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1、12*想別人沒想到的,繪“藏”,讀讀課文，說說課文講了一件什么事，小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。,閱讀提示,自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，畫出生字新詞；說說課文講了一件什么事？,我會(huì)認(rèn),召集 駱駝 連綿不斷 連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恰好,我會(huì)認(rèn),密密麻麻 很小很小 許許多多 數(shù)不盡 彎彎曲曲 恍然大悟,默讀課文，用“”畫出三個(gè)徒弟分別是怎樣作畫的句子。 小組討論：小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊？,大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。,密密麻麻,很小很小,得意,二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫

2、的果然比大徒弟多。,許許多多,果然,小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。,只畫,一只,另一只,只露出,你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？,繪“香” 宋太祖趙匡胤開國以后，特別設(shè)立了翰林書畫院，并用考畫來取仕。有一年，考畫的內(nèi)容是“踏花歸來馬蹄香?！边@里的“花”、“歸來”、“馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有“香”是無形的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。,傳“香”,有的畫是騎馬人踏春歸來，手里捏一枝花；,有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣。,只有一位考生畫了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來，馬蹄上花香猶存，才招引來了蝴蝶。主考官見了十分欣喜，當(dāng)眾表揚(yáng)了他。,試一試，在一張白紙上怎樣畫出最多的人？,比一比，哪幅畫的人最多？,A,比一比，那幅畫的人最多？,B,比一比，那幅畫的人最多？,C,說說你有沒有想到過別人沒想到的事。,總結(jié),只要肯動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意想不到的收獲。所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要多動(dòng)腦筋，做一個(gè)有創(chuàng)新精神的孩子。,作業(yè)超市,1.摘抄好詞好句，復(fù)述課文內(nèi)容。（必做） 2.請

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