1、心，心，送給商店沉重的感謝，尊重血管的注視，情不自禁地緊張，明白刺針向著寬容，讀下面的話，zh刺zh z，(刺針/扎實(shí)):刺，鉆頭的意思(掙扎):束，束的2，文本主要寫哪兩件事心比心：為他人著想，為他人著想。 抱怨：內(nèi)心不滿意，責(zé)備別人是錯(cuò)誤的。 寬容：寬容。 本文主要講述了老太婆對(duì)“我”的感動(dòng)：老太婆去商店購物，老太婆為她打開了商店沉重的大門。 “我”和生病的母親一起輸液到醫(yī)院，母親對(duì)護(hù)士的工作寬容鼓勵(lì)。 有一次，她去了商店，在她面前走著的阿姨打開了沉重的門，在她跟上之前不能放手。 有一次，她走到店里，走到她的前姨開著的門，等她跟著放手。 從沉重、一直、才能、紅語中感受到了什么？ 這個(gè)“老娘

2、們”首先想到別人，沉重的大門一旦放手，就會(huì)撞到后面的跟蹤者，于是她一直等著后面的人跟著才放手，切身感受到了老娘們對(duì)媽媽的關(guān)心和愛護(hù)。 奶奶道謝時(shí)，那個(gè)老娘們說：“我媽媽和你年齡差不多。 就算在這種時(shí)候相遇，也希望有人能為她開門。 ”輕輕地說。 第一件事，那個(gè)姑媽為什么要讓奶奶打開沉重的門呢a :因?yàn)槟莻€(gè)姑媽希望別人也這樣對(duì)待自己的母親，所以想引起人們更多的關(guān)心和愛，使社會(huì)更文明。 也說明阿姨的心是純潔的，心是善良的。 有一天，我和生病的母親一起去醫(yī)院輸液，看見年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒扎血管，針眼上長(zhǎng)了一個(gè)藍(lán)包。 我正要抱怨一下，抬頭看著媽媽平靜的眼神，她凝視著護(hù)士額頭上密密的汗水，我不禁接

3、受了溢在嘴邊的話。 看到母親輕輕地對(duì)護(hù)士說：“大丈夫，再來一次！ ”“第三針果然成功了。 母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說。 “這是我的女兒，和你差不多大，在醫(yī)科高等院校學(xué)習(xí)。 她也會(huì)面對(duì)自己的第一個(gè)患者。 我希望她第一次扎針時(shí)也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?聽了媽媽的話，我的心里充滿了溫暖和幸福。 在第二件事件中，護(hù)士不能扎兩根針的情況下，“我”的態(tài)度怎么樣，母親怎么表現(xiàn)，母親的表現(xiàn)用“”描繪，“我”的表現(xiàn)用“”描繪。 經(jīng)歷了這兩件事，“我”的心有什么感覺？ 溫暖的一天，我和生病的母親一起去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩根針也不扎血管，看到針眼上長(zhǎng)了一個(gè)藍(lán)包。

4、我正要抱怨一下，抬頭看著媽媽平靜的眼神，她凝視著護(hù)士額頭上密密的汗水，我不禁接受了溢在嘴邊的話。 看到媽媽輕輕對(duì)護(hù)士說，第三針還是成功了。 “大丈夫，再來一次！ ”，從對(duì)媽媽的神格和語言描寫感受到什么？ 我真實(shí)感受到了母親對(duì)護(hù)士的關(guān)懷和同情。 “我媽媽和你年齡差不多。 我希望她遇到種子的時(shí)候，有人為她開門。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?你怎么理解阿姨的話？ 阿姨希望自己的母親遇到這樣的情況時(shí)，也有這樣的人。 這表明人人都希望得到更多人的關(guān)注和幫助。 但是，想要得到別人的幫助，首先要自己關(guān)心，幫助別人。 體現(xiàn)了“我是為了大家，大家是為了我”的思想領(lǐng)域。 “這是我的女兒，和你差不多大，在醫(yī)科高等院

5、校學(xué)習(xí)。 她也會(huì)面對(duì)自己的第一個(gè)患者。 我希望她第一次扎針時(shí)也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?怎么理解媽媽的話？ 要得到別人的寬容和鼓勵(lì)，首先要自己寬容，鼓勵(lì)別人。文章中的那位母親是這么想的，對(duì)別人親切就是對(duì)自己親切。 用自己對(duì)他人的寬容和鼓勵(lì)來換取他人對(duì)自己的寬容和鼓勵(lì)。 是啊，是啊。 如果我們能在生活中把心比作心，尊重老人，給予小盆友，會(huì)在人與人之間帶來寬容與理解。 最后一段和前兩段有什么關(guān)系？ a :前兩個(gè)是敘事詩，最后一個(gè)是根據(jù)敘事詩發(fā)表的討論。 在結(jié)構(gòu)上總結(jié)了前兩個(gè)部分；在內(nèi)容上是前兩個(gè)階段的深化，表示文章的中心。 改變主意：如果你是那個(gè)阿姨，你會(huì)怎么辦？ 如果你是文章中的那位