1、為中國的崛起而讀書中國意味著中國。上升：指上升。為中國的崛起和中國的振興而讀書。周恩來(1898-1976)是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領(lǐng)導人之一，中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一。我來自浙江紹興，出生在江蘇淮安。1917年從天津南開學校畢業(yè)后，他去了日本學習。他于1919年回到中國，并于9月進入南開大學。他在五四運動中成為天津?qū)W生的領(lǐng)袖。1920年，他去法國工作和學習。1921年加入中國共產(chǎn)黨。1949年中華人民共和國成立后，他擔任政府總理，1949年至1958年擔任外交部長。他曾任中國人民政治協(xié)商會議全國委員會第一副主席和第二、第三和第四主席。

2、1911年，周恩來(12歲)在東莞奉天拍了一張模特照，周恩來(14歲)在東莞模特學校拍了一張照片，東莞模特學校的全景，還有東莞模特學校周恩來同志的閱覽室。在這張照片中，前排中間的鼓樂隊和老師被放大了，前排中間的周恩來是1922年的柏林。年輕的周恩來，1924年黃埔軍校的周恩來。年輕的周恩來英俊的外表和堅定的表情傾倒了所有的人。周恩來在1954年的日內(nèi)瓦會議上。當周恩來第一次出現(xiàn)在國際舞臺上時，它絕對超乎想象。周恩來沉思1973年，總理的食指指著他的酒窩，1946年5月3日，南京梅園新村。一次歷史性的握手！首相像宋慶一樣站在那里，尼克松沖過去和他握手。喜歡看他笑，喜歡看他大笑，那種爽朗的笑，可以

3、感染所有的笑容。從皇帝的模式，范巡邏警察鼓噪的力量，矯正辦公室，讀它，鞠，fn，xn，d，chng，kngqing，沈陽叔叔讓步模式闖入巡警，粉碎了他的背部，懲罰麻煩制造者，并熱情地充當一個惡霸，鼓噪和懲罰他的野心。在一個陽光明媚的星期天，周恩來背著一個好同學闖進了租界。在，被風迷惑，明亮而美麗，活潑而非凡，張揚，環(huán)顧四周，衣衫襤褸而強大，帝國主義正在成功地復興中國，破釜沉舟，為中國的崛起而學習，租界的重點破釜沉舟，要求鏗鏘有力，張揚，宴請，懲罰和支持，租界：它意味著兩個國家有行政自主權(quán)和域外管轄權(quán)(領(lǐng)事管轄權(quán))在其中一個的領(lǐng)土上經(jīng)過談判的特許或特許權(quán)的憲章。在中國，它是指近代歷史上帝國主義列

4、強通過不平等條約在中國強行獲得的租賃土地的簡稱，主要位于港口城市。焦點：作為事物或原因的隱喻吸引人們注意力的中心點。打破大鍋問到底：象征性地問到底發(fā)生了什么。有力：描述有節(jié)奏的、響亮的和有力的。炫耀自己的力量和威望，常用來形容士兵和部隊。事故：造成事故；制造麻煩。奢華：描述享樂的墮落生活，也描述夜晚城市或娛樂場所的繁華景象。支持：比喻給予強有力的支持。懲罰：懲罰；懲罰。默讀課文，想一想：周恩來在課文中寫了什么？當周恩來到達沈陽時，他聽到他叔叔嘆氣說“中國很弱”，這讓他很困惑。周恩來親眼看到一個中國女人在租界里被外國人欺負，但圍觀的中國人都敢怒不敢言，這使他真正明白了他叔叔說的話的意思。周恩來在

5、全班同學面前表明了他的心聲：“為中國的崛起而學習。”，每一個都有一個副標題來說明這三件事的命題。困惑，目睹悲劇，決心學習，小組合作，課文說了什么？用我自己的話來說，這篇文章講述了周恩來青年的故事，他們目睹了中國人在租界里被外國人欺負，卻無處可辯，然后意識到“中國很弱”，決心為振興中國而學習。12歲時，周恩來離開家鄉(xiāng)來到了東北。當時，大聲朗讀并畫出當時的東北是什么樣子？叔叔對周恩來說了什么？請找出答案?！澳鞘峭鈬淖尣?。陷入困境是不好的。沒什么好爭論的！”如果你無事可做，就不要去那個地方玩！，“為什么？中國行動遲緩！”叔叔嘆了口氣，沒再說什么?！盀槭裁矗俊敝芏鱽響岩傻貑柕??！盀槭裁磿@樣？”周恩

6、來對接下來會發(fā)生什么的回答?！笆裁词亲尣剑繛槭裁粗袊瞬荒苋ツ抢?，而外國人可以住在那里？這不是中國的土地嗎？”一連串的問題困擾著周恩來，好奇心驅(qū)使著他，所以他必須親自去看看。周恩來是怎么想和說的？焦點：隱喻的焦點。這里指出，當時東北是帝國主義者爭奪中國利益的關(guān)鍵地區(qū)，是民族危機極其深重的地方。我叔叔指著一個熱鬧的地方大聲朗讀著不同的角色，對他說：“如果你無事可做，就不要去那個地方玩！”“為什么？”周恩來懷疑地問道。“這是外國租界。陷入困境是不好的。沒有理由去！”“那為什么？”周恩來對接下來會發(fā)生什么的回答?！盀槭裁?？中國行動遲緩！”叔叔嘆了口氣，沒再說什么。租界，一個熙熙攘攘、熱鬧非凡的地方，

7、一個制造麻煩、沒有理由的地方。一個熱鬧的地方，嘿！這個地區(qū)真的和其他地方很不一樣：每條街都充滿了燈光和興奮，街道兩邊行走的大多數(shù)人都是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人，還有傲慢的巡警。那是外國的讓步。陷入困境是不好的。沒有理由去。我看見一個衣衫襤褸的女人在人群中哭著什么，而一個高大的外國人驕傲地站著。經(jīng)過詢問，我意識到這個女人的親戚被外國人的車碾過。她曾希望中國巡邏局會支持她，懲罰這個外國人。但是中國巡警沒有懲罰造成事故的外國人，而是責備了她。所有在場的中國人都握緊了拳頭。然而，在外國租界，誰敢做任何事？我只能說服那個不幸的女人。(外國人在欺負人，中國人在被欺負)，他們沖過去，看見一個衣衫襤褸的

8、女人在人群中哭著什么，而一個高大的外國人驕傲地站著。經(jīng)過詢問，我意識到這個女人的親戚被外國人的車碾過。她曾希望中國巡邏局會支持她，懲罰這個外國人。但是中國巡警沒有懲罰造成事故的外國人，而是責備了她。所有在場的中國人都握緊了拳頭。然而，在外國租界，誰敢做任何事？我只能說服那個不幸的女人。這時，周恩來才真正體會到他叔叔所說的“中國的懶惰”的含義。是的，他想到了巡警。他認為巡警可以給他力所能及的一切。她把所有的希望都寄托在巡警身上，但我也要說，中國巡警不僅沒有懲罰造成事故的外國人，反而罵了她。中國巡警不僅沒有，反而；造成事故的外國人不僅沒有，反而；失去親人的女人不僅沒有，而且。租界，黑白顛倒，是非難

9、辨，誰敢在租界做任何事？街道上充滿了燈光和興奮。大多數(shù)在街道兩邊行走的人都是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人，還有傲慢的巡警。周恩來看到的讓步是什么？一個中國女人被外國人欺負，圍觀的中國人氣得不敢出聲。中國很弱！在文本中，這意味著巡警炫耀他們的力量，并通過帝國主義勢力顯示他們在租界的威望?！爸袊酢钡囊馑际牵寒敃r政府腐敗無能，國力衰弱，領(lǐng)土不完整，人民受帝國主義欺凌。20世紀初，清政府完全成為帝國主義國家侵略中國的工具，中國的民族危機進一步加深。英、法、德、意等帝國主義列強趁機入侵中國。當時中國政府軟弱、貧窮、落后，許多帝國主義國家欺負我們。他們不僅侵略我們的國家，占領(lǐng)我們的國民，還讓我們支付賠

10、償。國內(nèi)局勢也非常混亂。人們生活在水深火熱之中，在中國人的領(lǐng)土上經(jīng)常被外國人欺負。人們氣得說不出話來。1868年，上海租界當局修建了外灘公園。公園建成后，租界當局派出巡警把守公園大門，不允許任何中國人進入。一天，虹口醫(yī)院的幾名醫(yī)生想進入公園玩，但被巡警攔下，不準進入。為此，他們向上海的租界當局提出抗議。幾天后，租界當局回復了一封信，卻發(fā)現(xiàn)上面冷冰冰地寫著：“我們認為中國人無權(quán)進入公園?！痹S多中國人被激怒了。他們聯(lián)名寫信給租界當局，抗議外國人對中國人的歧視性政策。然而，上海的租界當局對中國的抗議置若罔聞，仍然強烈回應(yīng)說他們不準備給中國人這種權(quán)利。不久之后，在上海外灘公園的入口處，出現(xiàn)了這樣一個刺

11、耳的標語：“禁止中國人和狗入內(nèi)！”資料補充，外國租界，火燒花園，帝國主義軍隊進入中國，占領(lǐng)土地，修建建筑物，占領(lǐng)租界，為所欲為，欺侮中國人民、南京大屠殺，1840年6月，英國侵略者發(fā)動了對中國的鴉片戰(zhàn)爭，占領(lǐng)了香港島。1842年8月29日簽訂的南京條約是近代中國第一個不平等條約。主要內(nèi)容如下：1 .宣布戰(zhàn)爭結(jié)束。兩國之間的關(guān)系已經(jīng)從戰(zhàn)爭狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楹推綘顟B(tài)。五港貿(mào)易。清政府開放了廣州、福州、廈門、寧波和上海等五個通商口岸，允許英國領(lǐng)事館和英國商人及其家屬自由居住。3賠償。清政府向英國賠償了2100萬元，其中600萬元用于焚燒鴉片，1200萬元用于支付英國軍費，300萬元用于償還商人債務(wù)。割讓土地

12、。清政府將香港割讓給英國。5單獨的關(guān)稅規(guī)則。清政府將根據(jù)公平原則頒布新的關(guān)稅規(guī)則，以便英國商人能夠根據(jù)該規(guī)則支付關(guān)稅。廢除公共銀行體系，允許英國商人與中國商人自由貿(mào)易。1894年4月17日，李鴻章簽署了羞辱和羞辱國家的馬關(guān)條約。馬關(guān)條約共有11條，主要內(nèi)容如下：1 .中國承認朝鮮的獨立，廢除中國和朝鮮之間的宗藩關(guān)系。中國將遼東半島、臺灣和澎湖列島割讓給日本。3.賠償日本軍費2.2億銀元。開放重慶、沙市、蘇州和杭州作為商業(yè)港口。日本可以在中國的貿(mào)易港口設(shè)立工廠。中國的遲緩令人心碎。1856年，以英國為首的資本主義國家發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，加緊了對中國的侵略。從租界回來后，學生們經(jīng)常看到周恩來獨自

13、思考，沒有人知道他在想什么。直到我在一次自我修養(yǎng)課上聽了周恩來的演講，我才解開了這個謎。他在想_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；他想到的是過渡時期，這與周恩來在租界里親身體會到的“中國怠惰”的含義有關(guān)?！?，這句話巧妙地把課文引入到了下面修身課上對這件事的敘述中。從租界回來后，周恩來經(jīng)常獨自冥想他在想什么？請寫下這些想法！這次去了租界之后，我不能忘記，在我自己的土地上，我至少不能給一個中國女人以公正；我不能忘記外國人在自己國家的中國女人面前是專橫的；我不能忘記，在光天化日之下，一群中國人在自己的土地上面對一個外國人，但他們不敢給他們的同胞伸張正義。這個令人震驚的事實強烈地刺

14、激了我的心，當我的國家不快樂的時候，它會遭受巨大的恥辱。我必須讓中國崛起。魏校長問他為什么要學習，學生學習的原因是什么？或者周恩來的答案是為了理解而學習，成為一名官員；為官讀書；為晚餐和中國的崛起而讀書！周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有急于說話。魏校長注意到了，示意大家冷靜下來，并要求他按名字回答。周恩來站起來，明確而堅定地回答：“為中國的崛起而讀書！”周恩來有力的話語贏得了魏主席的掌聲：“哇！為了中國的崛起！那些愿意努力的人！”大聲朗讀，想想閱讀對于中國的崛起意味著什么。有力：周恩來回答問題的聲音有力、響亮且有節(jié)奏。周恩來大聲朗讀來表達自己的感受，他站起來，明確而堅定地回答：“為中國的崛起而朗

15、讀！”周恩來有力地回答：“為中國的崛起而讀書！”討論：是什么使周恩來確立了“為中國的崛起而學習”的抱負？當周恩來到達沈陽時，他聽到他叔叔嘆氣說“中國很弱”，這讓他很困惑。周恩來親眼看到一個中國女人在租界里被外國人欺負，但圍觀的中國人都敢怒不敢言，這使他真正明白了他叔叔說的話的意思。周恩來決心“為中國的崛起而學習”。為中國的崛起而讀書，就是把個人的學習與民族復興的偉大事業(yè)聯(lián)系起來。他不希望自己的國家如此弱小，他的同胞再次被欺負。他想為祖國的繁榮和民族的復興而學習和奮斗。周恩來的為中國的崛起而讀書把他的個人研究與民族復興的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起。他不希望自己的國家如此弱小，他的同胞再次被欺負。他想為祖

16、國的繁榮和民族的復興而學習和奮斗。為中國的崛起而學習！周恩來，1917年，高中畢業(yè)后，周恩來在同學、老師和朋友的幫助下籌集了一筆錢到日本留學。出國前，他回到母校與小學同學告別。他給同學們寫了一封分手信，“我希望在中國騰飛的時候遇見你?！痹趶奶旖虺舜瑱M渡日本的前夕，他寫了一首著名的詩來表達他救國的雄心：大江東去，這將有助于窮人。十年來畫的邊墻打破了墻，很難為大海付出代價，成為一個英雄。讀鏈接，大江宋，掉頭向東，幫助窮人。十年來畫的邊墻打破了墻，很難為大海付出代價，成為一個英雄。為了挽救祖國的危亡，為了努力學習，就像一條斷了壁的飛龍，為祖國和人民做一件偉大的事業(yè)。即使理想不能實現(xiàn)，也是英雄死在海里。我們應(yīng)該把全部身心放在共產(chǎn)主義事業(yè)上，關(guān)心人民的疾苦和世界的未來。周恩來在我們的生活和這個時代付出了更多的代價，為的是讓后代更好地享受社會主義的幸福。周恩來，一個胸懷大志的年輕人，憂國憂民，立下了“為中國的崛起而學習”的遠大志向。我們很幸運今天生活在和平和幸福中。你為什么學習？想一想，討論和交流，你為什么學習？為中國的力量而學習！為中國的騰飛而學習！今天的責任不在于別人，而在于我的青春。“少