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1、板橋社區(qū)七五普法工作計(jì)劃根據(jù)我市“七五”法治宣傳教育計(jì)劃,結(jié)合我社區(qū)實(shí)際,現(xiàn)對(duì)我社區(qū)2017年開(kāi)展普法依法治理工作計(jì)劃安排如下:一、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神,緊緊圍繞黨和政府的中心工作,特別是圍繞社會(huì)穩(wěn)定開(kāi)展普法工作,進(jìn)一步推進(jìn)法治建設(shè)工作。二、主要任務(wù)按照上級(jí)的部署,以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題,進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳“六進(jìn)”活動(dòng);繼續(xù)加強(qiáng)黨員、群眾學(xué)法,不斷提高公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì);將法治宣傳和法治實(shí)踐結(jié)合起來(lái),推進(jìn)我社區(qū)依法治理工作,維護(hù)和促進(jìn)我社區(qū)穩(wěn)定。三、主要工作內(nèi)容(一)普法主題鮮明,內(nèi)
2、容豐富,推動(dòng)普法工作不斷發(fā)展。1、抓好各項(xiàng)法律法規(guī)的宣傳。通過(guò)法治講座和櫥窗等普法陣地,采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容,促進(jìn)我社區(qū)各項(xiàng)工作依法開(kāi)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。2、結(jié)合系列活動(dòng)日開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四青年節(jié)”、“六一國(guó)兒童節(jié)”、“6.26”國(guó)際禁毒日、“12.1”世界預(yù)防艾滋病日、“12.4”法治宣傳日等,集中一定時(shí)間,采取各種形式,開(kāi)展相關(guān)的法治學(xué)習(xí)活動(dòng),形成普法的規(guī)模效應(yīng)。(二)切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象的法治宣傳教育和黨員群眾學(xué)法用法工作。1、社區(qū)要根據(jù)本社區(qū)的特點(diǎn),緊密結(jié)合工作實(shí)際,制定年度學(xué)法計(jì)劃,
3、采取講座、研討、自學(xué)、調(diào)研、咨詢等形式,提高社區(qū)黨員群眾學(xué)習(xí)的針對(duì)性。2、堅(jiān)持和完善中心組學(xué)法治度,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法,不斷提高依法決策、依法執(zhí)政的能力和水平。3、堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)法與解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合,把法治教育融入日常工作的全過(guò)程,不斷推進(jìn)黨員群眾學(xué)法用法工作的深入開(kāi)展。4、要加強(qiáng)交流,不斷創(chuàng)新學(xué)法用法的形式和方法,要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)以及遠(yuǎn)程教育等平臺(tái),開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳和培訓(xùn)活動(dòng),不斷增強(qiáng)黨員群眾學(xué)法用法工作的實(shí)效性。(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)社區(qū)一定要將黨員群眾學(xué)法用法作為一項(xiàng)重要任務(wù)列入議事日程,采取得力措施,確保學(xué)法用法工作的順利開(kāi)展。要保證學(xué)法用法工作的經(jīng)費(fèi)、資料、時(shí)間的落實(shí)。(四)加強(qiáng)普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)1、高度重視。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和中央政法會(huì)議精神,把普法工作納入村委會(huì)的工作計(jì)劃。2、健全機(jī)構(gòu)。調(diào)整充實(shí)普法工作機(jī)構(gòu),明確職責(zé),進(jìn)一步完善組織領(lǐng)導(dǎo)干部共同參與的普法工作格局。3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步完善以專職為主,兼職為輔的普法工作機(jī)制,充分發(fā)揮普法的作用,建立
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