1、古代詩(shī)歌鑒賞,題型： （1）詞句賞析題（詞句，意象解說，手法，情感） （2）感情主旨題（意象，情點(diǎn)詞句） （3）原因探究題（由表及里，聯(lián)系生活常理） （4）脈絡(luò)結(jié)構(gòu)題（具體內(nèi)容表現(xiàn)在） 關(guān)鍵： 詩(shī)詞三步走：文面義蘊(yùn)含義分析手法結(jié)構(gòu),關(guān)于詩(shī)詞分析的基本知識(shí)參考,創(chuàng)新選修古文 以下是較重要的： 意象總結(jié)：燕子，梧桐，雁；煙塵，四壁，樓蘭柳營(yíng)，羌笛；楊柳，長(zhǎng)亭，南浦，酒；月，流水，子規(guī)；菊花，梅花，松，冰雪 表現(xiàn)手法：三種抒情，襯托（正反），對(duì)比，側(cè)面描寫，動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)），虛實(shí)結(jié)合（3種），對(duì)面著筆（對(duì)寫），通感，用典（2種），以小見大 修辭：比喻，擬人，比擬，夸張 表達(dá)方式：敘述，

2、描寫，議論，抒情,一、詞句賞析題文面義的解說,1、字詞意象分析 例： 和晉陵陸丞早春游望 獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。 忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。 問：請(qǐng)賞析“催”，“轉(zhuǎn)”二字的妙處,標(biāo)答：催，催促，溫和美好的春天氣息催促黃鳥鳴唱，用擬人的手法寫出春氣的美好；轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)，明媚的陽(yáng)光在綠草上歡快的跳動(dòng)，運(yùn)用擬人手法，將靜止的陽(yáng)光寫成動(dòng)態(tài)，體現(xiàn)了水面上綠草在陽(yáng)光下輕微轉(zhuǎn)動(dòng)的景色。 啟示：基本步驟：解釋+解說+（修辭）+作用效果+情感和主題（一定要代入原文） 變式題：望薊門,2、畫面分析題（解說是關(guān)鍵） 例： 江樓感舊 獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。 同

3、來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。 問：“月光如水水如天”描繪了怎樣的畫面？ 啟示：1）總分，分總 2）基本思路：一句話點(diǎn)明特點(diǎn)解說（修辭）特點(diǎn)與作用情感與主題 3）有意象則點(diǎn)出來,類題：題畫 云里煙村雨里灘，看之容易作之難。 早知不入時(shí)人眼，多買胭脂畫牡丹。 問：詩(shī)中描繪了一幅怎樣的圖景？ 答案的構(gòu)成：總領(lǐng)內(nèi)容，具體解說，作用特征，情感作用。 比較：T12 渭川田家,總結(jié)：分析環(huán)境描寫的方面: 1、修辭手法，表現(xiàn)手法 2、注意：動(dòng)靜關(guān)系，側(cè)面烘托，虛實(shí) 3、多種感覺主要是視、聽、嗅 4、不同層次遠(yuǎn)近，俯仰，點(diǎn)面等 5、色彩的描繪 6、象征、蘊(yùn)含的情感 推薦：T16 旅次洋州寓居郝氏林亭 T20

4、游廬山宿棲賢寺,3、句子或語(yǔ)段整體理解（一般抓手法） 步驟： 1、修辭，表現(xiàn) 2、解說這一段話 3、作用效果 4、最終大都落腳到情感 補(bǔ)充,例：夜半聞橫管程俱 秋風(fēng)夜攪浮云起，幽夢(mèng)歸來度寒水。 一聲橫笛靜穿云，響振疏林葉空委。 曲終時(shí)引斷腸聲，中有千秋萬(wàn)古情。 金谷草生無限思，樓邊斜月為誰(shuí)明。 問：請(qǐng)指出笛聲描寫的主要藝術(shù)手法并概括其特點(diǎn)。,補(bǔ)充：某一語(yǔ)段在詩(shī)中的作用（推薦：T22歲晚） 內(nèi)容及情感；（有修辭手法，表現(xiàn)手法就加） 1、交代時(shí)間人物地點(diǎn)等基本作用 2、渲染氛圍，營(yíng)造意境，奠定基調(diào)，文學(xué)美 3、烘托人物的心理或性格 4、（表現(xiàn)出烘托出）什么樣的情感或主題（正反襯，象征） 注：每條都

5、補(bǔ)充說一下 結(jié)構(gòu)： 5、首尾呼應(yīng)，文題呼應(yīng) 6、承上啟下（承什么啟什么），引出下文 7、詩(shī)眼，線索，引發(fā)興趣,二、感情主旨題,1、意象有關(guān)（點(diǎn)明特點(diǎn)）（秋發(fā)庚嶺） 2、情點(diǎn)詞有關(guān)（抓全）（灞上秋居） 3、賞析句子藝術(shù)手法 （勿忘解說）（玉蝴蝶 ） 4、感情變化題（一句一句跟著想）（青玉案） 5、情景關(guān)系分析題。（按照步驟）（灞上秋居） （基本步驟：總領(lǐng)寫了什么景抒了什么情分析二者關(guān)聯(lián)。 角度：融情于景，襯托等） 注意：1、不要亂扯情感主旨 2、注意由表及里,三、原因分析題 1、由表及里分析 2、聯(lián)系生活實(shí)際（思遠(yuǎn)人晏幾道） 四、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)題 主要是： 1、概括行文思路（歸朝歡 和蘇堅(jiān)伯固） 2、具體事件的概括 3、情感表現(xiàn)在哪些方面（歲暮）,總結(jié)：做詩(shī)歌題要領(lǐng),1、對(duì)古文的詞語(yǔ)有一定的積累，并首先讀懂文面，理解大概意思，梳理脈絡(luò)。