1、荷 花,焦作市中站區(qū)造店回民學(xué)校 許長(zhǎng)虹,人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三課,荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。,1.“挨”和“擠”分別是什么意思？請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中指出，哪一處是“挨”，哪一處是“擠”。,2.“挨挨擠擠”這個(gè)詞說(shuō)明了什么？ 3.“碧綠的大圓盤”指的是什么？ 4. 這是一個(gè)什么句，突出了什么？,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。,微展開(kāi),有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。,全展開(kāi),有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的。,花骨朵,白荷花在這些大圓盤之 間冒出來(lái)。,冒：形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突顯出來(lái)的意思。,白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，仿佛 。,比較下面兩個(gè)句子： 1、看看這

2、一朵，很美；看看那一朵，也很美。,2、看看這一朵，很美；看看那一朵，更美。,如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。,1.“畫家”指的是誰(shuí)？ 2.為什么說(shuō)一池荷花成了一大幅活的畫？,3、這句話表達(dá)了作者什么感情？,這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。,朗讀第4自然段，思考并討論： 1.“我”是不是一朵荷花？我為什么會(huì)覺(jué)得自己仿佛是一朵荷花？ 2.這一自然段寫的是什么？ 3.“好夢(mèng)”后面的省略號(hào)表示什么？ 4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)和你交流，可能會(huì)告訴你

3、一些什么？,說(shuō)一說(shuō),蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng) 過(guò)來(lái)，告訴我 。,我忽然覺(jué)得自己 仿佛就是一朵荷花， 穿著雪白的衣裳， 站在陽(yáng)光里。一陣 微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩 翩起舞，雪白的衣裳 隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池 的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了 舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)、,思考,？,“我“怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？,如果你是作者,你是否也會(huì)忘記自己是在看荷花呢？,有關(guān)描寫荷花的詩(shī)句,1、楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方：,接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。,2、楊萬(wàn)里小池：,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。,小練筆： 觀察