1、讓生命之花綻放,第三課第3課時,讓生命之花綻放,算一算： 以現代的醫(yī)療條件和生活條件，中國人平均壽命為72歲。如果按壽命82.2歲來算，折算為天，人生也就大約3萬余天。 請計算一下，我的生命已用去_天；我的生命還剩下約_天。算完后，你的第一感受是_。,感悟：生命是短暫的、不可重復的，每個人的生命只有一次。而生命如花，我們都應該珍惜生命中的每一天，熱愛生活，好好學習。,生命旅行之一創(chuàng)造生命奇跡,活動1：身臨其境 感悟生命 閱讀P29頁： 思考: 究竟是什么支撐兩名礦工活下去?,永不放棄生的希望的精神力量支撐他們活下來.創(chuàng)造生的奇跡!,答案,一、永不放棄生的希望,感悟：無論何時何地，無論遇到多大挫

2、折， 都不輕易放棄生的希望。, 他們是如何創(chuàng)造生命的奇跡的？,讓生命之花綻放,年輕的生命緣何如此脆弱 “2005年初，一名中學生因為犯錯誤被父母批評，竟服安眠藥自殺，幸得及時救治才脫離危險；2005年2月2日，一名中學生因與同學發(fā)生口角，氣憤之極，竟然要跳樓自殺，幸虧老師和同學及時發(fā)現，才避免了一場慘劇。據統(tǒng)計，我國平均每年有28.7萬人選擇用這種非正常的方式踏上不歸路?！?地震發(fā)生后 108小時，北川，中國地震災害緊急救援隊成功營救出一位胡子花白的老人。 127個小時，都江堰，俄羅斯救援隊成功救出一位六十一歲的女性幸存者。 146個小時，映秀鎮(zhèn)七層樓的廢墟下，一名叫沈沛云的中年男子被成功救出

3、 150小時,映秀水電公司職員虞錦華被救出。 160小時的生命奇跡北川61歲幸存者被埋8天重生。 -212小時，生命奇跡再次上演，38歲的女傷員崔昌在巴蜀電力金河電站引水遂洞工地獲救。由于沒有食物和水，為了不連累兩名沒受傷的工友，她“逼”走了他們。此后，她靠一個梨子、蚯蚓、野草和尿液維持生存。,汶川地震生命奇跡,無論我們的生命遇到什么樣的困難、挫折和危險，我們都不應該放棄生的希望。,啟示：,生命是珍貴的，需要我們認真加以保護。生命也是脆弱的。在生命受到威脅時，不僅要 有求生的意志，也要有求生的方法。,生命旅行之一創(chuàng)造生命奇跡,活動2：生命考場求生小知識 （1）請快速說出下列電話： 報警電話 急

4、救電話 火警電話 交通事故 （2）你知道突遇下列情況時該怎樣自救或互救嗎？ 突遇地震時： 家中著火時： 發(fā)現有人觸電時： 發(fā)現有人溺水時：,110,120,119,122,溺水自救組的介紹：,火災自救組的介紹：一,受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖去。,穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。,火災自救組的介紹：二,室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。,若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。,讓生命之花綻放,永不放棄生的

5、希望,求生意志 必備的求生知識,讓生命之花綻放,永不放棄生的希望,求生意志 必備的求生知識,肯定生命，尊重生命,生命的價值,有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長笑而不答。 一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是真賣記住，無論別人出多少錢，絕不能賣。” 第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，有不少人對他的石頭感興趣，而且價格越出越高?；氐皆簝龋泻⑴d奮的向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價格來買這塊石頭。 最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展覽，

6、結果，石頭的身價又漲了10倍，更因為男孩怎么都不肯賣，竟被大家傳為“稀世珍寶”。 男孩興沖沖捧著石頭回到孤兒院，把一切講給院長聽，并問為什么會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而大大提高了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不也一像一塊石頭嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有價值。”,感悟：自己看重自己，自我珍惜，生命就有價值。,肯定自己的生命，實現人生價值,做一做：你能為他人帶來快樂和幸福，試試看吧！ 父母很辛苦，我能： 我的同桌學習不如我，我會： 老師的嗓子嘶啞，我會： 在公共場合，看見有人起哄，我會

7、： 災區(qū)的小朋友遇到困難，我可以： 奧運來臨，我可以： ,感悟：肯定自己的生命，實現人生價值,如何讓我們的人生更有意義，讓生命更有價值？,每個人的生命都是有價值的。實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。多為集體做貢獻，多為別人帶來快樂。,說說下列人物的價值,肯定他人的價值，尊重他人的生命,神舟7號航天員，為祖國的航天事業(yè)作出重大貢獻,肯定他人的價值，尊重他人的生命,陳燮霞08北京奧運會中國軍團首金奪得者，為中國體育爭光,肯定他人的價值，尊重他人的生命,奧運會志愿者，他們用微笑帶給所有人快樂，他們用無私奉獻的精神感到了全世界,還有很多人，在為國家、社會和他

8、人作出不同的貢獻，例如： 父母 老師 工人 醫(yī)生,感悟：肯定他人價值，尊重他人生命,演員 運動員 農民 解放軍叔叔 ,肯定他人的價值，尊重他人的生命,桑蘭的故事,桑蘭，一個美麗的女孩，一個前程似錦的女孩，一場意外改變了她的命運。那是1998年的7月，桑蘭在美國紐約參加第4屆世界友好運動會期間，在訓練時不幸造成重傷頸椎脊髓，使胸部以下完全癱瘓。 從跌倒的那一刻起，她便不再是世界冠軍，不再有平靜輕松的生活，甚至也很難再有無拘無束的奔跑和行走，可17歲的桑蘭卻坦然擦去父母親友的淚水，她說：“別難過，我會做個對社會有用人?！?2004年，云南大學學生馬加爵殺害四名同學一案震驚全國。面對公安人員的訊問，

9、馬加爵的回答更令人震驚。四名同窗好友的寶貴生命，在馬加爵眼里如同草芥，他可以毫無顧忌地用殺戮泄憤。,思考：馬加爵對待生命的態(tài)度與前面我們說的桑蘭有何不同？,小結：世界上沒有十全十美的生命。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣善待他人的生命. 當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己的努力援助他人。 記住：悅納自己，善待別人。,悅納自己，善待他人,生命強者半截人,生命的運動,殘疾捐款者令世人動容,殘疾人用腳修車,殘疾人舞蹈,廢墟上的微笑,讓生命之花綻放,永不放棄生的希望,求生意志 必備的求生知識, 每個人的生命都是有價值的 肯定他人價值

10、，尊重他人生命 幸福快樂的生活從悅納生命開始。,肯定生命，尊重生命,讓生命之花綻放,永不放棄生的希望,求生意志 必備的求生知識,肯定生命，尊重生命 每個人的生命都是有價值的 肯定他人價值，尊重他人生命 幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始。,生命的意義在于對社會的貢獻 要珍愛生命，延伸生命價值,延伸生命價值,感動中國的“叢飛”,讓我們一起走進“叢飛”的故事,叢飛，原名張崇，1969年10月生于遼寧省盤錦市。初二輟學，后進入某銀行擔任出納，帶薪考入沈陽音樂學院，1992年畢業(yè)后到廣州闖蕩，兩年后來到深圳。1994年8月應邀參加重慶舉行的一次失學兒童重返校園義演，開始長達11年的慈善資助。截至目前，已經資

11、助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童。先后被授予“中國百名優(yōu)秀青年志愿者”“深圳市愛心市民”、“深圳市愛心大使”等稱號。2005年4月被診斷為胃癌，進入深圳市人民醫(yī)院治療。5月27日在病床上加入中國共產黨。,生命的意義不在于長短，而在于它的內涵。叢飛的生命雖然短暫，卻迸發(fā)出最燦爛的光彩。因為他心中有愛。生命的價值通過愛個奉獻在不斷地延伸著。,生命的意義在于對社會的貢獻。,感想,請你說說：還有哪些人通過奉獻他人或社會讓自己的生命價值得到最大的體現？,霍英東、雷鋒、蔣小娟,生命的意義不在于長短，而在于它的內涵。要提升我們生命的價值，應該樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后為社會作出貢

12、獻，不斷延伸自己生命的價值。,感想,課后作業(yè)： 把你們在這次旅途中的感悟和體會，用精彩的語句、美麗的畫卷、響亮的歌聲或是平時搜集到的用來自勉的詩詞、名言匯聚成生命的箴言收集起來，裝訂成一個冊子，給它起個名字就叫做“生命的歷程”，用以激勵你們走好今后的人生道路。,愛恩斯坦：一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應看他取得什么。,我的生命箴言,裴多菲：生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。,1、2007年歲末，我國南方遭遇了50年不遇的冰凍雨雪災害，造成100多人喪生、數千人受傷。下列對此認識不正確的是（ ） A 生命是頑強的，也是脆弱的 B 生命在自然災害面前不堪一擊，無需珍惜 C 在人的一生中，每個生命都可以可能遇到種中挫折 D 生命屬于我們只有一次要善待生命,課堂小測：,B,2、“我要使我自己的一生活得有意義，盡我自己的力量做完力所能及的事情，為別人帶來歡樂，減輕痛苦，即使做不出驚天動地的大事。”這句話啟示我們，實現人生的價值就要（ ） A 只做驚天動地的大事 B 為國家作出巨大的貢獻 C 完全犧牲個人利益保全國家利益 D 腳踏實地，從小事做起，從我做起,課堂小測：,D,生命贊歌 無論你 是幼小還是老邁 無論你 是健康還是病弱 生命 對你都是一首歌 無論你 家住平原還是山窩 無論你