1、第四課時 探究力的平行四邊形定則 考綱解讀 1.知道什么是等效替代法.2.能用作圖法驗證互成角度的兩個力合成時遵守平行四邊形定則【知識要點】1實驗原理互成角度的兩個力F1、F2與另外一個力F產生相同的效果，看F1、F2用平行四邊形定則求出的合力F與F在實驗誤差允許范圍內是否相等2實驗器材木板、白紙、圖釘若干、橡皮條、細繩、彈簧測力計兩個、三角板、刻度尺3實驗步驟(1)用圖釘把一張白紙釘在水平桌面上的木板上(2)用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.如實驗原理圖所示(3)用鉛筆描下結點O的位置和兩個細繩套的方向，并記錄彈簧測力計的讀數，利用刻度

2、尺和三角板根據平行四邊形定則求出合力F.(4)只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結點拉到與前面相同的位置O，記下彈簧測力計的讀數F和細繩的方向(5)比較F與用平行四邊形定則求得的合力F，看它們在實驗誤差允許的范圍內是否相等4.規(guī)律方法總結1正確使用彈簧測力計(1)將兩只彈簧測力計調零后水平互鉤對拉過程中，讀數相同，可選；若不同，應另換或調校，直至相同為止(2)使用時，讀數應盡量大些，但不能超出范圍(3)被測力的方向應與軸線方向一致(4)讀數時應正對、平視刻度5注意事項(1)位置不變：在同一次實驗中，使橡皮條拉長時結點的位置一定要相同(2)角度合適：用兩個彈簧測力計鉤住細繩套互成角度地拉橡

3、皮條時，其夾角不宜太小，也不宜太大，以60100之間為宜(3)在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內形變應盡量大一些細繩套應適當長一些，便于確定力的方向(4)統(tǒng)一標度：在同一次實驗中，畫力的圖示選定的標度要相同，并且要恰當選定標度，使力的圖示稍大一些6誤差分析(1)誤差來源：除彈簧測力計本身的誤差外，還有讀數誤差、作圖誤差等(2)減小誤差的辦法：實驗過程中讀數時眼睛一定要正視彈簧測力計的刻度盤，要按有效數字位數要求和彈簧測力計的精度正確讀數和記錄作圖時使用刻度尺，并借助于三角板，使表示兩力的對邊一定要平行【典型例題】某同學做“探究力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖

4、釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖圖1(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本實驗采用的科學方法是_A理想實驗法B等效替代法C控制變量法D建立物理模型法(3)實驗時，主要的步驟是：A在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；D按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力

5、計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；F比較F和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號是_和_；遺漏的內容分別是_和_【拓展訓練】1在“探究力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端打好繩套實驗中用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下說法正確的是() A兩根細繩必須等長B橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計拉力方向

6、與木板平面平行，且彈簧測力計中的彈簧不能與其外殼接觸D同一次實驗中，O點位置允許變動E實驗中，先用其中一個彈簧測力計沿某一方向拉橡皮條至彈簧測力計的最大量程，然后調節(jié)另一彈簧測力計的拉力的大小和方向，把橡皮條的結點拉到O點2某同學用如圖3所示的實驗裝置來“探究力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向圖3(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為_N.(2)下列不必要的實驗要求是_A應測量重物M所受的重力B彈簧測力計應在使用前校零C拉線方向應與木板平面平行D改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置李明同學在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小，如圖4甲所示 圖4(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力(2)有關此實驗，下列敘述正確的是_A兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力C兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D若只增大某一個彈簧測力