1、課程設(shè)計(jì)個(gè)人摘要選擇6篇課程設(shè)計(jì)個(gè)人摘要選擇6篇課程設(shè)計(jì)摘要(1)為期10天的課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束。在牙齒兩周的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，還發(fā)現(xiàn)了我身體的不足。感受很多，獲得很多利益。在過(guò)去的10天里，我們隊(duì)進(jìn)行了分工合作，齊心協(xié)力完成了課程設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作(瀏覽課程設(shè)計(jì)相關(guān)文件)，小組討論分工，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成文件，課程設(shè)計(jì)摘要報(bào)告，小組報(bào)告PPT，個(gè)人日記，個(gè)人摘要任務(wù)。課程設(shè)計(jì)的第一天我們計(jì)劃和分擔(dān)了這次任務(wù)。在接下來(lái)的幾天里，我們組的成員1共同努力，復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行分組討論，分析資料，在牙齒期間完成網(wǎng)站開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，最后寫了課程設(shè)計(jì)報(bào)告和個(gè)人摘要。我的主要工作是課程設(shè)計(jì)總結(jié)和PPT制作，上臺(tái)報(bào)告。為了應(yīng)

2、對(duì)這種任務(wù)，我真的開(kāi)始擔(dān)心站在講臺(tái)上面對(duì)那么多人，而不是寫那么多資料。我害怕說(shuō)不出話來(lái)。(威廉莎士比亞，泰姆派姆，書)有兩次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)耐心地向我傳授了他的心情。而且這是我們必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程。以后進(jìn)入社會(huì)，一定要在很多地方我們?cè)诠矆?chǎng)合談。現(xiàn)在不說(shuō)，以后我們?cè)趺崔k？還是硬頭皮吧。沒(méi)有其他選擇。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們受到了感動(dòng)，經(jīng)歷了一律奮斗的酸甜苦辣。也分享了成功的喜悅。這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我們大家都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在課程設(shè)計(jì)中寫文件，我從來(lái)不擔(dān)心。就是網(wǎng)站的設(shè)計(jì)。我真的很擔(dān)心。平時(shí)對(duì)牙齒方面的知識(shí)接觸不多，對(duì)軟件更惱火。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)這時(shí)，球隊(duì)的實(shí)力顯露出來(lái)了，每個(gè)辭職都各盡所能。發(fā)揮了群

3、眾的效能。在牙齒過(guò)程中，我得到了很多幫助，一句溫暖的話，一杯熱咖啡，無(wú)與倫比的動(dòng)力和解決問(wèn)題的決心。事實(shí)上，這次課程設(shè)計(jì)最大的感覺(jué)不是獲取知識(shí)，而是人格的鍛煉和交際的潛力。和你想的一樣，我們也會(huì)引起小沖突。當(dāng)然，這是不可避免的。(David aser，Northern Exposure，美國(guó)電視電視劇)發(fā)生小沖突的時(shí)候，我們沒(méi)有回避。重要的是我們?nèi)绾谓鉀Q它。為什么會(huì)發(fā)生這種矛盾，可以用什么方式解決，這是我們必須思考的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們會(huì)學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)和別人溝通，理解別人做的事情，別人也會(huì)寬容我們，我們會(huì)在無(wú)形中加強(qiáng)我們的人際關(guān)系潛力。牙齒經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來(lái)的生活起很大的作用。最終，我

4、們生活在人類群體中。假設(shè)世界上只剩下一個(gè)人，他活不了多久。大眾的任務(wù)，例如課程設(shè)計(jì)，單靠團(tuán)隊(duì)的一個(gè)或幾個(gè)人是完成不了的。合作的原則是要利益并重，分擔(dān)責(zé)任。(阿爾伯特愛(ài)因斯坦)把任務(wù)交給一個(gè)人，他的壓力也大，完成任務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)也大，工作的效果也低。所以在群眾工作中，團(tuán)結(jié)是必不可少的，團(tuán)結(jié)是我們合作的過(guò)程：誠(chéng)實(shí)、自然、微笑；說(shuō)禮貌用語(yǔ)。不爭(zhēng)分奪秒。更多的討論，更少的爭(zhēng)論，會(huì)相互理解；主動(dòng)向別人問(wèn)好。征求同學(xué)的意見(jiàn)，關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，找出共同點(diǎn)。理解幫助，信守承諾，尊重他人，延續(xù)自己的特點(diǎn)。課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但我們共同奮斗的精神和牙齒寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為人生道路上的美麗風(fēng)景。課程設(shè)計(jì)摘要(2)1，通過(guò)這次課

5、程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們著手、思考、解決問(wèn)題的潛力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們通過(guò)牙齒方案設(shè)計(jì)了電路原理、PCB連接圖、芯片的選擇。牙齒方案共使用74ls248，cd4510各使用2個(gè)，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555計(jì)時(shí)器各使用一個(gè)。2.在設(shè)計(jì)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到這種狀態(tài)。也就是說(shuō)，我總是認(rèn)為這種連接方法可以行得通，但實(shí)際上連接電路總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，所以在牙齒上花費(fèi)很多時(shí)間。3、我不僅做課程設(shè)計(jì)，而且是對(duì)教科書知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)。由于對(duì)教科書的知識(shí)太多，平時(shí)課之間的學(xué)習(xí)實(shí)際上不能很好地理解和應(yīng)用各組成部分的功能，考試資料有限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們了解了很多組成部分的

6、功能，對(duì)電路中的使用有了更多的了解。平時(shí)看教科書的時(shí)候，有時(shí)候問(wèn)題總是搞不懂，課程設(shè)計(jì)完成后，那些問(wèn)題就容易解決了。而且能記住很多東西。例如，1籌碼功能，平時(shí)閱讀課本，這次看，下次忘了，通過(guò)實(shí)踐對(duì)每個(gè)組件形象進(jìn)行深入。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇，藝術(shù)認(rèn)識(shí)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。)。所以這次期末考試后的課程設(shè)計(jì)對(duì)我們有10分大的作用。4.制作PCB時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)致的耐心，恒心必須有，才能做好工作。第一，在善意布局中，要美觀、實(shí)用、簡(jiǎn)單，從各個(gè)方面總結(jié)思考。否則只是空話。5.繪制原理圖后制作PCB板時(shí)，項(xiàng)目組成員對(duì)單個(gè)面板不熟悉，接線后組件會(huì)從牙齒時(shí)刻的另一

7、側(cè)出來(lái)，加重接線困難，還會(huì)出現(xiàn)很多未注意的問(wèn)題，因此以后要牢記牙齒的教訓(xùn)，確保以后的接線更加順暢。6.經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，過(guò)程可以說(shuō)是曲折的一語(yǔ)。牙齒期間，我們也失意，一度熱情高漲。一開(kāi)始，從副成浩政府開(kāi)始，到最后汗水背后的復(fù)雜感情，都有點(diǎn)令人難忘。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)人生就是這樣。汗水預(yù)示著結(jié)果也在見(jiàn)證收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永遠(yuǎn)不變的話題。通過(guò)實(shí)踐，我才真正認(rèn)識(shí)到“艱苦奮斗”這個(gè)詞的真正含義，我才想到第一代電子設(shè)計(jì)給我們社會(huì)的東西。我想說(shuō)設(shè)計(jì)確實(shí)有點(diǎn)難，但是苦味也有樂(lè)趣。今天只有一個(gè)理論學(xué)習(xí)中很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但是我們可以做到，設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。第一組工作可以讓我們笑，徐璐幫助，呼

8、吸順暢，有多少人類樂(lè)趣灑在那里，在大學(xué)里一起度過(guò)一年。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)我確實(shí)想說(shuō)累了，但是看我們所做的成果，心里也免不了激動(dòng)。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特，現(xiàn)譯)所謂的“3610行，行船長(zhǎng)院”。(。我們也可以為社會(huì)做我們?cè)撟龅氖?，這有什么不好呢？我們不斷反問(wèn)自己。有些人可能不喜歡這種工作，有些人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有點(diǎn)枯燥，但我們認(rèn)為無(wú)論做什么，人的生活都很好。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)工作。既然如此，還有什么必要失落呢？所以我們決定沿著自己的路執(zhí)著地走。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)同時(shí)，我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也不能離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。必須發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神。某人的脫離

9、都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)事情的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人理解原理是不夠的。必須讓每個(gè)人都理解。否則一個(gè)人的缺點(diǎn)可能會(huì)使所有事情失敗。團(tuán)結(jié)合作是我們實(shí)習(xí)成功的10分重要保證。這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉了我們一分，這也是十分寶貴的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，知識(shí)上的收獲很重要，精神上的豐收更令人愉快。挫折是第一部分的財(cái)產(chǎn)，經(jīng)驗(yàn)是第一部分的所有。這次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我人生旅途中10分完美的回憶！通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合很重要。只有理論知識(shí)是不夠的。只有結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)。提高自己的實(shí)際實(shí)踐潛力和獨(dú)立思考的潛力。如果在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，可以說(shuō)很難的話。這畢竟是第一件事，所以只能遇到

10、很多茄子問(wèn)題，同時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中自己的不足，發(fā)現(xiàn)對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)的理解不夠深刻，不夠牢固。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，知識(shí)) (威廉莎士比亞)這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成，在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識(shí)問(wèn)題，最后在老師的艱苦指導(dǎo)下，逆流而解。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)同時(shí)，在老師的身體里，我們也學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，下次我們表示感謝！同時(shí)，再次向所有幫助我的同學(xué)和各位地圖老師表示衷心的感謝！7、這次課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多課內(nèi)不能學(xué)的東西。例如獨(dú)立思考問(wèn)題解決，發(fā)生過(guò)失的隨機(jī)應(yīng)變，與人共同發(fā)展，都有不少好處。以后的制作應(yīng)該更簡(jiǎn)單。自己能負(fù)擔(dān)得起，也能做高質(zhì)量的完成項(xiàng)目。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)8，

11、在此，感謝老師的細(xì)心指點(diǎn)，感謝其他各集團(tuán)學(xué)生的無(wú)私幫助！課程設(shè)計(jì)摘要(3)通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，更牢固地掌握了高頻電子線路的知識(shí)。設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)了一茄子問(wèn)題，但第一次又想了一次，第一次又檢查了一次，發(fā)現(xiàn)了煉乳，初期還顯示了我對(duì)牙齒領(lǐng)域的知識(shí)不足和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐中出現(xiàn)了真正的知識(shí)，親自動(dòng)手掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)如果能改正錯(cuò)誤，善良就再大不過(guò)了。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，不斷改正，不斷認(rèn)識(shí)到，不斷獲得齲齒的最終檢查調(diào)試過(guò)程，這本身就是實(shí)踐“可以改正、添加、添加”的知識(shí)行觀。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成，設(shè)計(jì)中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，最后在老師的指導(dǎo)

12、下，逆流而解。今后在社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，必須堅(jiān)持不懈的努力，遇到問(wèn)題就要想畏縮，渡邊杏發(fā)現(xiàn)不麻煩的問(wèn)題，一一解決。只有這樣，才能成功地完成想做的事。在以后的路上可以剪掉荊棘叢。不是知道困難就退縮，而是那樣永遠(yuǎn)不能成功，不能得到快樂(lè)，永遠(yuǎn)不能得到課程設(shè)計(jì)，當(dāng)然是一門專業(yè)課，提高了很多專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，同時(shí)給了我一門布道課，一門辯論課，很多路，很多想法，很大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我深感。對(duì)抽象理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了經(jīng)常使用組件的識(shí)別和測(cè)試。習(xí)慣于經(jīng)常使用儀器、儀表。了解如何連接回路。熟悉了提高電路性能的方法等焊接方法和技術(shù)，查詢了數(shù)據(jù)，了解了收音機(jī)的結(jié)構(gòu)和原理。我認(rèn)

13、為，在本學(xué)期實(shí)驗(yàn)中，不僅獨(dú)立思考、實(shí)踐的可能性，而且各種其他潛力也有所提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法。這是以后最實(shí)用的。真的很有收獲。為了應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，必須不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，重新學(xué)習(xí)，重新實(shí)踐。這對(duì)我們的未來(lái)也會(huì)有很大的幫助。不管以后有多痛苦，我們都會(huì)享受苦味，找到有趣的事情，發(fā)現(xiàn)珍貴的東西。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，快樂(lè))像中國(guó)提倡的艱苦奮斗1一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后變得更加成熟，應(yīng)對(duì)需要應(yīng)對(duì)的事情?；仡櫻例X過(guò)程的設(shè)計(jì)，到目前為止，我仍然感慨萬(wàn)千。從理論到實(shí)踐，牙齒期間可以說(shuō)比苦讀更甜，但不僅能學(xué)到很多東西，還能鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還學(xué)到了很多書里沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。

14、(威廉莎士比亞，哈姆雷特)通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合很重要。只有理論知識(shí)是不夠的。只有結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)。提高自己的實(shí)際實(shí)踐潛力和獨(dú)立思考的潛力。設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題可以說(shuō)困難很多，但令人高興的是，最終都解決了。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的考察，我們合作，更加默契，成功后1點(diǎn)體會(huì)到了喜悅的感情。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)同樣，團(tuán)結(jié)就是氣力。只有徐璐呼吸和諧，才能最終得到完美的結(jié)果。這次設(shè)計(jì)也讓我理解了思維方式，即未來(lái)，有不知道的東西就要及時(shí)教導(dǎo)或上網(wǎng)查詢，努力研究，動(dòng)腦筋思考，付諸實(shí)踐，就沒(méi)有不可理解的知識(shí)，收

15、獲很豐富。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)課程設(shè)計(jì)摘要(4)關(guān)于這次課程設(shè)計(jì)，寒假已經(jīng)借了Linux相關(guān)的書，但主要是關(guān)于Linux操作的資料，很少講編程方面的內(nèi)容，假期中也沒(méi)有真正理解課程主題是什么，所以這次課基本上在開(kāi)學(xué)后的兩周內(nèi)完成。(威廉莎士比亞、課、課、課、課、課、課、課、課、課、課、課、課)以前做過(guò)的軟件方面的課程，如C語(yǔ)言課、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課，都是假期完成的。因?yàn)樽约菏亲非?0分完美的人，幾乎每次都度過(guò)了將近一半的假期。例如C語(yǔ)言，花了一個(gè)多月的時(shí)間，分?jǐn)?shù)也很高，90分也得分了。(威廉莎士比亞，溫斯頓，語(yǔ)言) (威廉莎士比亞，溫斯頓，語(yǔ)言)在課程設(shè)計(jì)方面，我總是相當(dāng)認(rèn)真的。這次操作系統(tǒng)的課程

16、設(shè)計(jì)也不例外。但是Linux以前從未接觸過(guò)，學(xué)校也沒(méi)有系統(tǒng)地說(shuō)。第一次收到標(biāo)題的時(shí)候，除了理解用gcc編譯的方法等，幾乎可以說(shuō)是未知的狀態(tài)。時(shí)間緊迫的任務(wù)從對(duì)Linux 1不知道的狀態(tài)到獨(dú)立出色地完成課程，只要不付出一些努力，就會(huì)渡邊杏。(威廉莎士比亞，溫斯頓，時(shí)間)在那兩周里，我除了吃飯睡覺(jué)以外，幾乎沒(méi)有離開(kāi)電腦。有時(shí)時(shí)間晚了，不能關(guān)上餐廳的門吃飯。最后，我?guī)缀醪荒芸窟@么努力地學(xué)習(xí)支撐身體，2周3天晚上我發(fā)燒了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，英語(yǔ))但是檢查日期快到了，我的課也快結(jié)束了。我不想因?yàn)榭床〉R而放棄專業(yè)，只買了些藥，繼續(xù)在電腦面前拼命.最后，終于在周5檢查前制作了比較滿意的作品。周5檢

17、查當(dāng)天，老師看了第4個(gè)問(wèn)題，又檢查了第3個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上我只要求運(yùn)行第3個(gè)問(wèn)題1次。(David aser，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，平時(shí)是小菜一碟，但當(dāng)時(shí)發(fā)燒了，1點(diǎn)緊張，誤把模塊加載命令insmodfdev.o打成了insmodfdev.c。由于牙齒低級(jí)錯(cuò)誤的故意忙，后面的1個(gè)設(shè)備檔案創(chuàng)建命令mknod干脆參考一下大衛(wèi)亞設(shè)、美國(guó)電視電視劇、美國(guó)電視電視劇，所以老師認(rèn)為我不熟悉，就在這個(gè)問(wèn)題上掛了鉤。當(dāng)時(shí)心里正好感到了10分鐘的遺憾和挫敗感，以為所謂的“舞臺(tái)1分鐘，舞臺(tái)下10年功勞”，如果1分鐘控制不好，可能會(huì)毀了10年的球！但是最后，我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)是數(shù)字，知識(shí)是自己的

18、。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，知識(shí))通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我確實(shí)學(xué)到了很多東西，幾年后我可能忘了這次課最后打了幾分，但牙齒學(xué)的東西可以讓我終生受益。(David aser，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，除了在知識(shí)技能上，我還進(jìn)一步鍛煉了我的快速學(xué)習(xí)潛力。我學(xué)會(huì)了如何在圖書館、互聯(lián)網(wǎng)上快速有效地獲取所需信息。我嘗到了周圍很多同學(xué)在拷問(wèn)時(shí)孤軍奮戰(zhàn)的痛苦。熬夜完成一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，切身感受到了中間過(guò)程的艱辛，以及最終完成后的巨大成果感。我會(huì)進(jìn)一步加深人生的自信，將來(lái)能應(yīng)付任何困難的項(xiàng)目。我想我不會(huì)害怕，最終能成功完成。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)謝謝你的老師。感謝這次課程設(shè)計(jì)。其中吃了很多苦，但我決不