1、.教育信息化環(huán)境下提高中小學教師信息素養(yǎng)的研究一、教育信息環(huán)境的背景1.教育信息化與信息素養(yǎng)解讀(a)教育信息化：教育信息化這個詞在西方很少使用，是東方文化背景下的概念。關于教育信息化是什么，有多種茄子解釋，目前還沒有大家公認的定義。把信息化看作一個過程，是大家基本上承認的。事實上，我們可以把信息化看作是人們在一個系統(tǒng)中追求或推動信息利用資源和信息技術應用的過程。對于教育信息化的解釋，專家徐璐有不同的解釋。定義如下：(1)將現(xiàn)代IT普遍應用于教育，開發(fā)教育資源，優(yōu)化教育課程，培養(yǎng)和提高學生的信息素養(yǎng)，促進教育現(xiàn)代化的過程(南國農，2002年)(2)積極開發(fā)和充分利用教育和教育領域各方面的IT和

2、信息資源，培養(yǎng)符合信息社會需要的人才，推進教育現(xiàn)代化進程(李克東，2004年)。(3)在教育領域全面利用現(xiàn)代IT促進教育改革和教育發(fā)展的過程中，要形成新的教育形式-信息化教育(軸心，2002)。(4)基于現(xiàn)代IT的新教育系統(tǒng)(加強，2002)，包括教育概念、教育組織、教育內容、教育模式、教育技術、教育評價、教育環(huán)境等一系列改革和變化。(5)將信息作為教育系統(tǒng)的基本要素，在教育中廣泛使用IT的活動統(tǒng)稱(福德英，2002)。(6)在教育領域全面利用現(xiàn)代IT促進教育改革和教育發(fā)展的過程(黃英會，2002年)。(7)“在教育領域廣泛利用現(xiàn)代IT，深入開發(fā)和利用信息資源，促進IT與教育相互整合的活動及其

3、過程，促進教育的改革、發(fā)展和創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化進程，教育滿足信息化社會的要求，最終以現(xiàn)代IT為基礎，信息成為教育活動基本要素的新教育形式3354-信息化教育。”(b)信息素養(yǎng)：信息素養(yǎng)的本質是全球信息化需要的基本能力。信息素養(yǎng)的概念是信息產業(yè)協(xié)會會長保羅杰科斯于1974年在美國提出的。簡單的定義來自1989年的美國圖書館協(xié)會(American Library Association，ALA)，知道何時需要信息，如何獲取信息，如何評估和有效利用所需信息。2.信息環(huán)境環(huán)境的特征課程的智能；信息顯示多樣化信息處理的數(shù)字化信息傳輸網絡信息存儲光碟化；信息資源豐富化交互式介面圖形。3.信息化的有利條件

4、(牙齒范圍必須是中小學。最好在標題中確定范圍)有助于信息反饋和教師監(jiān)管。有助于教育信息多樣化。幫助學生協(xié)商和討論。有利于教育資源的高共享。幫助學生獲得廣泛的信息有助于學習者的積極參與。4.信息化環(huán)境下提高中小學教師信息素質的必要性信息技術的迅猛發(fā)展使人們的生產方式、思維方式、生活方式、學習方式等發(fā)生了重大變化。信息技術在中小學教育領域的普及和應用不僅會更新教師的教育理念，還會改變教師的教育方式。還將提供豐富的教育資源，改變學生的學習方式，推進課程教學改革，加快學校信息化建設，提高教師的專業(yè)性和信息素養(yǎng)，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。二、研究目標和內容1.研究目標提高中小學教師的信息素質信息技術

5、能力指南、教師教育優(yōu)先事項、促進應用節(jié)目、提高中小學教師信息素質的目標實現(xiàn)：(1)使用信息工具：熟練使用各種信息工具，尤其是網絡通信工具。(2)獲取信息：根據(jù)自己的學習目標，有效地收集各種學習材料和信息，熟練地使用閱讀、訪問、討論、訪問、實驗、搜索等。(3)信息處理：可以匯總、分類、存儲內存、識別、選擇、分析合成、抽象匯總和表示收集的信息。(4)信息生成：基于信息收集，準確地概述、合并、實施和表達所需信息，簡潔、簡潔、通俗，具有個性。(5)創(chuàng)建信息：基于各種收集信息的相互作用，點燃創(chuàng)造性思維的火花，創(chuàng)造新信息的增長點，實現(xiàn)信息收集的最終目的。(6)發(fā)揮信息的效果：充分利用接受的信息解決問題，使

6、信息發(fā)揮最大的社會經濟效果。(7)信息協(xié)作：將信息和信息工具作為穿越時空的“零距離”交往和合作中介，擴大自己的高效手段，建立與外界的各種和諧合作關系。(8)信息免疫：廣闊的信息資源往往參差不齊，需要正確的人生觀、價值觀、篩選能力、自制、自律和自我調節(jié)能力?？梢宰杂X消除垃圾信息和有害信息的干擾和侵蝕，彌補與時代相符的信息倫理素養(yǎng)。2.研究內容(1)中小學信息環(huán)境現(xiàn)狀調查分析通過對中小學信息教育環(huán)境的調查和分析，了解了當今信息化建設在中小學中的進展情況，為下一步工作打下了基礎。(威廉莎士比亞，溫斯頓)(2)根據(jù)本校的信息化環(huán)境，對中小學教師信息素養(yǎng)進行調查分析對中小學教師進行信息素養(yǎng)調查，了解并明

7、確其領域存在的不足。(3)根據(jù)情況對其他教師進行分類指導徐璐制定其他課外目標，完善充分掌握信息技術能力的教師，使他們掌握基本的信息能力。(約翰肯尼迪)(4)對教師進行二次調查以實踐為基礎，比較教師課外前后的信息素養(yǎng)，看它有沒有提高。三、研究假設和變量四、研究方法和階段1.研究方法2.研究階段五、預期結果通過對中小學教師信息利用能力的輔導，可以掌握特定的信息技術能力。知識和技術領域(a)基本知識1.理解教育技術的基本概念。理解教育技術的主要理論基礎。把握教育技術理論的基本內容。理解基本的教育技術研究方法。(b)基本技術1.了解信息檢索、處理和利用方法。掌握一般的教育媒體選擇和發(fā)展方法。掌握教學系

8、統(tǒng)設計的一般方法。4.熟悉教育資源管理、課程管理和項目管理方法。5.熟悉教育媒體、教育資源、課程和教學效果評價方法。應用程序和創(chuàng)新(a)教學設計和實施1.可以準確說明教育目標，分析教育內容，根據(jù)學生的特點和教育條件設計有效的教育活動。2.積極開展信息技術與課程的整合，探索信息技術與課程整合的有效途徑。3.可以為學生提供利用技術進行實踐的多種機會，并進行有針對性的指導。4.應用技術可以展開對學生的評價和對教學過程的評價。(b)教育支持和管理1.收集、篩選、整合和應用科系相關教育資源，優(yōu)化教育環(huán)境。在教育中可以有效地管理教育資源。在教育中可以有效地管理學習活動。在教授過程中，可以有效地管理教授過程

9、。(c)科學研究和發(fā)展1.可以結合科系教學進行教育技術應用的研究。2.可以在科系教學中研究教育技術應用的效果。3.可以充分利用信息技術學習工作知識，發(fā)展自己的工作能力。(d)合作與交流1.可以利用技術和學生們交流學習。2.利用技術可以和家長交流學生情況。3.利用技術可以在同事、教授和科研方面廣泛開展合作和交流。4.可以利用技術和教育管理者對教育管理工作進行溝通。5.可以利用技術和技術人員在教育資源的設計、選擇、開發(fā)等方面進行合作與交流。6.可以利用技術和科系專家、教育技術專家交流和合作教育技術的應用。第一，嚴格控制自己，努力做好表率我可以處處嚴格要求自己，堅持“統(tǒng)治是服務”的理念，以“平凡、無

10、名、樂意支付”為自己的準則。嚴謹細致，踏實地追求真理，埋頭苦干。我樹立了正確的價值觀、利益觀、廉潔自律，潔身自好，言行謹慎，堂堂正正，在中規(guī)中處事。在工作中始終把學習放在重要位置，努力提高自己的綜合素質。通過學習，提高了政治思想的素質，確立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。第二，認真履行職務，積極開展工作。辦公室工作的最大規(guī)律是“不規(guī)則性”，煩亂無序。我能正確處理艱苦、快樂、得和失、個人和集體、工作和家庭的關系，愿意奉獻、誠實地工作，經常加班，確保各項工作的高效運行。(a)努力做好行政治理工作；1.幫助領導搞好行政統(tǒng)治，組織全體職工大會及其他學校的對外活動、會議等。2.

11、努力制作資料，信息上報，文件管理等。做好各種文件的收發(fā)、閱讀、教練工作。及時發(fā)送和接收文件資料，監(jiān)督到位。3、完成歷年、歷期學校工作計劃、摘要、各種報告資料。文字資料表達準確，資料具體，綜合特色，為學校工作增添光彩。4、加強文件檔案的收集、整理和存檔工作，多次得到上級的認可。5.做好教職工考核、評價工作，調動教職工工作積極性。6、做好投訴受理工作，及時報告，及時解決。7、以多種茄子方法做好對外宣傳工作，有效地提高了新聞短信、廣播聲音、電視機形象、學校形象。(4)切實開展法制教育，高度重視安全工作。1.按照上級要求，嚴格執(zhí)行學?！八奈濉毖a法、“五”補法工作，切實開展法制宣傳教育，有效提高全校學生

12、法制意識。在“四、五”普法工作中，多次獲得市、區(qū)法治國家的表彰獎。2、為了保證學校教師和學生的安全，重視安全工作。在校長、書記的指導下，制定和完善學校相關安全治理制度，認真實施安全治理，確保學校教師和學生生命財產的安全。加強周邊環(huán)境的綜合管理，開展“社區(qū)共建”、“警察學校教育”，做好綜合治療工作，確保校園平安。(e)加強教師管理，提高團隊質量。完善關于加強學校師德師風建設的制度，通過制度規(guī)范，采取活動促進培養(yǎng)，造就了學校優(yōu)秀的教師隊伍。專業(yè)技術人員評價個人摘要在今年領導的關心、地圖、同事的幫助、支持下，我嚴格要求自己，努力學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，完成各項工作任務，受到各方

13、的好評。一年的主要成果簡述如下：1.思想上嚴懲自己，自覺加強薩德修養(yǎng)。這段時間我一直堅持學習建設中國特色的社會主義理論，通過學習，堅定了中國民主政治的信念，進一步完善了自己的政治理論素養(yǎng)。用了一年時間來堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，指導自己的學習、工作、生活實踐。進一步參與黨的群眾路線教育實踐活動。熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨的組織保持高度的一致性。工作中認真貫徹黨的路線、方針、政策，工作積極、勤奮，不怕困難，盡職盡責，不辭勞苦，在平凡的工作中做出貢獻。努力學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步奠定了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。2、在工作上，努力學習工作知識，通過理論學習和日常工作積累，對工作有了比較深刻的認識。工作日一天天新起來，要隨時學習，到處都有挑戰(zhàn)。不懂學習是一切進步取得的前提和基礎。在牙齒期間，我努力學習了有關工作工作的資料，并且通過積累日常工作，對本職工作有了一定的認識，認識到對搞好本職工作起到了很大的作用。在一年的指導同事的指導下，多看，多問，多思考，積極向領導提問，向同事提問，認真參加各種訓練，參加一年的專業(yè)人才選拔訓練等，以優(yōu)異的成績通過考核，掌握了工作技能。工作知識的學習使我在工作中迅速成長。3、工作，勤奮努力，認真完成工作任務。一年來，我總是嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力做好本職工作。