1、4.5運(yùn)用你的大腦選擇和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。以下判斷或做法正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。(1)籃球場(chǎng)上10個(gè)人的平均年齡是18歲。有人說(shuō)這一定是一群高中生(或大學(xué)生)在打籃球。錯(cuò)了，比如，兩個(gè)30歲的老師和八個(gè)15歲的初中生一起打球。動(dòng)動(dòng)腦筋：(2)一個(gè)柜臺(tái)有五個(gè)相同商品的品牌，甲、乙、丙、丁、戊，根據(jù)銷售價(jià)格按甲、乙、丙、丁、戊的順序排列。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該商品的平均消費(fèi)水平與C品牌相同，所以柜臺(tái)主人在批發(fā)部大量購(gòu)買C品牌。(2)錯(cuò)了，例如，消費(fèi)者在購(gòu)買了大量?jī)r(jià)格高于C品牌、低于C品牌的其他商品后，他們的平均消費(fèi)水平可能等于C品牌的價(jià)格。例1:車間有15名工人，他們?cè)谀骋惶焐a(chǎn)的機(jī)器零件數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下：為了

2、提高工作效率和工人的積極性，經(jīng)理們準(zhǔn)備實(shí)行每天生產(chǎn)定額和有獎(jiǎng)超量生產(chǎn)的措施。如果你是一名經(jīng)理，你將如何確定這個(gè)“配額”？經(jīng)理確定的“配額”應(yīng)該是大多數(shù)工人通過(guò)努力工作可以完成的生產(chǎn)零件數(shù)量?！岸~”過(guò)低，不利于提高效率；“配額”太高，不利于提高積極性。想想你需要考慮哪些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)？平均水平？中間值？模式？還是差異？標(biāo)準(zhǔn)差？這15名工人生產(chǎn)的機(jī)器零件的平均數(shù)量是：這15名工人生產(chǎn)的機(jī)器零件的中位數(shù)是：這15名工人生產(chǎn)的機(jī)器零件的模式是：現(xiàn)在，你的“配額”是多少？告訴我你的想法！關(guān)于10.1，9，8，想想看：數(shù)學(xué)老師在中考前對(duì)小明的五次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，以判斷小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，所

3、以數(shù)學(xué)老師需要知道小明五次數(shù)學(xué)成績(jī)的平均值或中值。方差或標(biāo)準(zhǔn)差。模式或頻率。d頻率或模式。一家公司計(jì)劃從兩個(gè)具有相似生產(chǎn)能力的皮具制造商中選擇一個(gè)來(lái)從事出口業(yè)務(wù)。兩家工廠生產(chǎn)的皮具款式和材質(zhì)都符合要求，所以只需要檢查皮具的克數(shù)是否穩(wěn)定?，F(xiàn)從兩家工廠提供的樣品中隨機(jī)抽取10個(gè)樣品，質(zhì)量如下：A: 500，499，500，500，503，498，497，502，500，501。B: 499，500，498，501，500，501，500，499，500，502。你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪個(gè)制造廠？學(xué)習(xí)實(shí)例，課堂練習(xí)，詢問哪個(gè)水稻品種產(chǎn)量穩(wěn)定。1.一個(gè)農(nóng)場(chǎng)種植兩種不同的水稻，甲和乙。六年中每1/15公頃的平均

4、產(chǎn)量如下(單位：公斤):甲：450，458，450，425，455，462。b:446476473429432444。課堂練習(xí)：2。對(duì)兩個(gè)建筑材料工廠A和B生產(chǎn)的磚的斷裂強(qiáng)度進(jìn)行取樣，并獲得以下兩組數(shù)據(jù)(單位：千米/厘米):工廠A: 32.50、29.66、31.64、30.00、34.77、31.01、30.76、31.24、31.24工廠B: 30.00、29.56、32.02、33.00、29.32、30.37請(qǐng)根據(jù)這兩組來(lái)判斷這兩家工廠生產(chǎn)的磚的質(zhì)量。某校兩名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員甲、乙在最近10場(chǎng)比賽中取得如下成績(jī)(米):甲：5.855.93 6.075.91 5.99 6.135.98 6.0

5、56.00 6.19；b:6.11 6.08 5.83 5.92 5.84 5.81 6.18 6.17 5.85 6.21；(1)他們的平均分?jǐn)?shù)是多少？(2)甲、乙十場(chǎng)比賽的成績(jī)差異是多少？(3)這兩位運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有什么特點(diǎn)？(4)如果你想選擇一個(gè)人參加市政比賽，以前的比賽已經(jīng)表明，如果你的得分達(dá)到5.92米，你就可以贏得冠軍。你認(rèn)為應(yīng)該選誰(shuí)參加比賽？如果以前的比賽結(jié)果顯示如果比分達(dá)到6.08米就可以打破紀(jì)錄，你認(rèn)為應(yīng)該選誰(shuí)參加這次比賽？(2)S2甲0.0095平方米；S2乙為0.0243平方米；(3)甲的平均成績(jī)略好于乙；A更穩(wěn)定。(4)甲7次超過(guò)5.92米，乙6次超過(guò)5.92米，選擇

6、甲；甲方兩次超過(guò)6.08米，乙方五次超過(guò)6.08米，選擇乙方。1.一家公司的銷售部有15名營(yíng)銷人員。為了確定某一商品的月銷售額，銷售部統(tǒng)計(jì)15個(gè)人的月銷售額如下：(1)15個(gè)營(yíng)銷人員的月銷售額的平均值、中位數(shù)和模式；(2)如果銷售部門負(fù)責(zé)人將每個(gè)營(yíng)銷人員的月銷售額設(shè)定為320件，您認(rèn)為這是否合理，為什么？如果不合理，請(qǐng)制定合理的銷售配額并說(shuō)明原因。平均320件，中間數(shù)210件，模數(shù)210件，不合理。補(bǔ)充練習(xí)：2 .公園里有兩組正在玩集體游戲的游客。兩組游客的年齡如下：(單位：歲)甲組：13、13、14、15、15、15、16、16乙組：3、4、4、5、5、6、6、54、57；回答以下問題：(1)A組游客平均年齡為歲，中位數(shù)為歲，模式為