平行四邊形的認(rèn)識 (2)_第1頁
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文檔簡介

平行四邊形的認(rèn)識，印教版4年級數(shù)學(xué)上冊5單元4教詩，你能在圖中找到平行四邊形嗎？，人生的平行四邊形，人生的平行四邊形，人生的平行四邊形，平行四邊形的特征是什么？誰來猜猜。找到在組中創(chuàng)建醫(yī)生交流的平行四邊形的方法。我用小棍子擺。我在想法地圖上畫的。找到在組中創(chuàng)建醫(yī)生交流的平行四邊形的方法。我沿著尺子的邊畫。、我在格子紙上畫畫。、3、1，以下哪個是平行四邊形？，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，矩形，正方形，特別是平行四邊形一邊的某個點，高度，三角板的正交邊與一條邊重合，其他正交邊與對面的任意點重合。下面平行四邊形的上下兩邊的距離能出能量嗎？、想想，高，底，高，底，有其他圖片嗎？請判斷下面的紅色分段是平行四邊形的底部和高度。好的，哪個是地板，哪個高？、(1) (2) (3) (4)，牙齒的門是可擴展的，為什么？判斷1。相反平行的四邊形集是平行四邊形。()2 .矩形和正方形都是平行四邊形。()3 .在另一側(cè)各平行的兩組四邊形稱為平行四邊形。()4。平行四邊形的高度都一樣。()5。平行四邊形有兩個高度。()，X，1，2，3，4，1=3=80 2=4=1

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