1、文化在繼承中發(fā)展,導(dǎo)入新課（誰動(dòng)了古人的琴視頻） 你如何看待流行樂壇的“中國風(fēng)”思潮？,繼承與發(fā)展是同一過程的兩個(gè)方面,1、是什么：,一、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系：,知 識(shí) 梳 理,徐悲鴻畫的繼承與發(fā)展視頻,一、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系：,知 識(shí) 梳 理,2、怎樣處理：,（1）在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。 （2）把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新。 （3）做出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。,女子十二樂坊視頻,文化要在繼承中發(fā)展，創(chuàng)新。女子十二樂坊在表演形式上的創(chuàng)新，演奏內(nèi)容上的多元化，但它們展現(xiàn)給世人的是中國文化的內(nèi)涵。,走 進(jìn) 生 活,

2、私 塾 熱,漢 服 熱,百家講壇,可近些年來的許多現(xiàn)象令人反思： 漢語學(xué)習(xí)，內(nèi)冷外熱； 漢語知識(shí)比賽，中國學(xué)生居然不如外國留學(xué)生； 京劇道具保存最好的，竟然是日本的京劇愛好者； 中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”被韓國注冊等,中國歷代封建王朝對服飾都有 嚴(yán)格的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。自宋代開始就明 文規(guī)定，只有皇帝能穿黃龍袍，普 通庶民是不許使用龍的圖案和穿黃 色的衣服。 民國政府確定：男子禮服為 中山裝，女子禮服是旗袍。 建國初期，中國服飾受前 蘇聯(lián)的影響最大。軍隊(duì)中的女干部 穿著大翻領(lǐng)、偏襟、斜插口袋的列 寧裝，與短發(fā)配合； 改革開放之后，服飾朝著 多元化、個(gè)性化發(fā)展。,思考:封建王朝、中華民國、社會(huì)主義新中國不

3、同社會(huì)制度下服飾的變更與發(fā)展說明了文化生活的什么道理？,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng),1.社會(huì)制度的變化決定著文化的發(fā)展方向。,二、影響文化發(fā)展的重要因素,1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)，決定著社會(huì) 制度的變化，也決定著文化的發(fā)展方向。,生產(chǎn)力的發(fā)展,引起,生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,要求,社會(huì)制度的變革,導(dǎo)致,經(jīng)濟(jì)、政治的變化,決定,文化形態(tài)的變化,一定的文化是由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定的,探究：你能否根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)，談?wù)劙偌覡庿Q和 新文化運(yùn)動(dòng)是如何促進(jìn)文化發(fā)展的？,他們呼喚要用一種以人為中心的思想觀念對抗神學(xué)思想和經(jīng)院哲學(xué)，以推動(dòng)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，由此而形成了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。這又說明了什么？,2、思

4、想運(yùn)動(dòng)對文化發(fā)展的的重要影響：思想運(yùn)動(dòng)往往催生社會(huì)變革，促進(jìn)文化的發(fā)展,2.思想運(yùn)動(dòng)往往催生社會(huì)變革，促進(jìn)文化發(fā)展。,1.社會(huì)制度的變化決定著文化的發(fā)展方向。,2.思想運(yùn)動(dòng)往往催生社會(huì)變革，促進(jìn)文化發(fā)展。,3.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，既是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素， 也是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素。,1.社會(huì)制度的變化決定著文化的發(fā)展方向。,導(dǎo)演斯蒂文森說：“我沒有到過中國，所有關(guān)于中國的知識(shí)都是通過互聯(lián)網(wǎng)了解的，而且都查了兩遍?？梢哉f，我們的電影哪怕一幀一幀地放都不會(huì)找出任何錯(cuò)誤。”,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素。,1.社會(huì)制度的變化決定著文化的發(fā)展方向。,2.思想運(yùn)動(dòng)往往催生社會(huì)變革，促進(jìn)文化

5、發(fā)展。,3.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，既是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素， 也是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素。,4.教育在文化傳承中的重要作用,交流探究,上述三種教育方式的共性與區(qū)別,4.教育在文化傳承中,（1）教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要角色。,（2）隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。,私塾,課堂教學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在你看來，上述教育方式各有什么特點(diǎn)？對文化傳承有哪些影響？,私塾這種教育方式依靠老師對學(xué)生的教授，將自身知識(shí)傳給學(xué)生，對文化傳承起有一定的作用，但規(guī)模小，影響有限。 課堂教學(xué)這種教育方式，按學(xué)生的年齡和知識(shí)水平編班，以班為單位實(shí)施教學(xué)，教師按課程表上課；有統(tǒng)一和固定的教學(xué)內(nèi)容，按規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃、大綱和教科書進(jìn)行教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校成為文化傳承的主要途徑。 網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的資源庫，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種教育方式，實(shí)現(xiàn)真正的共享和社會(huì)化，打破了時(shí)空界限，擴(kuò)大了教育規(guī)模；使文化傳承的方式和手段發(fā)生了根本變革，極大地促進(jìn)了文化的傳播、繼承與發(fā)展。,外部因素,自身因素,自身因素,自身因素,知 識(shí) 梳 理,文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,影響文化 發(fā)展的因素,文 化 在 繼 承 中 發(fā) 展,是什么,怎樣處理,社會(huì)制度 科技進(jìn)步 思想運(yùn)動(dòng),教育在文化傳承中,知 識(shí) 整