音材料，在聽完材料的半句話或一句話編開始復述，這一訓練方式可以培養(yǎng)分散精力的能力，即聽、記、說同時進行的能力。進行影子練習可能容易傾向于一字不落的復數(shù)所有內容。應該明確的是，盡管影子訓練要求將所有內容都復述出來，但是重點在于材料多包含內容的意思，而不是表面的文字信息。只是機械地復述聽到的每個詞兒沒有心思聽和說的同時理解聽到的內容，也無法達到預定的效果。記憶訓練是建立在良好的聽力理解基礎之上的，這就需要平時堅持聽力訓練，做到精聽與泛聽結合。3）