1、在生活中，同學(xué)們一定都學(xué)過(guò)或讀過(guò)“關(guān)于讀書方法”的一些名言警句或課文吧，想一想，說(shuō)一說(shuō)。,有關(guān)讀書方法的名言警句,書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 書讀百遍，其義自見(jiàn)。 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 少壯不努力，老大徒傷悲。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。,讀書做記號(hào)的學(xué)問(wèn) 精讀和略讀,介紹讀書方法的課文,你們覺(jué)得在我們已掌握的這些好的讀書方法中，還應(yīng)該注意什么？,讀一本好書，就是在和高尚的人談話。 歌德,歌德德國(guó)詩(shī)人、作家、文學(xué)家。浮士德是歌德的一部代表作，他寫這部巨著，前后曾用了60年之久。是一部現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義結(jié)合得十分完好的詩(shī)劇。長(zhǎng)篇小說(shuō)少年維特之煩惱，是世界文

2、學(xué)寶庫(kù)中的一粒小珍珠，曾為不同國(guó)度不同民族的青年人而喜愛(ài)。,讀課題,同學(xué)們有什么疑問(wèn)想提呢?,為什么讀書要有選擇？,可以選擇哪些？,怎樣選擇？,請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題，自由大聲地朗讀課文，相信你們一定能在文中找到答案。,檢查自學(xué)情況：,1、給加點(diǎn)字注音。 先賢 聆聽(tīng) 陶冶 傳記 教誨,2、理解詞義。 因人而異： 日新月異：,(xin) (lng) (y) (zhun) (hu),因?qū)ο癫煌扇〔煌姆椒ā?每天都在更新，每月都在變化。指發(fā)展迅速。,自學(xué)課文指導(dǎo)：,采用“讀-評(píng)-說(shuō)”的方法，即： “讀”：讀中理解課文講了什么； “評(píng)”：評(píng)議課文是怎樣寫的； “說(shuō)”：說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該讀哪些類型的書，以后應(yīng)該

3、怎樣選擇讀物。,“讀”：讀中理解講了什么？,講述了讀書要有選擇的道理 ，重點(diǎn)介紹了選擇讀物的類型和 選擇的方法。,“評(píng) ”：評(píng)議課文是怎樣寫的？,課文開(kāi)篇點(diǎn)題，提出了對(duì)讀物要認(rèn)真選擇的 觀點(diǎn) ；接著從四個(gè)方面來(lái)講選擇讀物的類型和如何選擇讀物；最后說(shuō)明選擇合適讀物的好處。,“說(shuō) ”： 說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該讀哪些類型的書？,優(yōu)秀的文學(xué)作品 名人傳記 科普類書籍 工具書,選擇類型,小學(xué)生選讀古今中外名著，會(huì)有哪些收獲呢？,這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的在得到精神

4、陶冶的同時(shí)，我們還會(huì)明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。,你們讀過(guò)哪些科普類的書呢，讀這些書又有哪些好處呢？,這類書通俗易懂，生動(dòng)有趣，既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。,那么小學(xué)生要怎樣選擇讀物呢？,選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇合適的讀物。,選擇讀物，還可以多向老師或父母請(qǐng)教，或征詢讀過(guò)這些書的同學(xué)的意見(jiàn)。,社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該做些什么呢？,我們應(yīng)該通過(guò)有選擇地讀書來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。,掌握了選擇合適的讀物，給我們帶來(lái)了哪些好處呢？,掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)。,