1、人教版三年級(jí)上冊(cè)第2單元,寫(xiě)一個(gè)我熟悉的人,看照片的一部分猜,猜猜他（她）是誰(shuí)？,猜猜他（她）是誰(shuí)？,根據(jù)特點(diǎn)猜。,最幽默的同學(xué)是,特別愛(ài)幫助人的是,歌聲最優(yōu)美的是,課堂發(fā)言最積極的是,我熟悉的人是（ ） 他（她）做過(guò)的一件事是這樣的。,這些事情很值得寫(xiě)哦！,我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫(xiě)的事。這次習(xí)作就寫(xiě)一寫(xiě)熟悉人的一件事,習(xí)作要求： 這次習(xí)作就來(lái)寫(xiě)熟悉的人的一件事。先想一想打算寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫(xiě)。寫(xiě)完以后，可以讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng)，請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫(xiě)得怎么樣。,那是一個(gè)炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭發(fā)熱，渾身流汗。媽媽見(jiàn)了，趕緊拿起扇子幫我扇風(fēng)，在

2、微風(fēng)中我迷迷糊糊地睡著了。突然，一滴水落在了我的臉上，我睜開(kāi)眼一看，只見(jiàn)媽媽正滿(mǎn)頭大汗的為我扇風(fēng)呢?！皨寢?zhuān)x謝你！”我在心里默默地說(shuō)。,整篇習(xí)作也可以很清楚。,有意思的王叔叔 有一次 王猛叔叔，真好玩！,我的野蠻同桌 我的同桌有著大大的眼睛，小小的嘴巴，樣子可愛(ài)極了。她最大的特點(diǎn)就是脾氣“暴躁”。 有一次要放學(xué)時(shí) 你說(shuō)這位同桌野蠻不野蠻！,我的媽媽 我最熟悉的人就是我的媽媽了。我媽媽做事情特別磨蹭。 有一次,我給自己點(diǎn)贊,有事例 值得寫(xiě) 寫(xiě)清楚 沒(méi)有錯(cuò)別字 語(yǔ)言通順,小京劇迷“樂(lè)樂(lè)”,我的小伙伴樂(lè)樂(lè)可有意思了！他喜歡穿古裝，唱京腔，看京戲，是一個(gè)十足的“小京劇迷”。 暑假的一天，我去找他玩，還沒(méi)有進(jìn)他家的門(mén)，就從院子里傳來(lái)了“穿林海，跨雪原，氣沖霄漢”的唱腔。我想好戲又開(kāi)始了，就大步流星地趕過(guò)去，一進(jìn)門(mén)，我驚呆了。他頭頂西瓜皮，身披花床單，手舞長(zhǎng)竹竿。他一邊拿腔作調(diào)地唱著，一邊轉(zhuǎn)著圈揮動(dòng)“馬鞭”，嚇得小雞東躲西藏。最后他把,“斗篷”一揚(yáng)，“馬鞭”高舉，雙目圓瞪，想來(lái)一個(gè)漂亮的亮相-誰(shuí)知瓜皮帽從頭上滑了下來(lái)，他也沒(méi)有站穩(wěn)，就摔倒下來(lái)了。我禁不止哈哈大笑。他卻說(shuō)：“笑什么，笑，楊子榮正在打虎上山呢？”說(shuō)完就繼續(xù)唱，越唱越帶勁，屋子里所有的人都為他鼓掌。 哈哈，這就是我的好朋友小京劇謎樂(lè)樂(lè)，怎么樣，有意思吧！,課件創(chuàng)意 ：特級(jí)教師吉春亞 教學(xué)實(shí)錄：特級(jí)教師吉春亞