1、第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用 第24講其他植物激素,目 錄,第八單元植物生命活動的調(diào)節(jié),返回目錄,高考縱覽,返回目錄,高考縱覽,返回目錄,1教學(xué)建議：植物生命活動的調(diào)節(jié)方式與脊椎動物生命活動的調(diào)節(jié)方式有明顯區(qū)別。脊椎動物和人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是“神經(jīng)體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)”，而激素調(diào)節(jié)是植物對生命活動進行調(diào)節(jié)的重要方式。本單元在高考中對知識的考查方向傾向于應(yīng)用，由知識立意向能力立意過渡非常明顯。 (1)重視圖、文信息的相互轉(zhuǎn)換。如生長素發(fā)現(xiàn)過程的相關(guān)圖解、生長素生理作用兩重性的曲線圖、極性運輸圖、重力影響胚芽鞘或幼苗彎曲生長圖等。復(fù)習時可采用列表比較或?qū)Ρ确治龅确椒ā?使用建議,返回目錄,(2)

2、注重實驗探究與技能訓(xùn)練。生長素發(fā)現(xiàn)過程中的一系列實驗，探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度(包括預(yù)實驗)、進行實驗設(shè)計和結(jié)論的評價等，都是高考的常考內(nèi)容。復(fù)習時可將與生長素有關(guān)的實驗進行列表比較，進行分析。 (3)關(guān)注植物激素應(yīng)用的價值及可能帶來的負面影響。將所學(xué)理論知識與生產(chǎn)生活實際聯(lián)系，特別是生活中的熱點問題應(yīng)該引起重視。如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中除草劑的使用、果實的催熟等。復(fù)習時可將五種激素相互之間的關(guān)系進行比對，比較它們的作用效果。,使用建議,返回目錄,2課時安排：本單元分為2講，建議用6課時完成，第23、24講各2課時，單元卷和講評各1課時。,使用建議,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,返回目錄,

3、返回目錄,植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(),考綱要求, 知 識 梳 理 一、生長素的發(fā)現(xiàn) 1達爾文父子研究結(jié)論：_是感光部位，彎曲的部位在_。由此推測，有某種物質(zhì)由苗尖端傳遞到了下面。 2顯微鏡觀察表明，在彎曲的苗中，背光面的細胞要_，說明這些細胞_，也就是生長得快。,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,返回目錄,苗尖端,苗尖端下面,長得多,伸長得快,3丹麥植物學(xué)家波森和詹森進行了實驗，以檢驗達爾文的化學(xué)物質(zhì)假說。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，插有明膠片的苗發(fā)生_現(xiàn)象，插有云母片的苗則_。從而證明，的確有_由苗尖端向下傳遞。 4溫特實驗充分說明_，這種物質(zhì)后來被命名為生長素。后來，其他科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其化學(xué)本質(zhì)是_。它是在細胞內(nèi)

4、由_合成的。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,向光彎曲,不彎曲,一種化學(xué)物質(zhì),苗尖中確實存在一種能夠促進生長的化學(xué)物質(zhì),吲哚乙酸,色氨酸,導(dǎo)思溫特提出植物體內(nèi)存在“生長素”時，有沒有提取出這種物質(zhì)？他是怎么樣作出這一推測的？(請翻閱教材必修3 P4“生長素的發(fā)現(xiàn)”),返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,二、生長素的生理作用及應(yīng)用 1生長素的生理作用 低濃度起_作用，高濃度起_作用，而且往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。生長素對根和莖的生長都是低濃度_生長，高濃度_生長。但促進莖細胞生長的濃度卻_根細胞的生長，說明_。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,促進,抑制,促進,抑

5、制,抑制,植物的不同部位對同一生長素濃度有不一樣的反應(yīng),2生長素類似物 (1)概念：具有與_相似的生理效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，如2,4D。 (2)應(yīng)用 防止_；促進結(jié)實；獲得無籽果實；促進扦插的枝條生根等。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,生長素,落花落果,【網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用, 基礎(chǔ)自測 判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。 12012浙江卷 生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率。() 解析 生長素可以減少落花落果。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,22011山東卷 自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)。() 解析 植物的“頂端優(yōu)勢”現(xiàn)象。

6、,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,32010江蘇卷 用兩種不同濃度的2,4D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后的生根數(shù)，預(yù)期結(jié)果是低濃度2,4D處理的插條生根數(shù)總是更多。() 解析 2,4D是生長素類似物，在兩個濃度比最適濃度都低時，較高濃度生根數(shù)較多。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,4在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性。() 解析 極性運輸是一種主動轉(zhuǎn)運，主要取決于載體和ATP，與有無重力的影響無關(guān)，重力影響的是橫向運輸，所以在太空失重狀態(tài)下植物激素仍能進行極性運輸。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,5乙烯、IAA、

7、PAA、2,4D、IBA都是植物激素。() 解析 2,4D是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,6不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感程度由大到小的順序是根芽莖。() 解析 由科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用圖可知，根對生長素最敏感，芽次之，莖最不敏感。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,考點一生長素的發(fā)現(xiàn)過程及相關(guān)結(jié)論分析,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,提醒生長素的產(chǎn)生、感光部位在尖端，生長素的合成不需要光，生長素的橫向運輸在尖端完成，但發(fā)生效

8、應(yīng)的部位在尖端以下。溫特實驗證明刺激是物質(zhì)而非其他信號如光、聲音等，因此它能在瓊脂塊上留下與之相同的效應(yīng)并作用于胚芽鞘尖端以下的部分，促進生長。生長素最早是從人尿中分離出來的，這是由于人體內(nèi)缺乏分解生長素的酶，不能將隨食物進入人體的生長素分解。溫特實驗之前的實驗結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長素”，只能說“刺激”。,例1用燕麥胚芽鞘及幼苗進行如圖8231所示的實驗，一段時間后，會出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是(箭頭表示單側(cè)光)() 圖8231,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,A B C D,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,解析 D,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,點評導(dǎo)致生長素不均勻分布的

9、三大因素：單側(cè)光照(需存在感光部位)；地心引力(太空中喪失)；人為干預(yù)(如插入云母片等)。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,變式題2012蚌埠模擬 為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設(shè)計思路是() A完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下 B胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè) C未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè) D胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端一段時間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè),返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,解析C實驗的目的是驗證胚芽鞘尖端能產(chǎn)生某種促進生長的

10、物質(zhì)，因而實驗的設(shè)計思路應(yīng)是未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘切面的同一側(cè)，觀察胚芽鞘的生長狀況。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,考點二生長素的產(chǎn)生、運輸與分布 1產(chǎn)生部位 主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等具有分生能力的部位合成，而在衰老的組織中合成較少。 2分布 (1)產(chǎn)生部位積累部位，如頂芽側(cè)芽，分生區(qū)伸長區(qū)。 (2)生長旺盛的部位衰老組織，如幼根老根。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,3運輸 (1)極性運輸 特點：只能從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，是一種主動轉(zhuǎn)運過程，需要消耗ATP，需要載體，能逆濃度梯度運輸。 影響因素：主

11、要由植物的遺傳因素決定。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,實驗： 圖8232,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,(2)橫向運輸 在單方向刺激(如單側(cè)光、重力或離心力)作用下，可以引起生長素在莖、根等處的橫向運輸。 如圖8233所示： A、B為極性運輸，C、D為重力作用下的橫向運輸；a為單側(cè)光下的橫向運輸。 (3)非極性運輸：在成熟組織中，可以通過韌皮部進行運輸。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,提醒 生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”(形態(tài)學(xué)上端)，運往“根近莖端”(形態(tài)學(xué)下端)。生長素對植物的生長、果實發(fā)育等的調(diào)節(jié)均表現(xiàn)出兩重性的特點。,返回目錄,第23講生

12、長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,例2011海南卷 取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生區(qū))，然后將胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長素的瓊脂塊(生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度)，培養(yǎng)在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長且方向相反。關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，合理的是(),返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,A胚芽鞘向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸 B胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸 C幼根向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸 D幼根向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸,返回目錄,第23

13、講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,解析 B同一植物的不同器官對相同濃度的生長素反應(yīng)敏感程度不同。瓊脂塊中生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度，故胚芽鞘向右側(cè)彎曲；幼根對生長素反應(yīng)比芽敏感，促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度對根起抑制作用，故幼根向左彎曲生長；生長素在胚芽鞘和幼根中從形態(tài)學(xué)上端(近尖端)向下運輸，為極性運輸。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度是抑制根生長的，這體現(xiàn)了不同器官對生長素的敏感性不同，除此之外，頂端優(yōu)勢也體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性；但莖的向光性和莖的負向重力性不能體現(xiàn)兩重性，只能體現(xiàn)生長素的促進生長作用。,返回目錄,

14、第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,探究若改變實驗放置條件，將胚芽鞘(近尖端向下)和幼根(近尖端向下)直立放置，其他處理條件不變，則它們彎曲生長情況怎樣？,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,胚芽鞘不生長、不彎曲；幼根不生長、不彎曲。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,變式題仔細觀察圖8234所示的實驗，完成下列問題： 圖8234,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,(1)該實驗的目的是驗證_。 (2)如果上面實驗中把瓊脂塊放在胚芽鞘切段的右側(cè)，結(jié)果如何？_。理由是什么？_。 (3)實驗中驗證的激素的化學(xué)名稱是_。 (4)該實驗_(能、不能)證明生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸

15、，如果乙圖中的胚軸切段倒放，上端放含IAA的瓊脂塊，實驗現(xiàn)象是_。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,(1)生長素(IAA)能促進植物生長(2)甲組不變，乙組向左彎曲乙組胚軸切段右邊生長素多，生長快(3)吲哚乙酸(4)不能不生長不彎曲,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,解析 (1)該實驗的自變量是生長素(IAA)的有無，因變量是胚軸切段的生長情況，說明該實驗的目的是驗證生長素能促進植物的生長。(2)IAA能促進植物生長，若將含IAA的瓊脂塊放在切段的右側(cè)，則切段右側(cè)生長快，表現(xiàn)為向左彎曲生長，而放置不含IAA的瓊脂塊的切段表現(xiàn)為不生長。(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。(4)要

16、想證明生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸，還需胚軸切段倒放的系列實驗；如果乙圖中的胚軸切段倒放，上方瓊脂塊中的IAA不能往下運輸，所以表現(xiàn)為不生長不彎曲。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,考點三生長素生理作用相關(guān)曲線解讀 1分析生長素作用的三個曲線,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,2.生長素兩重性的典型實例 (1)頂端優(yōu)勢 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中，頂芽產(chǎn)生的生長素會源源不斷往下運輸，離頂芽越近的側(cè)芽積累的生長素越多，抑制作用越強；離頂芽越遠的側(cè)芽積累的生長素越少，抑制作用越弱。故生長素濃度最大的是離頂

17、芽最近的側(cè)芽(B)，生長素濃度最小的是頂芽(A)。如圖8235所示，生長素濃度大小為：BCDEA，A點為促進作用，其他點為抑制作用。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,圖8235,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,(2)根的向地性(如圖8236所示) 圖823,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,由于根對生長素十分敏感，所以當植物橫放時，在重力的作用下，生長素會向近地側(cè)運輸，導(dǎo)致近地側(cè)(B)生長素的濃度高，即BA，抑制了根近地側(cè)的生長，而遠地側(cè)(A)由于生長素的濃度低，促進生長，所以A側(cè)生長較B側(cè)快，表現(xiàn)為根的向地性。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,提醒 莖的

18、背地性和向光性都不能體現(xiàn)生長素的兩重性。根正常情況生長在土壤中，接受不到光照，一般只考慮重力影響。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,例圖8237表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次為() Aa和b Bb和a Cb和c Dc和b 圖8237,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,解析 C頂端優(yōu)勢是頂芽產(chǎn)生的生長素大量地積累在側(cè)芽部位，使頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。從圖示信息可判斷b所代表的生長素濃度下的芽生長快，而c對應(yīng)的生長素濃度對芽起抑制作用，由此可以判斷b和c分別為頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度。

19、,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,點評 解答本題需要明確：頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因；曲線圖中促進和抑制作用的含義；生長素兩重性的理解。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,變式題2012淮安二調(diào) 圖8238中圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用表示)；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是() 圖1圖2 圖8238,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,A瓊脂塊中生長素濃度為b點時，具有最大值 B只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用 C瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側(cè)彎曲 D瓊脂塊中生

20、長素濃度不同，但可能形成相同的,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,解析 D瓊脂塊中生長素濃度在b點時促進作用最強，胚芽鞘彎曲最大，具有最小值，A錯誤；將不含生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，觀察胚芽鞘的彎曲情況，形成對照，這樣才能證明生長素是否有促進生長作用，B錯誤；瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘生長受到抑制，不彎曲生長，C錯誤；當生長素濃度小于或大于b點濃度時，隨生長素濃度的增加或減小，胚芽鞘彎曲角度可能相同，D正確。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,【備選理由】 本題主要考查生長素的產(chǎn)生，由于篇幅所限，本節(jié)探究點較少涉及，在此補充。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)

21、及生理作用,12012蘇州模擬下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說法不正確的是(),返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,A實驗一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端 B實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部 C實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的 D實驗四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì),返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,解析D實驗四證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，還應(yīng)增加一組對照實驗，以排除瓊脂塊本身可能造成的影響，其他選項來源于課本實驗。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,備選理由 本題主要考查

22、生長素的分布及應(yīng)用，由于篇幅所限，本節(jié)探究點未涉及，在此補充。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,22012蘇州模擬下列哪些現(xiàn)象是通過減少生長素的產(chǎn)生量而積累的() A修剪樹籬，降低其高度，可以使其更枝繁葉茂 B在枝條適當部位環(huán)割，去掉樹皮，傷口處容易生根 C將未成熟果實密封一段時間，果實成熟時間縮短 D移栽樹苗之前，將部分葉片摘除或切除1/2，樹苗更容易成活,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,解析AA項中，通過去頂枝，可減少生長素在側(cè)芽部位的積累，促進側(cè)枝的生長；B項中，去掉樹皮，導(dǎo)致生長素在傷口處積累，促進生根；C項中，將未成熟的果實密封，乙烯積累增多，促進果實成熟；D項與

23、生長素的產(chǎn)生量無關(guān)。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,備選理由 本題主要考查根的極性運輸，由于篇幅所限，本節(jié)探究點未涉及相關(guān)試題，在此補充。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,3根冠內(nèi)含有脫落酸，并且能主動地向根的生長部位(分生區(qū)和伸長區(qū))運輸，從而抑制該處細胞的分裂和生長。若對玉米根冠進行以下四種處理，則向下彎曲生長程度最大的是() A BC D,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,解析B 由題可知脫落酸抑制根尖細胞的分裂和生長，近地側(cè)脫落酸含量越高，背地側(cè)脫落酸含量越少，則根尖向下彎曲生長程度越大。比較四個圖，C、D圖分別半個根冠，產(chǎn)生的脫落酸就要比A、B圖少一半，

24、彎曲程度沒有A、B大，而A圖的云母片使脫落酸無法向近地側(cè)運輸，所以相當于半個根冠的彎曲程度，B圖的云母片使脫落酸無法向背地側(cè)運輸，較多的脫落酸運向近地側(cè)，即B圖背地側(cè)脫落酸含量最少，近地側(cè)脫落酸含量最多，故B圖彎曲程度最大。,返回目錄,第23講生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用,第24講其他植物激素,返回目錄,返回目錄,1其他植物激素() 2植物激素的應(yīng)用() 3實驗：探究2,4D對插枝生根的作用,考綱要求,第24講其他植物激素, 知 識 梳 理 一、其他植物激素(連一連),返回目錄,AcBaCdDb,返回目錄,第24講其他植物激素,1植物激素往往是在植物的某一部位產(chǎn)生，然后運到另一部位起作用的，所以植物

25、激素是植物體內(nèi)信息的_，起著_的作用。 2各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用。,返回目錄,第24講其他植物激素,化學(xué)載體,信息傳遞,二、植物激素的應(yīng)用 1植物生長調(diào)節(jié)劑：人們往往把天然的植物激素和_合稱為植物生長物質(zhì)或植物生長調(diào)節(jié)劑；植物生長調(diào)節(jié)劑有多種用途，如促進種子萌發(fā)、促進生根、加速生長、抑制生長、引起無籽果實的形成(例如_引起無籽番茄的形成)、果實的催熟()、收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲藏保鮮()。這些調(diào)節(jié)作用，統(tǒng)稱為_調(diào)節(jié)。 2應(yīng)用最廣的生長素類似物是_?？捎糜诜N植禾谷類的田間，以除去_類雜草。,返回目錄,第24講其他植物激素,人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)溶液,生長素,乙烯,細胞分裂

26、素,化學(xué),2,4D,雙子葉植物,【網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】,返回目錄,第24講其他植物激素, 基礎(chǔ)自測 判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。 12012山東卷 脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落。() 解析 脫落酸能抑制植物的細胞分裂和種子的萌發(fā)，促進花、果實和葉的脫落。,返回目錄,第24講其他植物激素,22012江蘇卷 密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加。() 解析 植物的生命活動受多種激素的調(diào)節(jié)，某一生理活動中有的激素分泌增多，而有的減少。,返回目錄,第24講其他植物激素,32011海南卷 赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長。() 解析 赤霉素能促進植物細胞的伸長。 4在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟

27、綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能延緩葉片變黃。 () 解析 細胞分裂素具有促進細胞分裂的作用，與脫落酸的作用相拮抗，所以能延緩葉片衰老。,返回目錄,第24講其他植物激素,5草莓果實的自然生長過程與生長素無關(guān)而與乙烯有關(guān)。() 解析 乙烯具有促進果實成熟的作用，生長素和赤霉素具有促進果實發(fā)育的作用。 6根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素，脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽。() 解析 細胞分裂素主要由根尖產(chǎn)生，脫落酸能抑制細胞分裂，抑制馬鈴薯發(fā)芽。,返回目錄,第24講其他植物激素,考點一植物激素及其應(yīng)用 1五種植物激素的比較,返回目錄,第24講其他植物激素,返回目錄,第24講其他植物激素,2.植物激素和動物激素的比

28、較,返回目錄,第24講其他植物激素,提醒 自然情況下，果實一般是在兩性結(jié)合的基礎(chǔ)上發(fā)育而成的。如果由于人為或自然因素的影響，沒有發(fā)生受精現(xiàn)象，此時由子房發(fā)育成果實的過程叫單性結(jié)實。無籽果實是單性結(jié)實的結(jié)果。,返回目錄,第24講其他植物激素,幾種無籽果實的比較,例12011浙江卷 研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見圖8241。 圖8241,返回目錄,第24講其他植物激素,請回答： (1)比較曲線1、2、3與4，可知_對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是_，而且_(激素)能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過噴施_的化

29、合物促進側(cè)芽生長。 (2)比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進_。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于_組織。 (3)分析上圖，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)_濃度或比例的改變。,返回目錄,第24講其他植物激素,(1)頂芽生長素細胞分裂素對抗生長素 (2)側(cè)芽的伸長分生(3)植物激素,返回目錄,第24講其他植物激素,解析 (1)由圖示可知，曲線1、2對側(cè)芽的生長有抑制作用，起主要作用的激素是生長素，細胞分裂素能解除抑制作用。在保留頂芽的情況下，通過噴施對抗生長素也可促進側(cè)芽生長。(2)從曲線4和5可知，赤霉素能明顯促進側(cè)芽生長，在摘除頂芽的情況下，通過噴施赤霉素可以促進側(cè)芽生長。(3)由

30、圖中各種激素之間的關(guān)系可知，側(cè)芽生長速率不同的原因是側(cè)芽內(nèi)生長素、細胞分裂素、赤霉素的濃度或比例發(fā)生了改變。,返回目錄,第24講其他植物激素,點評 解答本題需要明確：讀懂曲線圖所含信息；側(cè)芽受抑制的原因；對照實驗的結(jié)果分析。,返回目錄,第24講其他植物激素,探究若曲線5保留頂芽，側(cè)芽上涂抹赤霉素，曲線情況上移還是下移(與曲線5相比)?,返回目錄,第24講其他植物激素,曲線下移。在保留頂芽的情況下，因為頂芽的保留對側(cè)芽的生長有一定的抑制作用，赤霉素有解除抑制的作用，與曲線3所采用的措施相似，與曲線5相比，曲線下移。,返回目錄,第24講其他植物激素,變式題2012南京模擬 如圖8242是豌豆的去頂

31、實驗，相關(guān)分析錯誤的是() 圖8242,返回目錄,第24講其他植物激素,A豌豆莖的尖端能合成生長素 B生長素顯著影響赤霉素的生物合成 C生長素不能促進赤霉素的合成 D植株內(nèi)生長素下降的同時，赤霉素也大幅度下降,返回目錄,第24講其他植物激素,解析 C通過三組赤霉素水平的比較可以看出，生長素能促進赤霉素的合成。,返回目錄,第24講其他植物激素,考點二植物激素的相互作用 植物激素間的相互關(guān)系 圖8243,返回目錄,第24講其他植物激素,圖8243是某果實在發(fā)育及衰老等過程中的激素變化，可以看出，在不同發(fā)育時期植物激素的種類和數(shù)量不同，這是受植物基因組控制的，其實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果。 (1)相

32、互促進作用 促進植物生長：生長素、細胞分裂素。 延緩葉片衰老：生長素、細胞分裂素。 誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長素、細胞分裂素。 促進果實成熟：脫落酸、乙烯。 促進果實坐果和生長：生長素、細胞分裂素、赤霉素。,返回目錄,第24講其他植物激素,圖8244,返回目錄,第24講其他植物激素,(2)相互拮抗作用 頂端優(yōu)勢：生長素促進頂芽生長抑制側(cè)芽生長，細胞分裂素和赤霉素則消除頂端優(yōu)勢促進側(cè)芽生長。 調(diào)節(jié)器官脫落：生長素抑制花朵脫落，脫落酸促進葉、花、果實的脫落。 種子發(fā)芽：赤霉素和細胞分裂素促進種子發(fā)芽，脫落酸抑制種子發(fā)芽。 調(diào)節(jié)氣孔的開閉：細胞分裂素促進氣孔張開，脫落酸促進氣孔關(guān)閉。,返回目錄,

33、第24講其他植物激素,提醒 植物在不同的生長發(fā)育時期以及不同的生理過程，各種激素所起的作用不同，有主次之分，如：a.果實發(fā)育主要是生長素的作用，果實成熟主要是乙烯的作用。b.生長素促進細胞伸長，即體積增大，細胞分裂素促進細胞分裂，即細胞數(shù)目增多，二者共同促進植株生長。 頂端優(yōu)勢是細胞分裂素和生長素共同作用的結(jié)果；如果用細胞分裂素處理側(cè)芽，就能解除頂端優(yōu)勢。 在生長方面，細胞分裂素促進細胞增殖，而生長素則是促進增殖的子細胞繼續(xù)增大。,返回目錄,第24講其他植物激素,例2某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖8245所示

34、。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為() 圖8245,返回目錄,第24講其他植物激素,A赤霉素、脫落酸 B細胞分裂素、生長素 C脫落酸、細胞分裂素 D赤霉素、乙烯,返回目錄,第24講其他植物激素,解析 A赤霉素能夠解除休眠、促進種子萌發(fā)，脫落酸能夠抑制種子的萌發(fā)。所以在種子萌發(fā)的過程中，赤霉素的含量會增加，以解除種子的休眠，促進萌發(fā)，脫落酸的含量會減少，以減輕對種子萌發(fā)的抑制作用。,返回目錄,第24講其他植物激素,點評 解答本題需要明確：各種植物激素的各自作用；種子成熟或種子萌發(fā)的過程；圖中曲線信息：儲存時間越長，a激素含量越多，b激素含量越少，而種子越易萌發(fā)。,返回目錄,第24講其他植

35、物激素,變式題2012江蘇卷 下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是() A脫落酸能夠調(diào)控細胞的基因表達 B楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素 C噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果 D密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加,返回目錄,第24講其他植物激素,解析 A生物的性狀是由基因控制的，脫落酸能引起生物性狀的改變，A正確；頂芽能合成生長素，不需要側(cè)芽提供，B錯誤；生長素具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，C錯誤；植物的生命活動受多種激素的調(diào)節(jié)，某一生理活動中有的激素分泌增多，而有的減少，D錯誤。,返回目錄,第24講其他植物激素,實驗探索2,4D對插枝生根的作用 1變量分析 根據(jù)實驗探究的問題，實驗因素一般可分為自變量和無關(guān)變量。 (1)自變量：指實驗中要研究的實驗因素。此實驗中實驗變量為促進某種植物插枝生根的2,4D的濃度。,返回目錄,第24講其他植物激素,(2)無關(guān)變量：實驗中，除自變量外的其他可控制因素都可稱為無關(guān)變量。無關(guān)變量不是要研究的實驗因素，但對其控制不當，可影響自變量與實驗現(xiàn)象的對應(yīng)關(guān)系，影響正確實驗結(jié)論的得出。本實驗中，取材、處理時間、蒸餾水、光照、溫度等都屬于無關(guān)變量。無關(guān)變量在實驗中的處理要采用等量原則，