1、5.3 代數(shù)式的值（1）,第5章 代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí),2020/7/27,2,用字母表示數(shù)量關(guān)系:,2020/7/27,3,計(jì)算：當(dāng)x=2時(shí),原式=100+102=120(分),如果小亮答對(duì)2個(gè)問題,即x=2,他的最后得分是？,這里，120是代數(shù)式100+10 x當(dāng)x=2時(shí)的值。,生 活 鏈 接,100+10 x,2020/7/27,4,100+10 x的值是由字母x所取得值確定的。要想確定代數(shù)式100+10 x的值，必須先給定字母x的值.,想一想 （1）若小亮答對(duì)了3個(gè)問題，怎樣計(jì)算其得分？,議一議 （2）代數(shù)式的值是由誰的取值確定的？,2020/7/27,5,2020/7/27,6,數(shù)

2、 學(xué) 應(yīng) 用,例1 為了保護(hù)黃河流域的生態(tài)環(huán) 境,減少水土流失,共青團(tuán)中央等 部門共同發(fā)起了“保護(hù)母親河行 動(dòng)”, 要在沿河流域大力植樹,號(hào)召青少年積極捐贈(zèng)。某地的捐贈(zèng)辦法是：捐款10元可種植3棵柳樹，捐款5元可種植1棵楊樹。某中學(xué)八年級(jí)有 x名同學(xué)，每人捐款10元種植柳樹；七年級(jí)有y名同學(xué)，每人捐款5元種植楊樹。 （1）該校七、八年紀(jì)同學(xué)共捐款多少元？這些錢能種植樹木多少棵？ （2）如果x=98,y=102,那么這個(gè)學(xué)校七、八年紀(jì)同學(xué)共捐款多少元？能種植樹木多少棵？,2020/7/27,7,例2 當(dāng)a=2，b=-1時(shí)，求 下列代數(shù)式的值：,數(shù) 學(xué) 應(yīng) 用,(1) 3a+5 (2) a2+b2

3、+2ab (3) (a+b)2,解:(1) 當(dāng) a=2，b=-1 時(shí) ,3a+5 = 32 + 5 = 11.,2020/7/27,8,探 索,觀察（2）、（3）兩題的結(jié)果，你有何想法？討論一下吧！,a2+b2+2ab=(a+b)2,2020/7/27,9,思 維 拓 展,(1)已知：2x-y=3， 那么 4x-3-2y=_,(2) 已知：2x2+3x-5的值是8，求代 數(shù)式4x2+6x-15的值。,2(2x-y)-3,=23-3,=3,解：2x2+3x= 13,4x2+6x=26,即 4x2+6x-15=,26-15,=11,2020/7/27,10,總 結(jié)： 親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有何收獲？你能用精煉的語言表達(dá)出來嗎？總結(jié)一下？,2020/7/27,11,習(xí)題5.3 A組 B組,課本P110頁練習(xí)1，2，3題,路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。屈原 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。泰戈?duì)?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？孔子 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪 求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞 學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。高永祚 活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著