1、宜昌市夷陵區(qū)黃花中學(xué)易正家、排球正面兩津貼講解、中學(xué)校體育和健康八年級學(xué)生、講解內(nèi)容、一、教材分析、本課程內(nèi)容為排球正面兩津貼，選自上海教版教材中學(xué)八年級體育和健康基本內(nèi)容排球，本課主要教材為正面兩津貼，輔助教材為接力男同性戀。 正面雙手接球是排球運(yùn)動(dòng)中最常用的技術(shù)。 接球時(shí)的準(zhǔn)備姿勢、移動(dòng)方法等對傳球、發(fā)球和排球技術(shù)整體的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。 同時(shí)，提高學(xué)生的靈活性、上下肢的協(xié)調(diào)性，對培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體主義精神也具有積極意義。 二、教材目標(biāo)，本課貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心。 在教育中激發(fā)學(xué)生體育興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)人差異。 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練意識，使學(xué)生在愉快的

2、教育狀況中，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，對終身體育有堅(jiān)定的打底子。 具體目標(biāo)： 1、運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣和態(tài)度；2、教材目標(biāo)，2、運(yùn)動(dòng)技能：基本把握排球正面雙手的技能和方法培養(yǎng)學(xué)生的靈敏度和協(xié)調(diào)性； 使80%的學(xué)生能夠掌握排球正面兩擊技術(shù)3、身體健康：發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體力，自主學(xué)習(xí)鍛煉4、心理健康：培養(yǎng)自信心，克服困難意志質(zhì)量5、社會(huì)適應(yīng)：通過男同性戀培養(yǎng)學(xué)生合作意識和集體粘聚力三、學(xué)情分析，本課的對象是初中八年級學(xué)生，他們在思春期初期，精神飽滿，富于想象和挑戰(zhàn)，顯示出強(qiáng)烈的求知欲。 由于山區(qū)條件的影響，排球的基礎(chǔ)是零，但他們對排球有著

3、強(qiáng)烈的新鮮感和好奇心。 學(xué)習(xí)基本技術(shù)也很無聊，容易分散注意力，所以在上課時(shí)，我采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方法集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的練習(xí)積極性，完成打球動(dòng)作。 一、教材分析、四、教法與學(xué)法、三、教法與學(xué)法指導(dǎo)、四、教法與學(xué)法、擊球與擊球、重點(diǎn)、難點(diǎn)、踢、抬肩、舉臂、協(xié)調(diào)力、男同性戀教學(xué)法五、教學(xué)過程、導(dǎo)入階段、實(shí)施階段、調(diào)整階段、五、教學(xué)過程導(dǎo)入階段、導(dǎo)入階段可分為三個(gè)部分的人民教師與生安排學(xué)徒等的隊(duì)形隊(duì)形：包括三面旋轉(zhuǎn)法和統(tǒng)一在內(nèi)的準(zhǔn)備活動(dòng)：首先跟隨體育委員，在騎馬的廣場舞蹈后，進(jìn)行滑步、慢跑活動(dòng)，1、準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng)練習(xí)雙腳比肩膀更寬，腳尖稍向內(nèi)側(cè)。 重心下降前傾，腳后跟稍微抬起，重心落在前腳掌

4、，膝關(guān)節(jié)彎曲。 雙臂放松心情，放在肚前，雙眼注視著前方。 正確地判斷球，身體要快速地星空衛(wèi)視定，保持重心傾向來到球的方向，采用滑梯、前進(jìn)步或后退移動(dòng)，中重心要穩(wěn)定。 五、教學(xué)過程實(shí)施階段，二、學(xué)習(xí)正面兩貼技術(shù)(一)人民教師說明基本動(dòng)作技術(shù)貼手式抱拳式，五、教學(xué)過程實(shí)施階段，二、學(xué)習(xí)正面兩貼技術(shù)(一)人民教師為基本動(dòng)作技術(shù)擊球部位：腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右擊球；五、教學(xué)過程實(shí)施階段，2、學(xué)習(xí)正面雙手接觸技術(shù)(2)學(xué)生徒手動(dòng)作練習(xí)(3)墊固定球練習(xí)、兩人一組交換練習(xí)(4)墊繩吊球練習(xí)：兩人一球吊球，另一人打球，輪流練習(xí)(5)自行墊球練習(xí)：投球墊球接球個(gè)別糾正，五，教學(xué)過程實(shí)施階段，2，學(xué)習(xí)正面雙手墊

5、球技術(shù)(7)連續(xù)墊地反彈球練習(xí)(8)一擲墊練習(xí)，二人一組(9)人民教師做了錯(cuò)誤動(dòng)作的例子，學(xué)生注意觀察，指出其動(dòng)作錯(cuò)誤。 (10 )墊球練習(xí)：兩人一球，一人從墊球再墊給對方，另一人用手接球，反復(fù)練習(xí)。 五、教學(xué)過程的實(shí)施階段，二、學(xué)習(xí)正面兩津貼技術(shù)(11 )墊子練習(xí)：兩人一組嘗試墊子練習(xí)(12 )連續(xù)墊子練習(xí)：兩人一組連續(xù)墊子練習(xí)，由人民教師巡回指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤。 (13 )展示練習(xí)：尋找動(dòng)作好、態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行表演。 五、教學(xué)過程實(shí)施階段，三、男同性戀：三次接球動(dòng)作接力賽規(guī)則：學(xué)生排成四路縱隊(duì)站立，男同性戀開始，第一個(gè)同學(xué)從右跑到中繼點(diǎn)，拿著排球從三次接球回到原來的位置，從左回到起點(diǎn)與下一個(gè)同學(xué)教學(xué)過程的實(shí)施階段，1、放松心情練習(xí)：學(xué)生和老師一起進(jìn)行放松心情伸展練習(xí)2，人民教師總結(jié)本課3，發(fā)表放學(xué)后，收拾器材。 五、教學(xué)過程調(diào)整階段，六、場地器材及預(yù)期效果、場地器材：空場地一個(gè)、排球33個(gè)、標(biāo)識牌盤