1、游遍山西村，我的教育理念與：自信心樂觀同行，真誠無悔，伴勤恒灌水桃李花盛開。 我的教學(xué)風(fēng)格是：樸素而沉穩(wěn)的廣博幽默的我的教育目標(biāo)是：每個人的小盆友都在快樂中追求知識，在知識中成長，在成長中成長為大人。 知道教育目標(biāo)：1 .知識和技能：陸游相關(guān)知識和相關(guān)書籍背景。 理解詩句的意思和作者的思想感情。 2 .過程和方法：根據(jù)朗讀化學(xué)基理解詩情。 3 .理解情感態(tài)度價值觀：文本蘊(yùn)涵的深刻哲理，可以直面人生困境建立自信心，建立積極樂觀的人生態(tài)度。 背景下，這首詩寫于孝宗干線公路3年(1167 )，其在先、陸游曾作隆興府通判。 強(qiáng)烈支援張六月北伐，被投降派以“交臺諫言、唱是非、張六月敘用兵”的罪名彈劾，回

2、到了故鄉(xiāng)。 住在山陰鏡湖三山村。 詩題中的“山西村”指三山鄉(xiāng)的西村。 詩人的心理當(dāng)然是憤慨的。 與欺詐的官場相對，在家鄉(xiāng)樸素的生活當(dāng)然會產(chǎn)生無限的喜悅。 另外，詩人似乎很閑，但是沒能忘記國事。 秉國的人眼短，不求深謀遠(yuǎn)慮，詩人卻沒有失去自信心，堅信什么時候會來到泰國。 這種心境，正適合游泳的環(huán)境，雙方交涉，產(chǎn)生了唱千古“山重”“柳暗”的聯(lián)系。 一、游覽原文、山西村，陸游笑農(nóng)家蠟酒泥，豐年留客足雞豚。 山的重水無處不在，柳暗花明和村。 簫鼓循春社附近，服裝簡樸古風(fēng)。 如果從現(xiàn)在開始約定登月的話，拄著拐杖總是在晚上爆震聲門。 學(xué)習(xí)古詩的方法是什么？ 1知詩人、解題意、2放詩句、明詩情、3考意境、悟

3、詩情、1知詩人、解題意，這首詩的作者是誰，陸游，誰能說陸游是什么王朝的誰？ 陸游、字務(wù)觀、號放翁。 漢民族，越州山陰(今浙江紹興)人。 南宋詩人。 創(chuàng)作詩很多，現(xiàn)在有九千多首，內(nèi)容極為豐富。 表現(xiàn)出政治野心，反映人民的苦難，敘述風(fēng)格雄渾豪放的日常生活，也是許多清新的作品。 標(biāo)題的意思是什么？ 游山西村，“游山西村”:游山西村。 嬉戲，莫笑農(nóng)家渾身是合十禮泥，豐年留下雞海豚。 山的重水無處不在，柳暗花明和村。 蠟月釀的酒，農(nóng)家蠟酒渾濁不清，笑是要不得，豐年景款待客人，料理富有一盞茶，要不得，山很重，水路彎曲，懷疑哪里都去不了。 發(fā)現(xiàn)突然地柳蔭深，花開，眼前又有一個山村。2詩句、明詩情、豬、三、翻

4、譯、游山西村笑農(nóng)家酒泥，豐收年有豐盛佳肴款待客人。 山水重疊，懷疑無處可去，突然地柳色濃綠，花色明亮，村莊出現(xiàn)在眼前。 你吹著秀，我打鼓，排著工作團(tuán)隊?wèi)c祝，春社節(jié)日快到了，布衣素冠，簡樸的古風(fēng)依然保存著。 從今天開始，如果允許坐月光玩的話，我的白頭發(fā)老翁也要和夜晚一起乘興，拄著拐杖，打開柴門。 四、詩文分析，莫笑農(nóng)家蠟酒泥，留足雞海豚豐年。 熱情款待山重水消除懷疑，柳暗花明又使村子明亮。 山村美景這一系列，描寫了農(nóng)村明媚華麗的變化萬千的自然地貌景觀，表現(xiàn)了詩人喜悅的心中的感覺。 這個聯(lián)盟含有哲理，往往在人們無處可去的時候，比喻地表現(xiàn)出經(jīng)過了好幾個星期，又有了新的出口、新的天地。 簫鼓循春社附近

5、，服裝簡樸古風(fēng)。 樸素的民風(fēng)許諾從現(xiàn)在開始登月，拄著拐杖總是在夜間爆震聲門。 -許愿，3思想意境，理解詩情，理解詩歌意境，1、全詩圍繞哪個字展開，用自己的話講述詩的主要內(nèi)容。 喀嚦聲。 詩人沉醉于山野的地貌景觀和農(nóng)村的人情美中，對村民的款待、熱情、淳樸進(jìn)行了戀愛，對這次郊游由衷地嘆息。2、詩表達(dá)了詩人的哪些心中的感覺？ 山西村哪兩首詩流傳得最廣？ 談?wù)勀銓@兩首詩的理解。 欣賞完這首詩后，同學(xué)們能用詩中的一句話贊美山西村的景美嗎，山重水無處不去，柳暗花明和村。 不能用詩歌來贊美山西村民的美麗嗎？ 莫笑農(nóng)夫渾渾合十禮，豐年留雞海豚。 詩中的哪句話闡明了深奧的道理？ 山重水無處可去，柳暗花明與村。

6、 你能用自己的話理解那個嗎？ 詩句是指懷疑群山沉重、水路彎彎曲曲、無處可去的意思。 發(fā)現(xiàn)突然地柳蔭深，花開，眼前又有一個山村。 這個村子的地貌景觀給了他很深的啟示：經(jīng)過搖滾樂下降，經(jīng)常出現(xiàn)平平整整的道路。 常被用來形容陷入困境，似乎沒有希望，突然地絕對誕生，新的契機(jī)出現(xiàn)，增強(qiáng)克服困難的自信心。 書寫這座山的水邊景色，富有哲理，千百年來被廣泛引用的是詩人置身山陰道，步步走，疑惑迷茫，突然地又明朗的景象不僅反映了詩人對將來抱有的希望，而且反映了世事消長變化的哲理，宋詩特有的山重水無處不在，柳、五、主題、游山西村：這首詩生動地描繪了山西村的地貌景觀和習(xí)俗，也表現(xiàn)了詩人對樸素農(nóng)村生活的贊美。 總結(jié)：“春無鳥聲，夏無蟬聲，秋無蟲聲，冬無雷聲。 因為四季馬達(dá)隆隆聲。 ”“這是一個很好的例子?！?這句話深深地傳達(dá)了城市的無奈，當(dāng)然我們不能要求所有的城市侯鳥遷居田園，但我們在心底經(jīng)常想起“農(nóng)家、山水、蠟酒、春社、雞肉、桑麻、重陽”，哼唱著鄉(xiāng)下的小道，經(jīng)常游歷山西村，游歷故人莊王安石江說：“青山疑惑地走到了盡頭，看見千帆藏了起來。 ”“這是一個很好的例子?！?陶淵明桃花源記：類似于突然明亮、山重水復(fù)疑窘境、柳暗花明又別村的詩文是：“從此往后閑暇時踩月亮，拄手杖晚上敲門。 ”在表達(dá)同樣思想感情的詩句