1、宋欣賞：松花江，張，我的家是在東北松花江上，那里有森林煤礦，所以到處都有大豆高粱。我的家在中國(guó)東北的松花江上，那里有我的同胞和年邁的父母。918年9月18日，從那個(gè)悲慘的時(shí)刻起，離開(kāi)了我的家鄉(xiāng)，拋棄了無(wú)盡的寶藏，四處流浪！徘徊！價(jià)格整天在海關(guān)，徘徊！哪一年哪一月我可以回到我可愛(ài)的家鄉(xiāng)？我能在什么年月找回我無(wú)盡的寶藏？父母，父母。我們什么時(shí)候能聚一聚？1931年9月18日，震驚中外的九一八事變爆發(fā)了。僅僅三個(gè)多月，整個(gè)中國(guó)東北都淪陷了。無(wú)數(shù)東北同胞被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。一九四一年九月十八日，九一八事變已經(jīng)過(guò)去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于非常困難的階段。流亡在關(guān)口的東北人仍然無(wú)家可歸。端木蕻良，一

2、位來(lái)自東北的流浪作家，以深厚的愛(ài)國(guó)熱情寫(xiě)下了這篇感人的散文。1931年9月18日晚10時(shí)20分，日本關(guān)東軍在沈陽(yáng)北郊六條湖炸毀了南滿鐵路，這是中國(guó)士兵的行為，并以此為借口攻擊北京大學(xué)營(yíng)。9月18日晚，南京國(guó)民黨政府采取“不抵抗”政策，日軍迅速占領(lǐng)了東北軍駐地沈陽(yáng)北營(yíng)。1932年日本占領(lǐng)中國(guó)東北后，支持建立偽滿洲國(guó)。圖為偽滿洲國(guó)皇帝溥儀在1994年6月訪問(wèn)日本期間與日本天皇裕仁握手。你預(yù)覽過(guò)了嗎？端木蕻良(1912年9月25日)，原名曹、曹景平，遼寧昌圖縣人。他先后畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)和清華大學(xué)，學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始寫(xiě)作。他是東北流亡作家中的代表人物。他的主要作品有科爾沁旗的草原、大地的海洋和曹雪芹。閱讀課

3、本1 1第70頁(yè)的“難詞”和“復(fù)調(diào)詞”,注意字體和發(fā)音?；鹄崩钡奶弁?ln語(yǔ)言)噴涌出(spot ln)永遠(yuǎn)污染Hu(ch，n，pn ),尷尬，尷尬，閱讀課本1 1第70頁(yè)的“成語(yǔ)”和“詞匯集”。1，毫無(wú)根據(jù)的話。()、俚語(yǔ)、2、名譽(yù)受損。()、羞恥、3、燦爛多彩。()、七彩、4、沒(méi)有瞬間。()、一直、5、溫暖而深沉。()、灼痛、1。朗讀時(shí)注意語(yǔ)氣重音，感受作者的情感。聽(tīng)讀模型，注意以下要求：1 .你有什么樣的情感？贊美，愛(ài)，錯(cuò)過(guò)，悲傷，憤怒，2。如何理解這篇文章的標(biāo)題？作者發(fā)誓要面對(duì)他家鄉(xiāng)東北的土地，肥沃的黑土地，廣闊的森林，美麗的河流，豐富的產(chǎn)品，馬，煤，蒙古狗，鹿，山雕刻，高粱，豆，玉米

4、，著名的“三寶在東北”，鹿茸，人參和貂皮，并自由地閱讀文本，思考以下問(wèn)題：2你認(rèn)為有必要列出這么多嗎？把它切成兩半怎么樣？3.作者在第二段宣誓了什么？請(qǐng)從課文中找出相關(guān)句子。品嘗語(yǔ)言在這篇課文中你認(rèn)為哪個(gè)句子最感人，最能打動(dòng)你？深情地讀這些句子，談?wù)勀愕睦斫夂徒?jīng)歷。我有時(shí)把手放在胸前，我知道我的心臟還在跳動(dòng)，我的心臟還在噴涌著鮮血，因?yàn)槲医?jīng)常感到它洋溢著一種熱情?！昂樗边@個(gè)詞是貶義的。它意味著無(wú)法控制，表達(dá)了作者無(wú)法控制的鄉(xiāng)愁。她低聲呼喚我的名字，她的聲音如此急切，我不得不回去。用擬人化的手法表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念和對(duì)家鄉(xiāng)的渴望。通過(guò)隱喻，將“紅燒漿液”比喻為作者的熱血沸騰，表達(dá)了作者與

5、家鄉(xiāng)密不可分的親密關(guān)系。當(dāng)我想起我的家鄉(xiāng)時(shí)，我能看到地球的深層，一種紅燒的泥漿正在滾動(dòng)，這種聲音來(lái)自那里。描繪家鄉(xiāng)美麗的天空，表達(dá)作者解放家鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念和決心。這時(shí)，我站起來(lái)，在天空的北面尋找那只大熊，那是我在金光下的家鄉(xiāng)。作者在第二段宣誓了什么？請(qǐng)從課文中找出相關(guān)句子。我想回到她身邊，我答應(yīng)過(guò)她我會(huì)回去的。我愿意為她付出一切。我必須看到一個(gè)更美麗的家鄉(xiāng)出現(xiàn)在我面前或我的墓前。作者愿意為美麗的東北家鄉(xiāng)而戰(zhàn)，甚至不惜犧牲自己。表達(dá)了強(qiáng)烈而深刻的愛(ài)國(guó)主義。為什么文章第一次寫(xiě)“關(guān)東之地”就叫它“她”，但回到后面就說(shuō)：“土地，遠(yuǎn)野，我的家鄉(xiāng)，你一定要解放！你必須站起來(lái)？人的變化實(shí)際上是情感變化的結(jié)果。文章開(kāi)始使用第三人是因?yàn)槠鸪醯那榫w相對(duì)穩(wěn)定，但隨著作者情緒的逐步激動(dòng)，作者不滿足于使用介紹給第三人的人稱代詞“她”，于是他撇開(kāi)讀者，直接與所描述的對(duì)象交流，這種情緒顯得更加直接和迫切。這在修辭上被稱為“哭”，具有強(qiáng)烈的抒情效果。同學(xué)們，“九一八”結(jié)束了，這是中國(guó)歷史上的恥辱。但是目前的國(guó)際環(huán)境也不好。我們想要和平，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)，絕不允許歷史重演。你是我們祖國(guó)的未來(lái)。請(qǐng)站起來(lái)，一起讀一段梁?jiǎn)⒊那嗄曛袊?guó):