1、三下第五單元作文指導(dǎo),喚醒觸動(dòng)心靈的親情,父母的愛,習(xí)作要求（ 語文書86頁(yè)）： 這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。,2、寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事。 3、有真情實(shí)感。 4、讀，改。,審 題,1、用一兩件事寫父母對(duì)自己的愛。,媽媽的愛是對(duì)我贊揚(yáng)時(shí)翹起的大拇指。,選材,爸爸的愛是當(dāng)我遇到難題時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)。,媽媽的愛是,爸爸（媽媽）的愛是,爸爸的愛是,媽媽的愛就是下大雨的時(shí)候，我正束手無策，她卻及時(shí)送來的一把雨傘。,記得那是二年級(jí)的一天。那天，馬上就

2、要放學(xué)了，我剛想回家，可這天說變就變，剛才還晴空萬里，這會(huì)整個(gè)天空卻陰云密布。緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。我發(fā)愁了！心想：爸爸出差了，奶奶家又遠(yuǎn)，媽媽又臥病在床，誰能給我送傘呀！只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家人接走了，我的心焦急不安。這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正慢慢地向?qū)W校走來?！笆菋寢?！”我沖出教室，跑出校門，一頭撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽用冰冷的手撫摸著我的臉，我感到全身暖烘烘的。我抬起頭打量著媽媽，只見她全身都濕透了，微笑的臉龐上沒有一絲血色。霎時(shí)一股淚水流進(jìn)了我的嘴里。,媽媽的愛,天下的媽媽沒有不愛自己的孩子的，只是愛的方式不同。 在我看來媽媽的愛就是下大雨的時(shí)候，我正束手無策，她卻及時(shí)

3、送來的一把雨傘。記得那是二年級(jí)的一天。那天，馬上就要放學(xué)了，我剛想回家，可這天說變就變，剛才還晴空萬里，這會(huì)整個(gè)天空卻陰云密布。緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。我發(fā)愁了！心想：爸爸出差了，奶奶家又遠(yuǎn)，媽媽又臥病在床，誰能給我送傘呀！只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家人接走了，我的心焦急不安。這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正慢慢地向?qū)W校走來?！笆菋寢?！”我沖出教室，跑出校門，一頭撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽用冰冷的手撫摸著我的臉，我感到全身暖烘烘的。我抬起頭打量著媽媽，只見她全身都濕透了，微笑 的臉龐上沒有一絲血色。霎時(shí)一股淚水流進(jìn)了我的嘴里。 這是多么偉大、多么深厚的母愛呀!,例文：,開頭,以詩(shī)句或歌詞開頭：“世上只有媽媽好”這首歌你也許會(huì)唱吧？唱這首歌時(shí)，你是否會(huì)想到媽媽對(duì)你的愛呢？ 寫感受：我從出生到現(xiàn)在，每時(shí)每刻都有媽媽的百般呵護(hù)。 直接入題：每當(dāng)看到媽媽那雙手，我便會(huì)感到無限的幸福與溫馨。 懸念的方式：我的媽媽不愛吃美味的清蒸魚。大家一定很奇怪吧？真的是這樣的！ ,結(jié)尾,總結(jié)：這就是我的媽媽，這就是她獨(dú)特的愛。 照應(yīng)開頭：那雙凝聚著深沉母愛的手啊，我今生今世也不會(huì)忘懷！ 抒發(fā)感情：這是多么偉大、多么深厚的母愛??！ 詩(shī)句結(jié)尾：“誰言寸草，報(bào)得三春暉?！眿寢專矣肋h(yuǎn)記得您對(duì)我的愛。 ,提綱,題目： 媽媽的愛 中心：通過寫媽媽大雨天為自己送傘來表達(dá)媽媽對(duì)自己的愛。 段落層次：