1、,讀懂意象,我遠在他鄉(xiāng)， 故鄉(xiāng)無法聽到我思念的呼喚,思,明月當空 請月亮捎去我的思念,但我與故鄉(xiāng) 同在一片天空之下,鄉(xiāng),故,愿故鄉(xiāng)的你也在仰望夜空 聽到月亮訴說著我的思念,思,普通青年答案： 床前明月光 疑是地上霜 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 文藝青年答案 “今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干,意象,=,？,思,=,+,融入了作者,思想感情,客觀物象,詩歌意象是,的,第一，意象規(guī)定了古詩的情感基調(diào)，你可以通過它了解作者寫這首詩到底是悲哀還是歡喜，是快樂還是憂愁。把握對了古詩的情感基調(diào)，對意義的理解就不會出現(xiàn)太大的偏差；同一個月字，不同的情

2、感理解。 所以同一幅畫面，我們可以有不同版本的解答。 第二，意象作為一個物質(zhì)載體，把讀者的內(nèi)心和作者的內(nèi)心連結(jié)起來把此時此地，具體個人的情感和民族的情感模式聯(lián)系起來。它為閱讀提供了巨大的可能。作用同虛實結(jié)合中的擴容作用。 讀懂意象，才能讀懂詩歌！,Clickto finish,積累,古典詩詞常見意象,常見意象,送別類意象,思鄉(xiāng)類意象,愁苦類意象,抒懷類意象,愛情類意象,戰(zhàn)爭類意象,閑適類意象,一、送別類意象,表達依依不舍之情，或敘寫別后的思念,楊柳,“柳”與“留”諧音，古人在送別之時，往往折柳相送，以表達依依惜別的深情。柳因其纏綿柔長的特點而成為多情之物。 如柳永雨霖鈴詞中的“今宵酒醒何處？楊

3、柳岸、曉風殘月 ”, 如唐代詩人王維的送元二使安西中的“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”, 又如李白春夜洛城聞笛“此夜曲中聞?wù)哿?”等。,長亭,古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或餞別送行。 “長亭”成為一個蘊含著依依惜別之情的意象 在古代送別詩詞中不斷出現(xiàn),如柳永雨霖鈴中“寒蟬凄切，對長亭晚”等。,酒,酒在排解愁緒之外，還飽含著深深的祝福。 將美酒和離情聯(lián)系在一起的詩詞多不勝舉，如：王維的渭城曲中的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人” 白居易琵琶行中的“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”等，都是以酒抒寫別離之情。,二、思鄉(xiāng)類意象,表達對家鄉(xiāng)的思念，或?qū)τH人的牽掛,月亮 在我國古代詩歌中，用月亮烘托

4、情思是常用的筆法。 如李白靜夜思：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?詩中的月亮就不再是純客觀的物象，而是浸染了詩人感情的意象了。 蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有：“但愿人長久，千里共嬋娟?！?寫兄弟之情,意境豁達。,鴻雁,鴻雁是候鳥，常常引起 游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感之情。同時雁是傳說中的信使，又有懷念故人之意。 如李清照一剪梅中“雁字回時，月滿西樓 ”。 西廂記中崔鶯鶯長亭送別時唱的“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚”，情景相生，其情不堪，成千古絕唱。,三、愁苦類意象,表達憂愁、悲傷，或渲染凄冷、悲涼氣氛,梧桐,梧桐 ：梧桐是凄涼、凄苦、悲傷的象征。 秋

5、天到來，梧桐樹葉先行凋落, 以梧桐寫悲秋，便成為古人常用手法。梧桐不耐寒冷，秋至而葉黃，秋深而葉落，且葉大如掌，易形成強烈的觀感，令人易生悲秋之意。再者，雨滴梧桐（與雨打芭蕉類似），如淚滴紛墜，令人腸斷。 元人徐再思雙調(diào)水仙子夜雨“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。”以梧桐葉落和雨打芭蕉寫盡愁思。 李煜相見歡“寂寞梧桐深院鎖 清秋?！钡?，寫盡凄涼悲傷之情。,芭蕉,常與孤獨憂愁,特別是離情別緒相聯(lián)系。 徐再思水仙子“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。” 杜牧雨“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉?！?丁香,丁香，指愁思、哀怨或情結(jié)。 如李商隱代贈二首“樓上黃昏欲望休，玉梯

6、橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁?！痹娭械亩∠阌髋幼约? 哀愁無限，為不得與對方相會而愁苦。,楊花,楊花，暮春時節(jié)，漫天飛舞，給人一種飄忽不定的感覺，最容易勾起離別者的愁緒。 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西 聞王昌齡左遷龍標 在暮春中， “楊花落”和“于規(guī)啼” ，飄零之感、流離之恨，躍然紙上。,落花：花是美好的象征，如青春。落花，又恰在春末，落花便意味著年華老去、青春不再，兼有傷春、悲春之意。 流水：流水一去不返。引申出流年似水。再加上流水悠悠不斷，也喻愁懷別緒。 “落花”“流水”一去無返，常引起詩人對時光流逝的感慨。 李煜浪淘沙“流水落花春去也，

7、天上人間?！?李煜虞美人“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。” 杜甫登高“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！?落花,流水,猿猴,猿叫聲凄切悲涼凄清 如酈道元水經(jīng)注江水中漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 杜甫登高“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！?杜鵑鳥,杜鵑(杜宇子規(guī))叫聲凄切悲涼凄清 李白蜀道難“又聞子歸啼夜月，愁空山?！?白居易琵琶行“其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴?！?鷓鴣鳥,鷓鴣的形象，一般用來烘托旅途的艱險和滿腔的離愁別緒。 辛棄疾菩薩蠻書江西造口壁“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”等,寒蟬,秋后的蟬是活不了多久的，寒蟬就成為悲涼的同義詞。 柳永雨霖鈴開篇“寒蟬凄切，對長亭晚

8、，驟雨初歇?！边€未直接描寫別離，“凄凄慘慘戚戚”之感已充塞讀者心中，釀造了觸動離愁別緒的氣氛。,四、抒懷類意象,托物言志，或抒發(fā)感慨,梅花,寄寓了傲霜斗雪，堅強不屈的品格。 王安石梅花“遙知不是雪，為有暗香來?！焙畹乇憩F(xiàn)了梅花的純凈潔白，香色俱佳的特點。 陸游詞作卜算子詠梅“零落成泥碾作塵，只有香如故。”借梅花來比喻自己備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。,竹,“寧折不彎”的豪氣和“中通外直”的度量正直謙虛，堅貞高潔 鄭板橋一生詠竹畫竹，如：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！辟澝懒舜渲駡远B強、不屈不撓的風骨。,菊花,喻隱逸，高潔，脫俗。菊花笑傲風霜

9、，且不愿其它花種同開，所以，菊花就和孤標傲世的高士、隱者結(jié)下了不解之緣，幾乎成了封建文人孤高絕俗精神的一種象征。 顏色淡雅淡薄名利 堅強、清高 東晉陶淵明，將菊花的形象與自己的志趣十分自然地聯(lián)系在一起，如“采菊東籬下，悠然見南山”。 宋人鄭思肖寒菊中“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中”，借菊花來寄寓詩人的精神品質(zhì)。,松柏,高大挺拔正氣凜然 堅貞高潔 松樹是傲霜斗雪的典范，以松柏的耐寒，來歌頌堅貞不屈的人格。,云,云：一是來去自由，喻游子、飄泊、自由。二是遮蔽光華，喻小人。 唐代王維的終南別業(yè)“行到水窮處，坐看云起時?！?唐代李白的送友人“浮云游子意，落日故人情?！?宋朝王安石的登飛來峰“不畏浮云

10、遮望眼，只緣身在最高層?！?唐代李白的登金陵鳳凰臺“總為浮云能蔽日， 長安不見使人愁?！?五、愛情類意象,表達愛戀、相思之情,紅豆,傳說一位女子，因丈夫死在邊疆，哭于樹下而死，化為紅豆，于是紅豆又稱“相思子”，常用以象征愛情或相思。 如王維相思“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！痹娙私枭谀蠂募t豆，抒發(fā)了對友人的眷念之情。,紅葉,傳情之物。據(jù)說唐人盧渥從宮墻外水溝中拾到一片寫有怨詩的紅葉，后珍藏起來。宣宗放宮女嫁人，盧渥選中的宮女，正巧就是在紅葉上題詩的人。 如朱淑真恨春“碧云信斷惟勞夢，紅葉成詩想到秋?！?蓮,“蓮”與“憐”音同，所以借表愛情。 南朝樂府西洲曲“采蓮南塘秋，

11、蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。”“蓮子”即“憐子”，“青”即“情”,采用諧音雙關(guān)的修辭，表達一個女子對所愛男子的深長思念和愛情的純潔。,連理枝、比翼鳥,連理枝，指根和枝交錯在一起的兩棵樹；比翼鳥，每只都只有一只翅膀，只有兩只情人鳥比翼才能雙飛，古典詩歌里常用做比喻恩愛夫妻。 白居易的長恨歌“七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝?！?鴛鴦,傳說一對鴛鴦總是終生相守， 人們常常用鴛鴦的“雙棲雙飛”來形容戀人間的形影不離，忠貞廝守。 唐盧照鄰長安古意“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙?！?六、戰(zhàn)爭類意象,表達對戰(zhàn)爭的厭惡，和平的向往,請 纓,漢武帝派年輕的近臣終軍到南越

12、勸說南越王朝。終軍說：“請給一根長纓，我一定把南越王抓來?！焙笠云溆鳉硤髧?。 岳飛滿江紅遙望中原：“嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛?！?投筆,班超家境貧寒，靠為官府抄寫文書來生活，投筆感嘆，要效法傅介子、張騫立功邊境，取爵封侯。后來“投筆”就指棄文從武。 如辛棄疾水調(diào)歌頭：“莫學班超投筆，縱得封侯萬里，憔悴老邊州?！?無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風,樓蘭,漢書載，樓蘭國王貪財，多次殺害前往 西域的漢使，傅介子出使西域，計斬樓蘭王，為國立功。詩人常用“樓蘭”代指邊境之敵，用“破(斬)樓蘭”指建功立業(yè)。 如王昌齡從軍行：“青海長云暗雪山，疆域遙望玉門關(guān)。黃沙

13、百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?羌笛,羌笛發(fā)出的凄切之音，常讓征夫愴然淚下。 如王之渙涼州曲：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！?岑參白雪歌送武判官歸京：“中軍置酒宴歸客，胡琴琵琶與羌笛?！?七、閑適類意象（或表達清閑恬淡的心情，或表達對隱居生活的向往） 1. 五柳。如王維的輞川閑居贈裴秀才迪：“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。負值接輿醉，狂歌五柳前?！?2. 東籬。表現(xiàn)辭官歸隱后的田園生活或嫻雅的情致。陶淵明飲酒：“采菊東籬下，悠然見南山。”李清照醉花陰：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！?3. 三徑。指代隱士居住的地方。如白居易的欲與元八卜鄰先有是贈

14、：“明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春?！?Clickto finish,積累,知人論世,梅花 王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。 遙知不是雪，為有暗香來。 注釋：此詩作于詩人第二次罷相期間,人格的化身,Clickto finish,積累,知人論詩,參照物,絕句 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。,相思？,憂國憂民？,春天的喜悅,答意象題的思考角度 1借助意象（組合）（翻譯詩歌中的重點意象細節(jié)）營造氛圍、環(huán)境或意境， 2奠定（具體的概括準確的）情感基調(diào)。如柳永雨霖鈴開頭三句“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”，為全詞奠定了凄涼、傷感的基調(diào)。 3手法：情景交融（哀樂互見），表達了作者的（具體）情感。 4或襯托人物節(jié)氣、品質(zhì)或性格。在托物言志詩中較為普遍，在表達技巧上，常用象征手法或比興。 5關(guān)注結(jié)構(gòu)上的作用。（開門見山？卒章顯志？）,山東卷3. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）,吳松道中二首（其二） 晁補之 曉路雨蕭蕭， 江鄉(xiāng)葉正飄。 天寒雁聲急， 歲晚客程遙。 鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。 孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。 【注】吳松：即吳淞，江名。 （1） 開頭兩句描寫了怎么樣的景色 ？ 營造了怎樣的氛圍？（3分） （2） 請結(jié)合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（5分