(人教版)七年級(jí)下冊(cè):7.2《坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用(1)》課件.ppt_第1頁
(人教版)七年級(jí)下冊(cè):7.2《坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用(1)》課件.ppt_第2頁
(人教版)七年級(jí)下冊(cè):7.2《坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用(1)》課件.ppt_第3頁
(人教版)七年級(jí)下冊(cè):7.2《坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用(1)》課件.ppt_第4頁
(人教版)七年級(jí)下冊(cè):7.2《坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用(1)》課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,新課引入,研讀課文,展示目標(biāo),歸納小結(jié),強(qiáng)化訓(xùn)練,第五課時(shí) 用坐標(biāo)表示平移(1),第七章 平面直角坐標(biāo)系,7.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用,一、新課引入,在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行平移, 圖形上點(diǎn)的位置發(fā)生了_, 坐標(biāo)也發(fā)生了_.,改變,變化,1,2,二、學(xué)習(xí)目標(biāo),三、研讀課文,認(rèn)真閱讀課本第75至76頁的內(nèi)容, 完成練習(xí)并體驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的形成過程.,三、研讀課文,圖形的平移和點(diǎn)的坐標(biāo)變化,知識(shí)點(diǎn)一,圖1,三、研讀課文,知識(shí)點(diǎn)一,探究:如圖1: (1)將點(diǎn)A(2,3)向右平移5個(gè) 單位長度,得到點(diǎn) ,在圖上標(biāo)出這個(gè)點(diǎn), 并寫出它的坐標(biāo) (_,_). 觀察坐標(biāo)的變化,你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎? 把

2、點(diǎn)A向上平移4個(gè)單位長度呢? 把點(diǎn)A向左或向下平移呢?,3,-3,(-2,1),三、研讀課文,(2)再找?guī)讉€(gè)點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行平移, 觀察他們的坐標(biāo)是否按你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律變化.,知識(shí)點(diǎn)一,規(guī)律: 在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)(x,y)向右 (或左)平移a個(gè)單位長度,可以得到對(duì) 應(yīng)點(diǎn)(x+a,y)(或( , ); 將點(diǎn)(x,y)向上(或下)平移b個(gè)單位長度, 可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x,y+b)(或(_,_),x-a,y,x,y-b,三、研讀課文,知識(shí)點(diǎn)一,簡單的表示為:,三、研讀課文,知識(shí)點(diǎn)一,練一練,將點(diǎn)(2,1)向右平移3個(gè)單位長度, 可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)_ ; 將點(diǎn)(2,-1)向左平移3個(gè)單位長度, 可以得到

3、對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)_ ; 將點(diǎn)(2,5)向上平移3個(gè)單位長度, 可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)_ ; 將點(diǎn)(-2,5)向下平移3單位長度, 可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)_.,(5,1),(-1,-1),(2,8),(-2,2),三、研讀課文,知識(shí)點(diǎn)二,點(diǎn)的斜向平移,三、研讀課文,思考:如圖2所示,如何平移A(-2,1) 得到A?,(1)可將點(diǎn)A先向右平移 個(gè)單位長度, 再向下平移 個(gè)單位長度;,(2)可將點(diǎn)A先向下平移 個(gè)單位長度, 再向右平移 個(gè)單位長度.,知識(shí)點(diǎn)二,5,3,3,5,三、研讀課文,知識(shí)點(diǎn)二,總結(jié):點(diǎn)的斜向平移,可通過點(diǎn) 的水平平移和垂直平移來完成.,三、研讀課文,知識(shí)點(diǎn)二,練一練,1、已知點(diǎn)A(2,3)

4、,將點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位長度 后得點(diǎn)A1( , ),再將向下平移3個(gè)單位長度 后得點(diǎn)A2( , ). 2、已知點(diǎn)M(4,2),將點(diǎn)先向下平移3個(gè)單 位長度,再向左平移3個(gè)單位長度,則點(diǎn)M在坐 標(biāo)系內(nèi)的坐標(biāo)為 .,4,3,4,0,(-7,-1),四、歸納小結(jié),1.在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)(x,y)向右 (或左)平移a(a是正數(shù))個(gè)單位長度,可以 得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x+a,y)或( , ); 將點(diǎn)(x,y)向上(或下)平移b(b是正數(shù)) 個(gè)單位長度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x,y+b) (或( , ) 2.學(xué)習(xí)反思: _ _.,x-a,y,x,y-b,五、強(qiáng)化訓(xùn)練,1、將點(diǎn)A(3,2)向上平移2個(gè)單位長度, 得到 ,則 的坐標(biāo)為_. 2、將點(diǎn)A(3,2)向下平移3個(gè)單位長度, 得到 ,則 的坐標(biāo)為_. 3、將點(diǎn)A(3,2)向左平移4個(gè)單位長度, 得到 ,則 的坐標(biāo)為_. 4、將點(diǎn)Q(0,3)向_平移1個(gè)單位長度, 得到點(diǎn)Q(-1,3),(3,4),(3,-1),(-1,2),左,五、強(qiáng)化訓(xùn)練,5、在平面直角坐標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論