1、五年級(jí)上冊語文科階段性測試一五年級(jí)上冊語文科階段性測試一 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（4040 分）分） 一、根據(jù)拼音寫詞語。 （8 分） zho pi hun jng zh q gung g ( ) ( ) ( ) ( ) yu fng jng shn dn sh ho b yu y ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 （3 分） 咽下（yn y）腋下（yi y）適宜（y y） 欺凌（lng ln）如饑似渴（sh s）低頭折節(jié)（sh zh） 三、選字填空。 （4 分） （魂魄） 靈（）體（）（腮鰓） （）紅魚（） （橋僑

2、） 大（）華（）（螃傍） （）蟹（）晚 四、查字典填空。 （3 分） 1.“柜”用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫，最后一筆的名稱是（） 。 2.“某”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（） ，再查音節(jié)（） ，組詞： （） 。 五、將下列詞語補(bǔ)充完整，選擇恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。 （4 分） 不（）而喻傾（）大雨毫不猶（）別出（）裁 心（）理得浮想（）翩不求甚（）滾瓜（）熟 1.把該記的東西都背得了，所以這次考試我信心十足。 2.自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花著。 六、給下面句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。 （5 分） 竊：偷偷地偷 1.我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！ （） 2.他是個(gè)小偷，常常在

3、夜里行竊。 （） 顧：看拜訪珍惜，顧念 1.劉備三顧茅廬的故事很多人都知道。 （） 2.我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里煥然一新，心里很高興。 （） 3.為了保衛(wèi)祖國，戰(zhàn)士們奮不顧身地沖向敵人的陣地。 （） 七、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 （3 分） 1.我放學(xué)后急急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可（）飯店， （）緊鄰它的一家 書店。 2.爸爸知道我上課看水滸傳后打了我， （）一點(diǎn)都不疼， （）打那次以后， 我再也不看水滸傳 。 3.（）我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，我（）選擇一 本書。 八、按要求寫句子。 （5 分） 1.赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 （縮句）

4、2.祖國就是地圖上像一只金雞的地方。 （變換語序） 3.桂花紛紛落下。 （改成比喻句） 4.桂花太香了。 （改成夸張句） 5.我們中華民族涌現(xiàn)出發(fā)許許多多無數(shù)的有氣節(jié)的人物。 （修改病句） 九、把下列句子補(bǔ)充完整。 （5 分） 1.一日無書， 2.書猶藥也， 3.讀書有三到，、。 4.，切切故鄉(xiāng)情。 5. 明月，年年。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（3030 分）分） （一） 竊讀記節(jié)選（16 分） 我（）進(jìn)店門，暗喜沒人注意，我（）起腳尖，從大人的腋下（）過去。喲， 把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算（）到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼 睛急切地尋找，卻找不到那本

5、書。從頭來，再找一遍。?。∷谶@里，原來不在昨天的地方 了。 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種 竊讀的滋味！ 1. 根據(jù)課文內(nèi)容，請?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的詞。 （7 分） 括號(hào)里所填的都是一系列的描寫出了書店的顧客，更表現(xiàn)了“我” 對讀書的。 2.“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著” 這一句運(yùn)用的修辭手法是。 （1 分） 3.先用“”畫出作者兩次自語式獨(dú)白的句子，再按順序排列“我”細(xì)微的心理變化。 （4 分） 狂喜暗喜慶幸急切不灰心 （）（）（）（）（） 4.“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！ ”這句中， “我”快樂的是： （2 分） “我

6、”懼怕的是：（2 分） （二）閱讀下面短文，回答問題。 （14 分） 我家門前有一條小溪流極平常極平常的溪流，水位最高時(shí)水面也就四米寬，水小 時(shí)，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹，對岸便是生產(chǎn)隊(duì)的大田。 這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比，沒有任何便值得夸耀的地方。 然而，我卻非常喜歡它。 “當(dāng)，當(dāng)”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會(huì)兒，從溪 底看見天空中稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸 漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動(dòng)人的畫卷：瑰麗的早晨映紅了半邊天，也將絢爛的色 彩柔和地暈染在溪水中，胭脂紅玫瑰紅

7、金紅橘黃檸檬黃紫羅藍(lán)孔雀藍(lán)湖藍(lán) 五光十色美麗動(dòng)人像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真 想不到，小溪竟是這樣的美！ 從此，我對小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛 溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。 1.根據(jù)意思寫出文中的詞語。 （3 分） A.加以襯托和裝飾，使原有的事情更美好。 （） B.形容變化極大。 （） C.比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。 （） 2.根據(jù)短文的內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語（3 分） （）的色彩（）的流水聲（）的早霞 3.給文中方框處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并回答下面的問題。 （2 分+4 分） (1)這句話運(yùn)用了、兩種修辭手法。

8、 (2)這句話共描述了等顏色。 (3)這句話描寫的是的景象。 4.畫“”的句子在文中的作用是。 （2 分） 20112011 年下學(xué)期五年級(jí)語文第一二單元檢測試試卷年下學(xué)期五年級(jí)語文第一二單元檢測試試卷 一、字詞大觀園。（字詞大觀園。（2525 分）分） 1、學(xué)好語文，重在積累。瞧，我又積累了許多新詞語。（10 分） wynyuchu shn zh yuyj p （）() ( ) ( ) () 2、把下面的詞語補(bǔ)充完整，從中選合適的詞填寫在句中的橫線上。（補(bǔ)充詞語4 分，其余每空 1 分，共 9 分） 心（ ）理（ ）不言（ ）（ ）如（ ）似（ ） （ ）瓜（ ）熟 千篇（ ）（ ）（ ）（

9、 ）身手（ ）腸（ ）肚（ ）（ ）有味 考試終于來了，我得到了一個(gè)_的好機(jī)會(huì)。 小紅正讀得_，爸爸卻告訴她上學(xué)時(shí)間到了。 含有近義詞的四字詞語有_、_，我能再寫一個(gè)_。 3、字典是不說話的老師，查字典你一定很熟練吧！（每空1 分，共 6 分） “沉” 按音序查字法應(yīng)先查大寫字母 （） ； 按部首查字法應(yīng)先查部首 （） 。 在字典中的解釋有：沉入水中； 程度深； 鎮(zhèn)定，穩(wěn)重； 份量重。 “沉”字在下列各詞中應(yīng)選哪種解釋？在后面括號(hào)內(nèi)填序號(hào)。 沉重 （）沉思 （）沉船 （）沉著 （） 二、句子訓(xùn)練營。（句子訓(xùn)練營。（8 8 分）分） 1、按要求改寫句子。（6 分） 李敏知道自己錯(cuò)了，心情十分繁重

10、。（修改病句） _ 老共產(chǎn)黨員英勇獻(xiàn)身的精神令人感動(dòng)。（改成反問句） _ 桌子上放著空白的標(biāo)簽和訂戶的名冊。（縮句） _ 2、仿寫句子。（2 分） 英國作家尤安艾肯說：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去 就去的故地?！蔽艺f：一本你喜愛的書就 是 _ ，也 是。 三、課文剪貼板。（三、課文剪貼板。（1010 分）分） 1、回憶課文內(nèi)容并填空。（2+4 分） 竊讀記中國文老師說：“_?！蔽业?理解是_。 泊船瓜洲的作者是_朝的_，詩句“_，_。”表 達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情，其中_這個(gè)字用得最妙，給人以春意盎然之感。 2、積累大比拼。（4 分） 黑發(fā)不知勤學(xué)早，_。 _，下筆如有神。 浮云

11、終日行，_。 _，年年相見在他鄉(xiāng)。 四、閱讀賞析會(huì)。（四、閱讀賞析會(huì)。（2727 分）分） （一）、背古詩，連詩句。（4 分） 愿君多采擷，此物最相思。 時(shí)時(shí)引領(lǐng)望天末，一吟雙淚流。 日暮蒼山遠(yuǎn)，何處青山是越中。 二句三年得，天寒白屋貧。 （二）、課內(nèi)閱讀。（9 分） “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大 抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀 氣。她是最有品格，最有靈魂、最有骨氣的！”幾千年來，我們中華民族出了許 多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天 立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)

12、中國人，無論在怎樣的境遇里， 總要有梅花的秉性才好！” 1、用加點(diǎn)字說一句話。（2 分） 最最最：_ 2、這段話出自課文_，課題的含義是_。（2 分） 3、用“_”畫出體現(xiàn)梅花秉性的句子，從中體會(huì)到梅花具有_的 精神。（1+2 分） 4、外祖父用這段話贊美了怎樣的人？請你列舉出幾個(gè)？（2 分） _ （三）、課外閱讀。（14 分） 太陽的背后不是光 有一個(gè)年輕人自小父母離異，在母親含辛茹苦的撫養(yǎng)之下長大。 小學(xué)時(shí)，年輕人對音樂情有獨(dú)鐘，表現(xiàn)出了驚人的天賦。望子成龍的母親日 積月累，湊錢為他買了一架鋼琴?！巴妗敝?，年輕人挖掘著潛力，慢慢積聚著 自己的音樂“資本”。 高中畢業(yè)后，年輕人沒有考上大學(xué)

13、， 只能到餐館當(dāng)服務(wù)生， 被老板暴罵過， 克扣過薪水。 后來，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，年輕人被臺(tái)灣樂壇老大吳宗憲“相中”，進(jìn)入?yún)?的公司做制片助理。其間，他不停地寫歌，結(jié)果都被吳宗憲擱置一旁，有的甚至 當(dāng)面扔進(jìn)紙簍。 年輕人沒有泄氣，一如既往地寫吳宗憲被其努力感動(dòng)了，答應(yīng)找歌手 唱他的歌。但是，許多著名歌手都不愿意唱他的歌，因?yàn)樗麑懙母杼∑?、太?怪。年輕人只得繼續(xù)默默地進(jìn)行著自己的創(chuàng)作。 有一天， 吳宗憲拋給年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)： 10 天，寫 50 首歌，然后挑選 10 首， 自己唱， 出專輯。 這樣， 年輕人廢寢忘食， 沒日沒夜， 絞盡腦汁， 拼命寫歌。 _， 他的第一張專輯問世，立即轟動(dòng)歌壇。緊接著第二張專輯范特西又風(fēng)靡流行 音樂界。 或許，愛好音樂的朋友已經(jīng)知道了這個(gè)故事的主角了。他，就是周杰倫，兩 岸三地當(dāng)前最受歡迎的歌手之一。 冰心有首小詩： 成功的花， 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷， 然而當(dāng)初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨！ 周杰倫的成名之旅，不正是這首詩最形象最生動(dòng)的解釋嗎？ 1、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)詞語。（3 分） （1）忍受了許多的辛苦，形容十分艱 難。（） （2）希望兒子出人頭地，有出 息。（ ） （3） 形容專心致志地干某一件事， 連吃飯、 睡覺都