1、詠柳，學(xué)習(xí)目的，1 .學(xué)習(xí)本課的7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，理解語(yǔ)言的意思。 2 .正確流暢地朗讀古詩(shī)，理解詩(shī)句的意思，品味春天自然景色之美，增強(qiáng)對(duì)自然的愛戀的思想感情。 春天，柳樹發(fā)芽，吐綠，細(xì)葉做嫩柳，隨風(fēng)輕拂，婺娜跳舞真美啊， PPT數(shù)字大板塊下載：行業(yè)PPT數(shù)字大板塊：節(jié)日PPT數(shù)字大板塊： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載：優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程：資料下載： PPT 多：詠柳，英里，唐賀知章，碧玉妝成樹高，莊，萬(wàn)條垂綠絲。 s to，不知細(xì)葉是誰(shuí)剪的，二月的春風(fēng)就像刀一樣。 作者介紹，詩(shī)意的理解，詩(shī)境的體驗(yàn)，延長(zhǎng)，結(jié)束，像sh，y

2、ng li，詠：唱贊美。 柳：柳，落葉喬木或灌木，葉細(xì)長(zhǎng)，種類繁多。 這首詩(shī)畫垂柳。 唐賀知章、作者簡(jiǎn)介、賀知章(659744 )、唐代詩(shī)人、書法家、會(huì)稽永興(浙江省蕭山)人。 少年以文章名，公元695年入士，擔(dān)任禮部侍郎等官。 現(xiàn)存的詩(shī)有19首，除詠柳外，采蓮詩(shī)、歸鄉(xiāng)偶書也很有名。 大聲朗讀課文，結(jié)合大頭針認(rèn)識(shí)生字，同學(xué)之間可以相互交流。 詠柳賀知章碧玉/化妝/一樹/高，yng，萬(wàn)條/垂下/綠/絲條蟲。 不知道/細(xì)葉/誰(shuí)/切開，2月/春風(fēng)/似/切刃。 碧玉，碧玉化妝成樹高，碧玉：這里把柳枝比作碧玉。 綠色的鵝卵石。 一樹：一、表示“滿”“全”“整”的意思。 滿樹。 萬(wàn)本掛綠色窗框。 萬(wàn)條：無

3、數(shù)條。 萬(wàn)，這里不表示數(shù)量，形容很多。 紗條：用線織成的帶子。 不知道細(xì)葉是誰(shuí)剪的，裁剪。 用小刀或剪刀把物體分成幾個(gè)部分。 裁剪：二月春風(fēng)如刀割。 相似。 二月：農(nóng)歷二月是初春季節(jié)。 碧玉妝變成了樹高，萬(wàn)支掛著綠色的窗框。 細(xì)葉不知是誰(shuí)剪的，二月的春風(fēng)好像剪了刀。 像、高柳用青的鵝卵石裝飾著一樣，無數(shù)的柳枝低低地?cái)[動(dòng)，像根織的帶子。 我不知道這片纖細(xì)的葉子是誰(shuí)有意裁剪的，恐怕是二月春風(fēng)這把不可思議的大剪刀吧。 讀著觀賞，吟詠柳賀知章碧玉化妝成了樹高，萬(wàn)支垂著綠色的紗窗。 細(xì)葉不知是誰(shuí)剪的，二月的春風(fēng)猶如剪刀。 碧玉：綠玉，裁斷：裁斷，一樹：滿樹，“一”不表示數(shù)量，表示滿、全、整體的意思。 萬(wàn)

4、條：形容多，相似：以詩(shī)詞的形式描寫，歌頌贊美的意思。 反復(fù)朗讀，理解詩(shī)情。 高高的柳樹，復(fù)蓋著青綠的葉子，仿佛裝飾著碧玉。 樹上垂下無數(shù)綠絲帶似的柳樹。 這細(xì)嫩的葉子是誰(shuí)巧手剪出來的，原來是二月春風(fēng)剪出來的，詩(shī)人用古詩(shī)贊美柳樹。 你能用自己的話贊美柳樹嗎？ 把你想的寫下來。 背誦詠柳。 練習(xí)題、選擇題：詠柳中之所以用“碧玉”比喻柳樹，是因?yàn)?) a柳枝水嫩，新翠碧玉般碧潤(rùn)。 b柳樹高高地立在那里，像年輕的美麗女子一樣亭亭玉立。 c柳樹不僅碧玉般碧潤(rùn)，而且美得像年輕美貌的女人。 d柳枝輕輕垂下，隨風(fēng)搖曳，像個(gè)年輕帥氣的女人。 小練習(xí)筆：在詩(shī)人賀知章的眼中，春天最美的是柳，在你的眼中，春天最美的是什么？請(qǐng)寫下春天最美的是水，水青翠，如(什么)無暇的(xi )綠寶石(fi )翠。 春天最美的地方是相似的。草長(zhǎng)的奧利奧絲在二月天飛來飛去，拂去f防洪堤柳醉春煙，籬笆疏落jng深，樹頭花落不影。 春眠不知，到處聞鳥。 兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺升上藍(lán)天。 日出江花紅勝火，春來江水綠如青。 日出江花紅勝火，春來江水綠如