1、你太棒了！你真有能力！你觀察力真敏銳！流利地閱讀！你的聲音真好聽！你的書法很美！說贊美，贊美，贊美，贊美，贊美，贊美，贊美，圈出新單詞，準確朗讀發(fā)音。標記自然段的序列號。想想這篇課文主要講述的是誰的故事。刺猬，刺猬，獾，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，獾，獾，獾，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，李喬留下來看了看。我會認識到刺猬板凳是粗糙的，但呆在椅子旁邊。刺猬對獾說：“你真能干，小板凳比大板凳強！”小獾拿起蘋果嗅了嗅，說：“你的蘋果很香。

2、我從未見過這么好的蘋果?！贝题叩解得媲?，拿起凳子仔細看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳比小板凳強！”“真的嗎？”小獾非常高興。閱讀正文第1-4段：1 .當閱讀和思考時，小獾為什么快樂？2.獾的長凳很粗糙，值得稱贊嗎？一大早，刺猬去森林采集水果。他看到小獾做了三條長凳，但是他做得很好，所以他被小刺猬打敗了。粗暴、認真、贊美，用“雖然但是”來說話。晚上，小刺猬帶著幾個大的紅蘋果回家了。當小獾看到小刺猬來了，他高興地迎接他。他給了刺猬一把椅子。刺猬害羞地說：“我怎么能有你的椅子呢？我什么也沒做！”獾牽著刺猬的手說：“當我有點氣餒的時候，你表揚了我，使我感到自信?？?，我已經(jīng)會做椅子了。這是我送的

3、小禮物。拿著它?！毙〈题芸斓貜谋成险聝蓚€大蘋果，對小獾說：“別動，這也是我的小愿望！”小獾拿起蘋果嗅了嗅，說：“你的蘋果很香。我從未見過這么好的蘋果?！毙〈题埠芨吲d，說：“謝謝你，你的夸獎消除了我一整天的疲勞！”小獾拿起蘋果嗅了嗅，說：“你的蘋果真好吃，我從來沒見過這么好的蘋果?！毙〈题瑢π♀嫡f：你真能干，小板凳比小板凳強！小獾拿起蘋果嗅了嗅，說：“你的蘋果很香。我從未見過這么好的蘋果?！辟澝谰拖褚桓д?，可以帶來許多意想不到的收獲。我的理解1。獾牽著刺猬的手說：“當我有點氣餒的時候，你表揚了我，使我變得自信?？矗乙呀?jīng)會做椅子了。這是我送的小禮物。拿著它?！毙〈题埠芨吲d，說：“謝謝你

4、，你的夸獎消除了我一整天的疲勞！”建立自信消除疲勞快樂地贊美他人不僅能讓人感覺到，還能幫助他人?？鞓?，建立自信，消除疲勞，贊美帶給我們勇氣和自信，贊美帶給我們進步，贊美帶給我們成功和快樂！贊美，像一縷多彩的陽光，溫暖著我們的心，讓我們一起播種陽光！你曾經(jīng)表揚過別人嗎？你被別人表揚了嗎？當你聽到別人的贊美時，你的經(jīng)歷和感受是什么？對母親的贊美使我更加熱愛勞動。對爸爸的表揚使我對生活充滿信心。老師的表揚使我對學(xué)習(xí)充滿信心。(我同學(xué)的)表揚給了我勇氣。(誰的)表揚如何使(誰的)滿意？小刺猬，小獾，建立信心。我很開心，擺脫了疲勞。小獾，小刺猬，刺猬獾稱贊粗糙和氣餒的椅子，并迅速消除疲勞。bi，ci，back，back，collecting，backing，purchasing，背書，背誦，back，y，bn，board，chair，wooden board，blackboard writing，plate，chair，wooden chair，chair cover，bn，dn，但是，除了小詩，古跡，建筑，一個比另一個好，一個比另一個強，一個比一個好，我可以說，讀，寫，寫：我聞到它，一個比一個好，一個比一個好，一個比一個，心，卡，()月()日，()贊美我()四人熟練背誦人物臺詞。(劇中人物說的話)2。表演自然而響亮。3.表演時，最