新人教版九年級(jí)物理第二十章《電和磁》第2節(jié)《電生磁》ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、電生磁,電磁爐,能吸引磁性物質(zhì),吸引輕小物體,有南、北極之分, 磁極不能單獨(dú)存在,有正、負(fù)電荷之分,電荷能單獨(dú)存在,同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引,同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引,電和磁有聯(lián)系嗎?,庫侖提出電和磁有本質(zhì)上的區(qū)別 安培和畢奧等物理學(xué)家認(rèn)為電和磁不會(huì)有任何聯(lián)系。 當(dāng)時(shí),有些人做過實(shí)驗(yàn),尋求電和磁的聯(lián)系,結(jié)果都失敗了。,科學(xué)家的探索,1731年,一名英國商人發(fā)現(xiàn),雷電過后,他的一箱刀叉竟然有了磁性 1751年,富蘭克林發(fā)現(xiàn)萊頓瓶放電可使縫衣針磁化。 奧斯特一直相信電、磁、光、熱等現(xiàn)象相互存在內(nèi)在的聯(lián)系。 在1820年4月,有一次晚上做講座,當(dāng)伽伐尼電池與鉑絲相連時(shí),靠近鉑絲的

2、小磁針擺動(dòng)了。這一不顯眼的現(xiàn)象沒有引起聽眾的注意,而奧斯特非常興奮,他接連三個(gè)月深入地研究,做了六十多個(gè)實(shí)驗(yàn),在1820年7月21日,他發(fā)表了題為關(guān)于磁針上電流碰撞的實(shí)驗(yàn)的論文。,(1)磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?,如右圖所示,將一枚磁針放置在直導(dǎo)線下,使導(dǎo)線和電池觸接,連通電路,觀察小磁針的變化。,磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。,這個(gè)磁場與地磁場方向不同,所以磁針轉(zhuǎn)動(dòng)。,(2)磁針轉(zhuǎn)動(dòng)說明了什么?,演示1,通電后磁針轉(zhuǎn)動(dòng),說明電流周圍有磁場。,磁針轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反。,(2)說明什么?,(1)磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?,改變電流的方向,觀察磁針的變化。,演示2,電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)。,2電流的周圍存在磁場,電流的磁場方向跟電流方向

3、有關(guān)。,3通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場,這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。,一、電流的磁效應(yīng),1、實(shí)驗(yàn)名稱:,奧斯特實(shí)驗(yàn),1.現(xiàn)象:導(dǎo)線通電,周圍小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn); 電流方向改變,小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反,2.結(jié)論,(1)、通電導(dǎo)線周圍存在著磁場;,(2)電流的磁場方向與電流方向有關(guān)。,奧斯特的故事,奧斯特是丹麥物理學(xué)家,他從小聰明好學(xué),1794年以優(yōu)異的成績考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí),后來成為這所大學(xué)的物理教授。 他相信各種自然現(xiàn)象間存在聯(lián)系。經(jīng)過長時(shí)間用實(shí)驗(yàn)尋找,在多次失敗后,1820年,奧斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。,奧斯特(17771851),1.1820年,丹麥物理學(xué)家 在靜止的小

4、磁針上放置一根與磁針平行的導(dǎo)線,給導(dǎo)線通電時(shí),小磁針立即,切斷電流時(shí),小磁針又,其實(shí)驗(yàn)說明:_。,奧斯特,轉(zhuǎn)動(dòng),復(fù)原,通電導(dǎo)線周圍存在磁場,及時(shí)鞏固,直線電流的磁場,小練習(xí),圖甲和圖乙說明_ 圖甲和圖丙說明_,電流周圍存在著磁場 電流磁場的方向與電流的方向有關(guān),既然電能生磁,為什么手電筒在通電時(shí)連一根大頭針都吸不動(dòng)?,磁性太弱磁場太弱。,怎樣才能使電流的磁場變強(qiáng)呢?,如果把導(dǎo)線繞在圓筒上,就做成了螺線管(線圈),各條導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場疊加在一起,磁場就會(huì)強(qiáng)得多。,想一想,1將導(dǎo)線繞在圓筒上,做成螺線管(也叫線圈)。通電后各圈導(dǎo)線磁場產(chǎn)生疊加,磁場增強(qiáng)。,二、通電螺線管的磁場,條形磁體 蹄形磁體 沒

5、放任何磁體,比一比:通電螺線管的磁場分布更像哪個(gè)圖?,比一比:通電螺線管的磁場分布更像哪個(gè)圖?,探究通電螺線管外部的磁場分布,演示:在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針,在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察指針指向,輕敲紙板,觀察鐵屑的排列情況。,實(shí)驗(yàn),改變電流方向,兩側(cè)小磁針的指向反轉(zhuǎn)。,實(shí)驗(yàn):把小磁針放到螺線管周圍不同位置,在圖上記錄磁針N極的方向。,結(jié)合以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)比右圖可知:通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似。,實(shí)驗(yàn):通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間的關(guān)系。,使用圖中實(shí)驗(yàn)裝置,組成實(shí)驗(yàn)電路。,仔細(xì)觀察螺線管的繞線方法,并畫出示意圖,并判斷螺線管中電流方向,標(biāo)示在示意圖上。,

6、預(yù)想可能的不同種情況,小組間交流。,通過實(shí)驗(yàn),判斷螺線管的N、S極,并標(biāo)在圖中。,2實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場一樣。 通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關(guān)。,二、通電螺線管的磁場,1、通電螺線管周圍存在著磁場;,2、通電螺線管的磁場分布與條形磁體 的磁場相似;,3、通電螺線管的極性取決于電流方向,S,N,實(shí) 驗(yàn),結(jié) 論,4、通電螺線管的磁性強(qiáng)弱取決于電流大小;,比較通電螺線管與條形磁鐵的異同:,相同點(diǎn): 1、都能吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料. 2、懸掛起來都指南北. 3、磁極位于兩端,外部磁感線形狀相同, 磁極間相互作用規(guī)律也相同.,不同點(diǎn): 1、條形磁鐵是永磁體,通電螺

7、線管在通電 時(shí)才有磁性. 2、條形磁鐵N、S極不變,通電螺線管的N、 S極與電流方向有關(guān). 3、條形磁鐵的磁性強(qiáng)弱是固定的,通電螺 線管的磁性強(qiáng)弱由電流大小決定.,歸納與提升,你能用一個(gè)巧妙的方法把通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向的關(guān)系表述出來嗎?,猴子用右手把一個(gè)大螺線管夾在腋下,說:如果電流沿著我右臂所指的方向流動(dòng),N 極就在我的前方。,螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行,說:N 極就在我的左邊。,用右手握住螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則拇指所指的那端就是螺線管的N極。,三、安培定則,安培定則的由來,1820年7月21日,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),轟動(dòng)了整個(gè)歐洲.9月11日安培得知這一消息后,第二天就重新做了奧斯特的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中他驚奇的發(fā)現(xiàn),磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向和電流的方向有一定的規(guī)律. 9月18日,在法國科學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上,安培高興地報(bào)告了他的重要發(fā)現(xiàn),使科學(xué)家們贊嘆不已.后來,這個(gè)定則就被命名為安培定則.,1判斷下面螺線管中的N極和S極:,2判斷螺線管中的電流方向:,N,S,S,N,N,S,練一練,3根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向,判斷出電源的正負(fù)極。,N,S,+,練一練,

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