1、第二課 開始新學(xué)習(xí),第1站,學(xué)習(xí)的理由,自讀教材P16-22，試解決以下問題,一.學(xué)習(xí)的理由 1.學(xué)校是知識的殿堂,進(jìn)步的階梯； 2.通過學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì),培育自己的能力； 3.接受義務(wù)教育,是每個中國公民法定的權(quán)利和義務(wù)。,二.學(xué)習(xí)的重要性 1.學(xué)習(xí)是個體生存的必要手段； 2.學(xué)習(xí)可以促進(jìn)人的成熟； 3.學(xué)習(xí)可以提高人的素質(zhì)； 4.學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自我價值的必經(jīng)途徑。,三.義務(wù)教育的重要性,對現(xiàn)代社會來說,義務(wù)教育是為公民生活打下文化知識基礎(chǔ)的必備教育，對一個民族的科學(xué)文化水平，對一個國家的興旺發(fā)達(dá)都極為重要.,看22頁圖片有何感想?如何珍惜自己的學(xué)習(xí)機會?學(xué)校教育對我們的成長,國家的發(fā)展

2、和民族的進(jìn)步有何意義?,想 一 想 ?,青少年到學(xué)校學(xué)習(xí),既是在享有受教育的神圣權(quán)利,同時也是在自覺履行作為中國公民的光榮義務(wù).在現(xiàn)代社會,只有具備了必要的知識和技能,立足于社會,未來,才能為民族,國家多作貢獻(xiàn).因此,我們要倍加珍惜在校讀書的寶貴時光,用今天辛勤的汗水換來美好的明天. 我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和受教育的權(quán)利是來之不易的.學(xué)習(xí)也是我們成才的重要的和唯一的途徑.因此,我們應(yīng)該珍惜這樣的環(huán)境,積極主動地學(xué)習(xí),不怕學(xué)習(xí)中遇到的困難,同時還要能運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率.,你知道我國實施義務(wù)教育是從什么時候開始的么？,你對義務(wù)教育的知識了解多少？,查一查,受教育權(quán)來自不易,清朝末年，當(dāng)我

3、國處于廢科舉制、興學(xué)堂、建立新學(xué)制時期，歐美各國以及亞洲的日本大都普遍實行了義務(wù)教育。清政府某些官員便在20世紀(jì)初草擬清廷有關(guān)文件時，使用了“義務(wù)教育”“強制教育”這樣的詞匯。 解放前夕兒童入學(xué)率僅20%，全國總?cè)丝谥校拿ふ?0%。,關(guān)于義務(wù)教育你知道多少?,關(guān)于義務(wù)教育你知道多少?,歷史上最早實施義務(wù)教育的是_. _世紀(jì)中期以后,義務(wù)教育才普遍興起. 我國實施義務(wù)教育從_年開始. _年內(nèi)地基本普及了九年義務(wù)教育,掃除了文盲.,知識延伸,德國,19,1986,2000,1.人要受教育,_才能得到健全發(fā)展. 2.在學(xué)校,我們能夠系統(tǒng)地接受_ , 從而拓展自己的_, 開啟自己的_ ，提升自己的_. 3.許多有趣的知識,經(jīng)過_我們才能知道.通過_我們會發(fā)現(xiàn)原來_的潛能,這樣,我們就能夠更加正確地了解自己的個性, 找到并且發(fā)展自己優(yōu)勢的潛能,_將來回報社會,奉獻(xiàn)國家的能力. 4.對現(xiàn)代社會的每個人來說,都是終生的主題.不同的人生階段,會有不同的學(xué)習(xí)任務(wù),通過不斷的學(xué)習(xí)，人們提高了自己的,提升了自己的 ,增強了自己回