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文檔簡介

1、朱 自 清,春,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 有詩文集蹤跡、散文集歐游雜記、背影,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里 。 散文代表作有：綠、春、荷塘月色、背影等。,朗潤 醞釀 賣弄 宛轉(zhuǎn) 嘹亮 黃暈 烘托 靜默 舒活筋骨 欣欣然 繁花嫩葉 呼朋引伴 抖擻精神 花枝招展,聽課文錄音，思考: 1、全文從哪幾個方面寫“春”? 2、你能按照盼春、繪春、贊春的提示把文章分為三個部分嗎？ 3、文中具體描繪了哪五幅春景圖？ 4、抒發(fā)了作者怎樣的感情？,我參與 我快樂,“春風(fēng)又綠江南岸” “二月春風(fēng)似剪刀”,我參與 我快樂,四人一組，討論交流：,“

2、吹面不寒”“像母親的手”“撫摸”,“泥土的氣息”“青草味兒”“各種花的香”,鳥鳴聲、輕風(fēng)流水聲、牧童短笛聲；繁花嫩葉,溫暖 柔情,芳香清新,和諧悅耳,比喻擬人,擬人,多感官描寫,對春天 無比喜愛,名稱,角度,語言(課文語句),特征,修辭,寫法,作者感情,春風(fēng)圖,觸覺,嗅覺,聽覺視覺,學(xué)習(xí)方法： 學(xué)會以“春景圖”為例，從特點、角度、語言、修辭、寫法幾方面來欣賞其他春景圖。,寫景方法: 1、從不同的感官角度來描寫，如觸覺、嗅覺、 聽覺和視覺等。 2、運用各種修辭手法來描寫，如比喻、擬人等。,請為下列紅字選擇正確的義項： （1）呼朋引伴（） A、指引 B、牽引 C、引申 D、招引 （2）欣欣然張開了眼（） A、然而 B、的樣子 C、這樣 D、對 （3）一年之計在于春（） A、計算 B、主意計謀 C、打算D、策略 （4）跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著（） A、聲音相呼應(yīng) B、依照別人的樣子做 C、和諧 D、和悅,D,B,C,A,搜集含有“春”字或描寫“春”的詩，詞，成語，對聯(lián)，俗語，諺語。,課外拓展:,“花有重開日，人無再少年”。同學(xué)們請珍惜花

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