1、注冊1教學目標通過教學，學生可以了解黃梅戲的起源、分類和特點；學習演唱對花黃梅戲節(jié)選，并將演唱與簡單動作結(jié)合起來表演感受黃梅戲的魅力，積極參與課堂實踐活動，激發(fā)學生對民族音樂的熱愛。2學術(shù)狀況分析通過七年級一年的學習，學生們在音樂方面有了一定的基礎(chǔ)，并且已經(jīng)學習了京劇的相關(guān)知識。在進一步研究的基礎(chǔ)上，效果會更好。3個主要困難教學重點：感受黃梅戲明亮濃郁的地方色彩教學難點：黃梅戲?qū)ㄑb飾音的演唱及一詞多音的準確表現(xiàn)4教學方法教學方法、演示方法和探究方法5教具的準備黑板、多媒體、視聽材料6教學過程活動1進口梨園花-黃梅香1.上課前玩夫妻雙雙把家還老師：今天老師的衣服和平時不一樣嗎？從這件衣服你可以

2、猜出今天的課和什么有關(guān)？健康：中國歌劇老師：是的，歌劇在古代和現(xiàn)代都有很長的歷史，所以老師會給學生唱幾句，學生們會猜出這是哪種歌劇。健康：黃梅戲老師：是的，這是黃梅戲。黃梅戲在地方戲曲中很受歡迎。今天，我們來學習梨園黃梅戲。展示主題：梨園百花黃梅香活動2教學黃梅戲介紹向?qū)W生詢問黃梅戲教師補充它給我看黃梅戲的介紹活動3【教學】黃梅戲視頻欣賞問一些贊賞的問題：(1)劇中人物使用什么歌唱形式？(2)你能說出這出戲用了哪些樂器嗎？2.播放黃梅戲的經(jīng)典唱段黃梅飄香。3.回答問題活動4活動新歌教學(一)感受黃梅戲：1.老師和學生一起唱天仙配(播放視頻)老師：剛才，在欣賞黃梅戲天仙配節(jié)選時，我發(fā)現(xiàn)學生們都跟

3、著唱。讓我們一起唱歌，讓學生注意它采用什么樣的演唱形式。(學生跟著老師唱歌和移動)黃梅戲天仙配節(jié)選：樹上的鳥是成對的，青山綠水帶來微笑；從現(xiàn)在起，我將不再遭受奴役，夫妻雙方都將返回家園。當你犁地時，我編織；當你澆水時，我澆灌花園。雖然寒冷的窯可以避免風和雨，丈夫和妻子相愛，是甜蜜的；健康：男女歌唱(2)唱黃梅戲剛才我們感受到了黃梅戲。讓我們一起唱黃梅戲?qū)◣熒顒樱?1)播放視頻對花，學生低聲唱歌(2)教師引導學生學習歌唱詞匯。(3)男孩和女孩的角色劃分為歌唱詞。(4)注意進行裝飾和多聲部演唱的地方，學會唱難的樂句?；顒?練習創(chuàng)建表演(1)教師演示對花片段的動作，學生學習(2)男孩和女孩分組合作，創(chuàng)造運動(3)請小組上臺表演并進行評價(4)播放視頻，跟著音樂唱歌和表演活動6【實踐】拓展與延伸莆仙戲視頻欣賞老師：在學習黃梅戲的時候，我們應(yīng)該試著去聽我們周圍的戲曲莆仙戲。播放春草闖堂片段莆仙戲簡介：莆仙戲是福建古代戲曲之一。莆仙戲原名興化戲，以宋代莆田仙游和明清興化樓命名。中華人民共和國成立后，改名為莆仙戲。起源于唐代，成長于宋代，興盛于明清，流行于莆田、仙游兩縣，古代稱之為興化，以及福建中南部的興化方言區(qū)。劇團足跡遍布福州、廈門、晉江、隴西、三明等城市和海外華人聚居地。據(jù)考證，它是在古代“百戲”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?！坎シ乓曨l活動7作業(yè)課堂總結(jié)同學們，中國戲曲是我們民族文