1、建湖縣岡東初級中學(xué) 陳 琴,燃燒給我光明和溫暖,火給人的印象是溫暖的、沸騰的，甚至是心酸的、刻骨銘心的,火災(zāi),火既是人類的朋友，也是人類的敵人，為了更好地了解和使用火，今天我們一起學(xué)習(xí)燃燒和滅火。,以上成語包含了哪些化學(xué)知識？,釜底抽薪,抱薪救火,杯水車薪,1.認(rèn)識燃燒的概念；知道燃燒所需要的三個(gè)條件； 2.理解燃燒與滅火的聯(lián)系，知道滅火的原理; 3.知道通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)探究的方法. 4.樹立防火安全意識,培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)意識.,自學(xué)提綱（閱讀課本P128-130） 1、完成表格 總結(jié)：通常所說的燃燒，指可燃物與_所發(fā)生的_、_的劇烈的氧化反應(yīng)。 2、物質(zhì)燃

2、燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：可燃物； _；_。 3、滅火的原理：清除_或使_與其他物品隔離，隔絕_，以及使溫度降到_以下，都能達(dá)到滅火的目的。,都是可燃物跟氧氣發(fā)生燃燒現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)探究一：燃燒的條件的活動(dòng)探究,提出問題：燃燒需要哪些條件? 查閱資料:著火點(diǎn)：是指可燃物燃燒所需的最低溫度 (著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，無法改變。)白磷：40 紅磷 240 猜想與假設(shè)： 猜想一： 猜想二： 猜想三： 設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：,要有可燃物,要有氧氣或空氣,要達(dá)到到著火點(diǎn),【實(shí)驗(yàn)7-1】,銅片上白磷燃燒了,而紅磷和熱水中的白磷不燃燒,熱水中的白磷在通入氧氣后燃燒了,燃燒條件的活動(dòng)探究,現(xiàn)象：,請思考:如果向水中的白磷處

3、通入氧氣，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？,現(xiàn)象：,O2,【思考1】銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒 需要什么條件？猜想幾成立?,【思考2】銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒說明燃燒需要什么條件？猜想幾成立?,交流討論,溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。,燃燒需要氧氣（或 空氣）。,猜想三成立,猜想二成立,【思考3】向水中的白磷通入氧氣，白磷居然在水中燃燒起來，為什么?,燃燒的條件,氧氣,可燃物,溫度達(dá)到著火點(diǎn),物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備這三個(gè)條件，缺一不可,反思與評價(jià),1.該實(shí)驗(yàn)最好在 或抽風(fēng)設(shè)備下進(jìn)行。 2.該實(shí)驗(yàn)方案主要通過 實(shí)驗(yàn)得出燃燒所需要的條件。 3.從環(huán)保、安全角度分析本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有什么缺陷？如何改進(jìn)

4、？,通風(fēng)櫥,對比,反思與評價(jià),4我設(shè)計(jì)我探究：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明燃燒的三個(gè)條件？（要求：設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)簡單、易操作且環(huán)保。）,用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和 酒精，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象；,可燃物,氧氣,達(dá)到著火點(diǎn),酒精可以燃燒，而 水不可以燃燒，說明燃燒需要可燃物,點(diǎn)一支小蠟燭，將其用燒杯罩住，盡可能使燒杯與桌面間不留空隙，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；,將一跟小木條和一小塊煤塊放在酒精燈上點(diǎn)燃，比較點(diǎn)燃的難易。,蠟燭熄滅，說明燃燒需要氧氣,木條比煤更容易點(diǎn)燃，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),液化氣罐著火了，快蓋上濕棉被,滅火,燃?xì)庠钪鹆?，快關(guān)上燃?xì)忾y門,消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,實(shí)驗(yàn)探究二 滅火的原

5、理和方法,1.要有可燃物。 2.要有氧氣(或空氣)。 3.溫度要達(dá)到可燃物的 著火點(diǎn)。,燃燒的條件,滅火的原理,破壞燃燒 的條件,我們最棒！ 結(jié)合課本P130 【實(shí)驗(yàn)7-2】，以小組為單位展開比賽，想出盡可能多的辦法，把正在燒杯里燃燒著的蠟燭熄滅。,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)等,燒杯蓋滅,銅片蓋滅,用嘴吹滅,用冰袋靠近,用銅圈罩住,用剪刀剪去燃著的棉線,隔絕空氣或氧氣,降溫到著火點(diǎn)一下,移走可燃物,結(jié)論：滅火的原理1.清除可燃物2.隔絕氧氣(或空氣)。 3.降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下。,學(xué)以致用： 1.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，如何處理？ 2.堆放雜物的紙箱著火，如何處理？ 3.撲森林火災(zāi)時(shí)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，為什么？,蓋上鍋蓋或放入較多的蔬菜。,可用水澆滅。,清除可燃物。,請用“燃燒和滅火”的化學(xué)知識解釋下面的成語？,【游戲問答】,釜底抽薪,抱薪救火,杯水車薪,釜底抽薪,抱薪救火,杯水車薪,釜底抽薪,抱薪救火,杯水車薪,釜底抽薪,釜底抽薪,抱薪救火,杯水車薪,經(jīng)歷了本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？,燃 燒 的 條 件,可燃物,氧氣,著火點(diǎn),清除可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下,滅 火 的 原 理,燃燒的概念：可燃物與氧