1、數(shù)學(xué)廣角 節(jié)約用水課題節(jié)約用水課時第3課時課型新授課教學(xué)目標1、在學(xué)習(xí)了統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖這一單元后，讓學(xué)生利用所學(xué)的統(tǒng)計知識，認識我們身邊浪費水的現(xiàn)象，從而樹立節(jié)約用水的意識。2、通過動手操作和分析，認識水環(huán)境的污染，認識到節(jié)約用水要從節(jié)約每一滴水做起。養(yǎng)成不論在何時何地，都要節(jié)約用水的好習(xí)慣。教學(xué)重點通過數(shù)學(xué)計算和分析，認識到節(jié)約用水的重要性，提出有效的節(jié)水措施。教學(xué)難點認識到節(jié)約用水的重要性，提出有效的節(jié)水措施教學(xué)準備計算器、三角板、鉛筆； 課前學(xué)生收集有關(guān)水資源知識，多媒體。教學(xué)過程個性備課一、 創(chuàng)設(shè)情景，引出問題。（課件出示）同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)澜缛嗣竦哪抗舛荚陉P(guān)注著哪里？讓學(xué)生觀察各種

2、圖片我們中國缺水嗎？水不是用之不竭，取之不盡嗎，？二、 分析問題，得出結(jié)論1、“水不是用之不竭，取之不盡嗎，”這個問題，你們認為說的有道理嗎？先分組討論，然后你們能根據(jù)課前收集的資料進行說明嗎？2、匯報討論的結(jié)果。最后引導(dǎo)得出：我們中國是一個缺水的國家，深圳是一座缺水的城市，我們大家都要節(jié)約用水。3、師：同學(xué)們，在我們平時的日常生活中，?？梢耘龅竭@樣的情況：水龍頭或水管壞了，水一滴一滴地往外流（多媒體出示），遇到這種情況你會怎么辦？一下水管的滴水速度大概是每分鐘滴60毫升，照這樣計算，一天可能會滴一桶水。4、匯報情況，分析觀察（1） 完成統(tǒng)計圖。（2） 選取一個小組的統(tǒng)計情況，引導(dǎo)分析：從統(tǒng)計

3、圖可以看出，滴水量隨著滴水的時間增加而直線上升。從這個表可以看出，一個月一個水龍頭才滴2.5立方米水，一年30立方米水，我們每個人一年浪費的水，那就不可計算了。5、計算分析，感受水浪費的巨大師：剛才這位同學(xué)說的很有道理，如果我們每個人都不注意節(jié)約用水的話，一年浪費的水是巨大的，同學(xué)們計算一下，按每個人一年浪費一個水龍頭的滴水量計算，全國13億人一年將會浪費多少方水。6、認識水污染，樹立保護環(huán)境的意識（1） 引導(dǎo)學(xué)生分析我們生活周圍的河流為什么會那么臭、黑。（2） 工廠每天都排很多的廢水造成的 還有大家平時排了很多生活污水造成的（3） 那這些水還能用嗎？（學(xué)生都把鼻子捂住，說不）是的，現(xiàn)在這些水污染很大，我們都不能把它做為飲用水。三、 解決問題，提出方案通過剛才的學(xué)習(xí)、討論，在今后我們的學(xué)習(xí)中，我們一定要做到，那我們怎樣才能做到節(jié)約用水呢？請大家分組討論一下節(jié)約用水的措施。1、生分組討論，多媒體播放背景音樂讓我