第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的調(diào)查與收集課件.ppt_第1頁(yè)
第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的調(diào)查與收集課件.ppt_第2頁(yè)
第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的調(diào)查與收集課件.ppt_第3頁(yè)
第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的調(diào)查與收集課件.ppt_第4頁(yè)
第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的調(diào)查與收集課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、復(fù)習(xí)回顧(一),一、判斷 1.欲研究某高校大學(xué)生的消費(fèi)支出情況,則3名大學(xué)生即可構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)計(jì)總體。 2.4名學(xué)生的統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)分別為85,60,78,96分,這是4個(gè)指標(biāo)。 3.現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)以描述統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ),以推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)為核心。,復(fù)習(xí)回顧(二),二、單項(xiàng)選擇 1.現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門( ) A 實(shí)質(zhì)論的科學(xué) B 方法論的科學(xué) 2.教務(wù)處調(diào)閱某班級(jí)40名學(xué)生的英語(yǔ)期末考試成績(jī),則總體單位是( ) A 40名學(xué)生 B 40名學(xué)生的成績(jī) C 每一個(gè)學(xué)生 D 每一個(gè)學(xué)生的成績(jī),復(fù)習(xí)回顧(三),三、多項(xiàng)選擇 1.以下屬于有限總體的是( ) A 全國(guó)人口總體 B 一杯水構(gòu)成的總體 C 某市工業(yè)企業(yè)總體 D 連

2、續(xù)生產(chǎn)的產(chǎn)品總體 E 原始森林的植被總體 2.下列指標(biāo)中,( )屬于數(shù)量指標(biāo) A 商品庫(kù)存額 B 勞動(dòng)生產(chǎn)率 C 人均GDP D 工業(yè)增加值 E 產(chǎn)品單位成本,第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的調(diào)查與收集,學(xué)習(xí)目的及重難點(diǎn)提示,本章學(xué)習(xí)目的 了解統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和分類 領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度、數(shù)據(jù)和變量的類型 明確統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容 掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來源、統(tǒng)計(jì)調(diào)查組織方式,學(xué)習(xí)目的及重難點(diǎn)提示,本章重難點(diǎn)提示 重點(diǎn):數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度、數(shù)據(jù)和變量的類型、統(tǒng)計(jì)調(diào)查組織形式 難點(diǎn):數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度、數(shù)據(jù)和計(jì)量尺度之間的關(guān)系,第 一 節(jié) 數(shù) 據(jù) 的 計(jì) 量 與 類 型,一、數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度*,(一)定類尺度(nominal

3、 scale) 1.概念:又稱列名尺度或類別尺度,是按照研究對(duì)象的某種屬性將其劃分為若干組或類的一種測(cè)度。 2.舉例 人的性別 、籍貫、民族;企業(yè)的所有制性質(zhì)、行業(yè)隸屬 3.特征 (1)只能區(qū)分事物的類別,無法比較優(yōu)劣或大小 (2)對(duì)事物的區(qū)分必須遵循窮盡和互斥的原則 (3)對(duì)定類尺度計(jì)量分析的統(tǒng)計(jì)量是頻數(shù)和頻率,一、數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度,(二)定序尺度(ordinal scale) 1.概念:又稱順序尺度,它是對(duì)事物之間等級(jí)或順序差別的一種測(cè)度。 2.舉例:教師的職稱、學(xué)歷,商品的質(zhì)量等級(jí)等 3.特征 (1)對(duì)事物可以分類、比較優(yōu)劣和大小 (2)對(duì)事物的分類要求窮盡和互斥 (3)對(duì)定序尺度計(jì)量分析

4、的統(tǒng)計(jì)量除頻數(shù)和頻率外,還有累計(jì)頻數(shù)和累計(jì)頻率,一、數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度,(三)定距尺度(interval scale) 1.概念:又稱間隔尺度,是對(duì)事物類別或次序之間的間隔進(jìn)行的一種測(cè)度。 2.舉例:學(xué)生的考試成績(jī)、天氣溫度等 3.特征 (1)能分類、排序、比較大小,計(jì)量差距 (2)沒有絕對(duì)零點(diǎn),“0”表示“0”水平,不表示“沒有”或“不存在”。,一、數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度,(四)定比尺度(ratio scale) 1.概念:也稱比率尺度,是對(duì)事物之間比值的一種測(cè)度。 2.舉例:人的收入支出、企業(yè)的產(chǎn)值利潤(rùn)、某地區(qū)的人口總數(shù)、失業(yè)人數(shù)等 3.特征 (1)分類、排序、比較大小、求出差異、計(jì)算兩個(gè)數(shù)值之間的比

5、率。 (2)具有絕對(duì)零點(diǎn),即數(shù)字“0”表示“沒有”或“不存在”。,表2-1 四種計(jì)量尺度的比較,二、數(shù)據(jù)的類型和統(tǒng)計(jì)分析方法,(一)定性數(shù)據(jù)/品質(zhì)數(shù)據(jù) 1.概念:說明事物的品質(zhì)特征,不能以數(shù)值表示、只能以文字表述,由定類和定序尺度計(jì)量形成。 2.舉例:高校教師職稱有助教、講師、教授等。 (二)定量數(shù)據(jù) /數(shù)量數(shù)據(jù) 1.概念:說明現(xiàn)象的數(shù)量特征,以數(shù)值表示。由定距和定比尺度計(jì)量形成。 2.舉例:考試成績(jī)80分、95分,身高1.73米、1.80米等。,三、變量及其類型,(一)變量的含義 說明現(xiàn)象某種屬性或數(shù)量特征的概念稱為變量。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就是變量的具體表現(xiàn),又稱變量值。 (二)變量的類型 1.品質(zhì)變

6、量:反映事物品質(zhì)特征的名稱,表現(xiàn)為定性數(shù)據(jù)。如教師職稱。 2.數(shù)值變量*:反映事物數(shù)量特征的名稱,表現(xiàn)為定量數(shù)據(jù)。如人的身高。,(三)數(shù)值變量的分類,1.離散變量:只能間斷計(jì)數(shù)的變量。如人口數(shù)、設(shè)備臺(tái)數(shù)等。 2.連續(xù)變量:可以連續(xù)計(jì)數(shù)的變量。如產(chǎn)值利潤(rùn)收入年齡等。,第 二 節(jié) 數(shù)據(jù)的直接來源-統(tǒng)計(jì)調(diào)查,一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和分類,(一)概念 根據(jù)統(tǒng)計(jì)的目的和任務(wù),運(yùn)用科學(xué)的調(diào)查方法,有計(jì)劃、有組織地向客觀實(shí)際搜集和登記統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的過程。 (二)分類 1.按調(diào)查對(duì)象包括的范圍不同 (1)全面調(diào)查:對(duì)調(diào)查對(duì)象的全部個(gè)體一一調(diào)查登記,如普查 (2)非全面調(diào)查:對(duì)調(diào)查對(duì)象的部分個(gè)體調(diào)查登記,如抽樣調(diào)查,統(tǒng)

7、計(jì)調(diào)查的分類,2.按照調(diào)查組織方式不同 (1)統(tǒng)計(jì)報(bào)表:經(jīng)常性制度化的調(diào)查,是搜集國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的主要方式 (2)專門調(diào)查:為研究一些特殊問題專門組織的統(tǒng)計(jì)調(diào)查 3.按照調(diào)查登記的時(shí)間是否連續(xù) (1)經(jīng)常性調(diào)查/連續(xù)性調(diào)查:適用于時(shí)期現(xiàn)象的調(diào)查 (2)一次性調(diào)查/間斷性調(diào)查:適用于時(shí)點(diǎn)現(xiàn)象的調(diào)查,二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法,(一)直接觀察法 (二)報(bào)告法:如我國(guó)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度 (三)采訪法:具體分為個(gè)別口頭詢問、被調(diào)查者填表、開調(diào)查會(huì)等形式 (四)通訊法:通過郵寄調(diào)查問卷、被調(diào)查者填表獲取信息 (五)網(wǎng)上調(diào)查,三、對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)的基本要求,(一)準(zhǔn)確性 (二)及時(shí)性 (三)系統(tǒng)性 (四)完整性 (五)

8、經(jīng)濟(jì)性 總體要求:以準(zhǔn)確為前提,準(zhǔn)中求快,力爭(zhēng)以較少的投入取得完整、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料。,四、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)*,(一)確定調(diào)查的目的和任務(wù)(為什么調(diào)查) 是設(shè)計(jì)方案的首要問題 (二)確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位(向誰(shuí)調(diào)查) 1.調(diào)查對(duì)象:需要進(jìn)行調(diào)查的某一社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總體。對(duì)應(yīng)于統(tǒng)計(jì)總體 2.調(diào)查單位:調(diào)查對(duì)象中需要調(diào)查的具體單位。對(duì)應(yīng)于總體單位,四、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì),(三)確定調(diào)查項(xiàng)目(調(diào)查什么) (四)設(shè)計(jì)調(diào)查表(調(diào)查問卷如何設(shè)計(jì)) (五)確定調(diào)查時(shí)間* 調(diào)查料所屬的時(shí)間 調(diào)查時(shí)限,調(diào)查工作的起訖時(shí)間 (六)制定調(diào)查組織實(shí)施計(jì)劃,兩層含義,五、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式,(一)普查 1.概念:是專門

9、組織的、一次性的全面調(diào)查。 2.意義及原則 *相關(guān)鏈接我國(guó)的普查制度 每逢末尾數(shù)字為“0”的年份進(jìn)行人口普查 每逢末尾數(shù)字為“1”或“6”的年份進(jìn)行基本統(tǒng)計(jì)單位普查 每逢末尾數(shù)字為“3”的年份進(jìn)行第三產(chǎn)業(yè)普查 每逢末尾數(shù)字為“5”的年份進(jìn)行工業(yè)普查 每逢末尾數(shù)字為“7”的年份進(jìn)行農(nóng)業(yè)普查,五、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式,(二)統(tǒng)計(jì)報(bào)表 1.概念:我國(guó)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度是依照中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法的規(guī)定、自上而下統(tǒng)一布置、自下而上逐級(jí)提供基本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一種調(diào)查方式。 2.意義:是搜集國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的主要方式。 3.局限性:,(三)抽樣調(diào)查*,1.概念:是專門組織的非全面調(diào)查。它是按照隨機(jī)原則從

10、總體中抽取部分單位組成樣本,以樣本數(shù)據(jù)推斷總體數(shù)量特征。 2.意義:是相對(duì)最科學(xué)、應(yīng)用最廣的調(diào)查方式。 3.特點(diǎn): (1)經(jīng)濟(jì)性高 (2)時(shí)效性強(qiáng) (3)適應(yīng)面廣 (4)準(zhǔn)確度高,(三)抽樣調(diào)查*,4.抽樣調(diào)查的作用(應(yīng)用場(chǎng)合) (1)不可能或很難進(jìn)行全面調(diào)查的現(xiàn)象,必須采取抽樣調(diào)查方法 (2)沒必要進(jìn)行全面調(diào)查的社會(huì)現(xiàn)象,也可采用抽樣調(diào)查。 (3)其他作用:如對(duì)生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制及對(duì)全面調(diào)查結(jié)果的檢驗(yàn)修正 *思考題:對(duì)河水水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)、推斷種子的發(fā)芽率、推斷食品的保質(zhì)期應(yīng)采用什么調(diào)查方式?為什么?,五、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式,(四)重點(diǎn)調(diào)查* 1.概念:在調(diào)查對(duì)象中選擇一部分重點(diǎn)單位所進(jìn)行的非全

11、面調(diào)查。 2.重點(diǎn)單位:是指在總體中雖然個(gè)數(shù)不多,但它們的數(shù)據(jù)總量在總體數(shù)據(jù)總量中占絕大部分比重。 *相關(guān)鏈接:我國(guó)銀行業(yè)中的重點(diǎn)單位 截至2004年底,工、農(nóng)、中、建四家國(guó)有商業(yè)銀行各項(xiàng)貸款近13萬(wàn)億元,占我國(guó)銀行業(yè)貸款總額的72,存款近25萬(wàn)億元,占銀行業(yè)存款總額的77。從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度,四大國(guó)有商業(yè)銀行就是重點(diǎn)調(diào)查中的重點(diǎn)單位。,五、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式,(五)典型調(diào)查* 1.概念:在對(duì)調(diào)查對(duì)象全面分析的基礎(chǔ)上,有意識(shí)地選擇若干有典型意義或有代表性的單位進(jìn)行深入、細(xì)致調(diào)查的一種非全面調(diào)查方式。 2.特點(diǎn) (1)調(diào)查范圍小,調(diào)查單位少,可對(duì)某些復(fù)雜的專門問題進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查。 (2)調(diào)查單

12、位是有意識(shí)選擇的有代表性和典型性的單位。,五、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式,(五)典型調(diào)查* 3.分類: (1)解剖麻雀式 (2)劃類選典式 (3)抓兩頭式 4.典型調(diào)查的關(guān)鍵:選擇典型單位,思考與練習(xí),*以下調(diào)查應(yīng)分別采用哪種調(diào)查方式? (1)通過解剖麻雀了解鳥類的身體構(gòu)造 (2)城鎮(zhèn)職工家計(jì)調(diào)查 (3)淮河水質(zhì)檢測(cè) (4)通過調(diào)查一汽、二汽等大型汽車集團(tuán)來了解我國(guó)汽車制造業(yè)的基本情況,第 三 節(jié) 統(tǒng) 計(jì) 數(shù) 據(jù) 的 間 接 來 源,一、公開的統(tǒng)計(jì)出版物,(一)我國(guó)官方的統(tǒng)計(jì)公開出版物 如中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社出版的:中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒、中國(guó)統(tǒng)計(jì)摘要、中國(guó)社會(huì)統(tǒng)計(jì)年鑒、中國(guó)工業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒、中國(guó)農(nóng)村統(tǒng)計(jì)年鑒、中國(guó)人口統(tǒng)

13、計(jì)年鑒、中國(guó)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)年鑒等 (二)外文出版物 世界銀行各年度的世界發(fā)展報(bào)告、聯(lián)合國(guó)的聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織生產(chǎn)年鑒、國(guó)際貨幣基金組織的國(guó)際金融統(tǒng)計(jì)月報(bào)、亞太經(jīng)合組織的亞太統(tǒng)計(jì)數(shù)字等,二、其他渠道,各種報(bào)刊、雜志、圖書、廣播、電視傳媒、網(wǎng)絡(luò)等,想一想,說一說,*你還知道哪些統(tǒng)計(jì)出版物? *你通常通過什么途徑獲取數(shù)據(jù)信息?,本 章 小 結(jié),復(fù)習(xí)小結(jié)(一),一、數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度及類型 定類尺度 定序尺度 定距尺度 定比尺度,定性數(shù)據(jù),定量數(shù)據(jù),復(fù)習(xí)小結(jié)(二),二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來源 (一)直接來源:統(tǒng)計(jì)調(diào)查和科學(xué)試驗(yàn) (二)間接來源:引用他人調(diào)查或試驗(yàn)的數(shù)據(jù) 三、統(tǒng)計(jì)調(diào)查(數(shù)據(jù)最主要的直接來源) (一)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的種類和方法 (二)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì) (三)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式:有普查、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、抽樣調(diào)查等,其中重點(diǎn)調(diào)查是最常用的最科學(xué)的調(diào)查方法 四、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的間接來源 包括公開的統(tǒng)計(jì)出版物和其他渠道,課堂測(cè)驗(yàn)(一),一、判斷 1.學(xué)生的消費(fèi)支出和考試成績(jī)均為定比尺度。 2.調(diào)查時(shí)間是進(jìn)行調(diào)查工作所需的時(shí)間。 3.變量的具體表現(xiàn)稱為變量值,只能用數(shù)值表示。 4.統(tǒng)計(jì)調(diào)查是獲取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論