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文檔簡介

2 陶校長的演講,名言欣賞,千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 捧著一顆心來，不帶半根草去。 教育是立國之本。 生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。 健康堡壘生命之本 活力源泉學(xué)與問 工作進步造福社會 建筑人格長城,品讀感悟,分組學(xué)習(xí)課文，14組同學(xué)重點學(xué)習(xí)第4自然段“問工作”；58組同學(xué)重點學(xué)“問道德”，也可挑自己感興趣的部分，邊讀邊想，也可和同桌討論交流。 層次是怎樣的？,練習(xí)演講,“這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎(chǔ)?！?“根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人?！?“我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做真人?！?演講的特點,演講稿辭情真意切，極有鼓動性，感染性；結(jié)構(gòu)上，按“總-分-總”方式謀篇布局，以“問什么、為什么問，怎么辦”方式構(gòu)段，條理清晰。,每位同學(xué)向自己提一個問題，仿照陶校長演講的層次有條理地說一說。 XXX有沒有提高 有，提高了多少；沒有，是什么原因 怎么看待這問題，以后準備怎么做。,名言積累,千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 捧著一顆心來，不帶半根草去。 教育是立國之本。 生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。 每天要四問：一問我的身體有沒有進步？二問我的學(xué)問有沒有進步？三問我的工作有沒有進步？四問我的道德有沒有進步

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