1、第7單元 長(zhǎng)方形和正方形,2 周 長(zhǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo),3. 會(huì)測(cè)量不同物體和圖形的周長(zhǎng)。,2.感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。,1. 認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義和概念。,情景導(dǎo)入,你認(rèn)識(shí)這些物品或圖形嗎？,封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。,課件PPT,探索新知,活動(dòng)要求：1. 以小組為單位。 2. 合理利用工具。,課件PPT,探索新知,在活動(dòng)中我們用到了哪些工具可以得到周長(zhǎng)？,軟尺,繩子,直尺、三角尺,化曲為直,課件PPT,典題精講,下面的圖形周長(zhǎng)一樣嗎?,典題精講,解題思路：,把右面的圖形中的紅線移到上面,變成和左面相同的圖形。右面的圖形比左面的圖形還多了兩條藍(lán)線,所以右面圖形的周長(zhǎng)比左面的長(zhǎng)。,典題精講,正確

2、解答：,不一樣長(zhǎng)。 右邊的比左邊的周長(zhǎng)長(zhǎng)。,典題精講,求下圖的周長(zhǎng)。,典題精講,解題思路：,求這個(gè)不規(guī)則圖形的周長(zhǎng),就是要把所有的邊長(zhǎng)都加起來(lái)。通過(guò)平移圖形中曲折的部分,正好可以拼成一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。,典題精講,正確解答：,方法一：(3+5)2=16(厘米) 方法二：2+1+2+1+1+1+5+3=16(厘米) 答:周長(zhǎng)是16厘米。,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,描出下面圖形的周長(zhǎng)。,錯(cuò)解分析：,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒(méi)有理解周長(zhǎng)的概念。周長(zhǎng)是指封閉圖形一周的長(zhǎng)度(圖形邊線的一周),它只與圖形的邊長(zhǎng)有關(guān),與圖形內(nèi)部的形狀和大小無(wú)關(guān),所以圖形內(nèi)的線條不用描出來(lái)。,易錯(cuò)提醒,正確解答,錯(cuò)誤解答,描出下面圖形的周長(zhǎng)。,學(xué)以致用,1.下圖中有周長(zhǎng)的畫(huà)，沒(méi)有周長(zhǎng)的畫(huà)。,課件PPT,學(xué)以致用,2.下圖的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)部分，哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)？,相等,課件PPT,學(xué)以致用,3.下面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著公園走一圈是多少米？,1502080180100530（米）,課件PPT,學(xué)以致用,4.計(jì)算出下圖的周長(zhǎng)。,52+44+12=38,52+42=18,課件PPT,學(xué)以致用,5.巧算周長(zhǎng)。,5厘米,5厘米,周長(zhǎng)是（ ）,周長(zhǎng)是 （ ）,（單位：米）,20厘米,24米,課件PPT,課堂小結(jié),平面圖形就是圖形各個(gè)部分都在同一個(gè)平面。,1.封閉圖形一周的長(zhǎng)度,是它的