1、假如生活欺騙了你,普希金,詩 兩 首,點此播放視頻,亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金（1799-1837），俄羅斯偉大的民主詩人、小說家，史稱“俄羅斯文學之父”。他被認為是俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人。他出生于貴族地主家庭，一生傾向革命，與黑暗專制進行著不屈不撓的斗爭，他的思想與詩作，引起沙皇俄國統治者的不滿和仇恨，他曾兩度被流放，始終不肯屈服，最終在沙皇政府的陰謀策劃下與人決斗而死，年僅38歲。,寫作背景,假如生活欺騙了你 寫于普希金被沙皇流放 的日子里。那時俄國革 命如火如荼，詩人卻被 迫與世隔絕。在這樣的 處境下，詩人仍沒有喪 失希望與斗志，他熱愛 生活，執(zhí)著地追求理想， 相信

2、光明必來，正義必 勝。,聽錄音范讀,假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！ 憂郁的日子里/需要/鎮(zhèn)靜 ： 相信吧，快樂的日子/將會來臨。 心兒/永遠向往著/未來， 現在卻/常是令人憂郁： 一切/都是瞬息，一切/都將會過去； 而/那過去了的 就會/成為/親切的懷念,點此播放視頻,討論、探究,我的靈魂在珍貴的詩歌之中。 普希金,你能通過自己的解讀， 感受到這位敏感而深情的、執(zhí)著而堅強的詩人心的激動嗎？ 你能從中觸摸到俄羅斯的民族之魂嗎？ 你能喚醒自己的記憶與這位大師對話嗎？ 你還能,問題一、假如生活欺騙了你，詩人給了你怎樣的叮囑？,答：不要悲傷，不要心急，需要鎮(zhèn)靜，相信快樂的日子將會來臨，

3、憂郁將會過去。,問題二、你認為“假如生活欺騙了你”一句中的“你”指的是哪些人？,答：“你”指生活中所有不順利，碰到挫折、困難的事情。,問題二、你認為“假如生活欺騙了你”一句中的“你”指的是哪些人？,答：“你”指生活中所有不順利，碰到挫折、困難的事情。,問題三、“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”一句中的“憂郁”還可以用什么詞來代替？,答：煩悶。,問題四、“相信吧，快樂的日子將會來臨”一句，語氣上有什么特點？,答、委婉、含蓄的勸說。,全文作者所表現出來的人生態(tài)度：,當生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急；在苦惱之時要善于忍耐，一切都過去，未來是幸福、美好的。,相信未來 食指 當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺當灰燼

4、的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來（人教版語文讀本第一冊。）,致恰達耶夫 愛情、希望和令人快慰的聲譽并沒有長久地使我們陶醉，年青時的歡樂已成為往事，象夢、象朝霧一般消退；但我們胸中還燃燒著一個心愿，在命定的桎梏重壓下輾轉不安，我們的心靈正在焦急地諦聽著祖國發(fā)出的召喚。我們正忍受著期待的煎熬，翹望著那神圣的自由的時代，就象一個年青的戀人，在等著那確定的約會的到來。趁我們還在熱烈地追求自由，趁我們的心還在為正義跳動，我的朋友，快向我們的祖國獻上心中最美好的

5、激情！同志，請你相信吧：那顆迷人的幸福之星必將升起，俄羅斯會從沉睡中驚醒，那時在專制制度的廢墟上，人們將銘記我們的姓名！,課外拓展欣賞,推薦閱讀： 普希金抒情詩選集 江蘇人民出版社 新語文讀本初中卷4 廣西教育出版社,未選擇的路 弗羅斯特,點此播放視頻,弗羅斯特（1874-1963）美國詩人，生于加利福尼亞州。他徒步漫游過許多地方，被認為是“新英格蘭的農民詩人”。其代表作有詩集少年的意志白樺樹等。,他在晚年成為美國的非官方的桂冠詩人，美國參議院曾作出決議向他表示敬意。他處在傳統詩歌和現代派詩歌交替的一個時期，因此被稱為“交替性的詩人”，與艾略特同為美國現代詩歌的兩大中心。,我思故我在,每人就這

6、首詩設計一個問題， 幫助大家正確理解這首詩。,點此播放視頻,請同學們用簡潔的語言概括每小節(jié)的意思,佇立（思索）,決定（選擇）,選擇之后的悵惘,多年后的回顧、嘆息,想一想：,1、你喜歡這首詩嗎？為什么？ 2、 通過朗讀，大家發(fā)現，詩人明明已經選擇了一條“荒草萋萋，十分幽靜”的路，可為什么把詩題取為“未選擇的路”？ 3、 想一想詩人到底想告訴我們什么？ 4、 未選擇的路中，“路”包含了什么深刻的含義？這是一種怎樣的表現手法？你還學過使用這種手法的課文嗎？,詩人的寫作重點不是那條已經選擇的路，而是那條未選擇的路。這主要是為了深化主題。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性，那些未走的路，才更讓人想念和留戀。詩人不寫已選擇的路，而重在對未選擇的路發(fā)出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深入的思考人生的選擇問題。,人生的道路千萬條，但一個人一生中往往只能選擇其中一條，所以必須慎重；人生道路上不要隨波逐流，而要經過自己的思考，作出獨立自主的選擇。,人生之路； 象征手法； 在山的那邊、行道樹等,有關路的名人名言,1、希望是本無所謂有,無所謂無的.這正如地上的