1、人民教育版，第二卷，語(yǔ)文九年級(jí)，口語(yǔ)交際辯論，陸學(xué)覺(jué)，定興縣古城中學(xué)，場(chǎng)景介紹，諸葛亮舌戰(zhàn)儒學(xué)，1。學(xué)習(xí)辯論技巧，熟悉辯論比賽的基本程序。2.在辯論和交流中鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)運(yùn)用材料闡述自己觀點(diǎn)的寫(xiě)作能力。3.培養(yǎng)思辨能力、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、敢于通過(guò)辯論活動(dòng)表達(dá)自己觀點(diǎn)的心理素質(zhì)。合作探究式辯論是一種演講形式，在這種形式中，對(duì)立雙方對(duì)一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以辨別是非。辯論也指的是對(duì)立雙方為了自己的目的而使用尖刻的語(yǔ)言進(jìn)行辯論和辯護(hù)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，“辯論”和“辯論賽”是學(xué)生熟悉的活動(dòng)。他們一般都有明確的話題，贊成和反對(duì)，以及具體的程序，旨在反駁對(duì)方的觀點(diǎn)和確定自己的觀點(diǎn)。(1)組織由雙

2、方四名辯論者組成的小組，主持一場(chǎng)辯論、兩場(chǎng)辯論、三場(chǎng)辯論、四場(chǎng)辯論并提出意見(jiàn)。添加一個(gè)辯論，并質(zhì)疑對(duì)方的論點(diǎn)。負(fù)責(zé)自由辯論并發(fā)揮主導(dǎo)作用。結(jié)束語(yǔ)。確保辯論有序進(jìn)行。(2)設(shè)計(jì)辯論大綱，探討合作辯論的準(zhǔn)備工作，討論辯論的兩大要素，辯論、爭(zhēng)辯和“站著”，并積極證明自己的觀點(diǎn)是正確的?！皦牧恕?，反駁對(duì)方的錯(cuò)誤或疏漏。我們自己的一面，另一面，分析和闡明我們自己的觀點(diǎn)，從哪個(gè)方面進(jìn)行討論，用哪些材料來(lái)支持論點(diǎn)，可能的論點(diǎn)和討論思路，推測(cè)另一面可能存在的漏洞，并構(gòu)思我們自己的批評(píng)思路。準(zhǔn)備好大綱后，你可以在小組中進(jìn)行隨機(jī)辯論練習(xí)，甚至可以直接和老師辯論。每次辯論結(jié)束后，老師給出建議，學(xué)生互相評(píng)價(jià)，以提高他

3、們的反應(yīng)能力和辯論能力。合作探究辯論準(zhǔn)備，(3)辯論實(shí)踐。以積極的方式討論自己的觀點(diǎn)，雙方各爭(zhēng)論約3分鐘、約3分鐘、約4分鐘、約4分鐘，質(zhì)疑對(duì)方的觀點(diǎn)，回答對(duì)方的問(wèn)題，質(zhì)疑對(duì)方的觀點(diǎn)，回答對(duì)方的問(wèn)題，反對(duì)對(duì)方的兩個(gè)論點(diǎn)，反對(duì)對(duì)方的三個(gè)論點(diǎn)，輪流發(fā)言以加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)。辯論應(yīng)該用普通話進(jìn)行，說(shuō)話要清晰，語(yǔ)速要正常，這樣才能準(zhǔn)確地把你想傳達(dá)的信息傳達(dá)給辯論的朋友和聽(tīng)眾。辯論應(yīng)該是理智的、情緒化的，應(yīng)該注意根據(jù)表達(dá)的需要調(diào)整速度、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)調(diào)，使自己的表達(dá)更有說(shuō)服力和吸引力。原則和技巧進(jìn)行辯論時(shí)，你必須清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，絕不含糊不清。這場(chǎng)辯論需要團(tuán)隊(duì)合作。在辯論過(guò)程中，應(yīng)注意保持內(nèi)容和觀點(diǎn)的一致性，

4、不要同意對(duì)方的觀點(diǎn)而失去自己的立場(chǎng)。(2)觀點(diǎn)明確，合作經(jīng)營(yíng)。原則和技巧好的聽(tīng)力是好論點(diǎn)的前提。辯論者應(yīng)密切注意，清楚、準(zhǔn)確地傾聽(tīng)和理解對(duì)方的發(fā)言，迅速思考，或發(fā)現(xiàn)對(duì)方觀點(diǎn)和語(yǔ)言表達(dá)中的問(wèn)題，或抓住對(duì)方論據(jù)中的疏漏，或指出對(duì)方論證方法中的錯(cuò)誤，從而給予對(duì)方有力的反駁。(3)善于傾聽(tīng)，反應(yīng)迅速。原則和技巧當(dāng)你站在辯論場(chǎng)上，展開(kāi)一場(chǎng)唇槍舌劍的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，你不僅要保持警惕和清晰的表達(dá)，還要保持良好的舉止和風(fēng)度：當(dāng)局勢(shì)平穩(wěn)時(shí)，不要得意忘形，趾高氣揚(yáng)；當(dāng)你處于弱勢(shì)時(shí)，不要失去冷靜。(4)辯論不僅是智商的對(duì)抗，也是情商的考驗(yàn)。將全班分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組至少有8人，并將他們分成正反兩面，并根據(jù)下列論點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)

5、。在此基礎(chǔ)上，組織一次班級(jí)辯論比賽。爭(zhēng)論：積極的：繁榮更有利于人們的成長(zhǎng)；負(fù)面：逆境更有利于人的成長(zhǎng)。辯論比賽、正、負(fù)、180、179、173、174、175、176、177、178、172、171、170、169、178、154、153、152、151、150、149、148、147、146、145、144、143、142、141、140、139、138 131，130，129，128，127，126，125，124，123，122，121，120，119，118，117，116，115，114，113，112，111，110，109，108，107，106，105，104，103，102，101，101 3，2，1，0，倒計(jì)時(shí)3分鐘，180，179，173，174，175，175，157，156，15