1、20.真理誕生于一百個問號之后。葉永烈，人民教育出版社六年級(第二冊)，愛迪生，愛因斯坦，牛頓，袁隆平，你們知道科學(xué)家主要依靠什么取得巨大成就嗎？著名科普作家、傳記作家葉永烈(1940)是十萬個為什么的主要作者。他寫的科幻小說小靈通漫游未來影響很大。他還著有毛澤東星條旗下的中國胡喬木和馬思聰傳和蔣介石傳。1998年，他被香港“中國文學(xué)藝術(shù)家金龍獎”授予“最佳傳記作家獎”。新版小靈通漫游未來于2002年12月獲得第十三屆中國圖書獎。2005年10月，他獲得中國當代杰出傳記文學(xué)作家獎。作者簡介，巴斯，佐，巴斯，機械，xi，機械，逆，n，逆流，玫瑰，域，y，區(qū)域，我會認新詞。1.這篇課文主要圍繞哪個

2、句子寫？2.想想課文中寫的一些具體的東西，用你自己的話簡單地說出來。3.作者通過解釋具體的例子得出了什么樣的結(jié)論(試著用文中的話來回答)？自由閱讀課文，并從整體上理解它。真理誕生于一百個問號之后。這篇課文主要圍繞哪個句子寫？(這是作者的觀點)。2.想想課文中寫了什么具體的東西來證明上面的觀點，并用你自己的話簡短地說出來。文中寫了三件事：第一件是謝丕洛教授發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向與地球的旋轉(zhuǎn)有關(guān)；第二件事是，英國化學(xué)家博伊爾偶然發(fā)現(xiàn)，濺有鹽酸的紫羅蘭會變紅，最后發(fā)明了石蕊試紙；第三篇是由奧地利的一位醫(yī)生寫的，他從兒子睡覺時眼睛會轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了睜眼和做夢之間的關(guān)系。3.作者通過解釋具體的例子得出了

3、什么結(jié)論(試著用文中的話來回答)？只要你知識淵博，善于提問，不斷探索，回答了幾個問題后，你就能發(fā)現(xiàn)真相。寫作思路：提出意見-展示意見-總結(jié)意見，寫作方法：用事實解釋一個觀點1。大聲朗讀課文第二段，并想：最后，把“？”伸直到！找到了真相。“？”這里！你說的每一個是什么意思？作者這樣的陳述有什么好處？“？”就是找到問題，不斷地問?！埃　闭峭ㄟ^探索，疑問得以解決，真理得以發(fā)現(xiàn)。這句話以直觀現(xiàn)象的方式表達了一個抽象的真理，給人留下了深刻的印象。2.對問題的探究。自由閱讀3-5段，完成下列表格：真理、過程、問號、現(xiàn)象、人、化學(xué)家波義耳、謝丕洛教授、奧地利醫(yī)生(敏銳地意識到)洗澡水的漩渦、濺有鹽酸的紫色

4、變紅(敏感地意識到紫色中的一種成分在遇到鹽酸時會變紅)和睡眠，這是什么物質(zhì)？其他植物會有同樣的物質(zhì)嗎？其他酸對這種物質(zhì)有什么反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么意義？這和做夢有關(guān)嗎？這是什么關(guān)系？反復(fù)實踐和研究，多次實驗，反復(fù)觀察實驗，水的旋渦與地球球的旋轉(zhuǎn)有關(guān)，發(fā)明了石蕊試紙，當沉睡的眼球珠子旋轉(zhuǎn)時，他真的做夢了。(1)“只有那些打破大鍋問到底的人才能找到東西”、“發(fā)明”、“創(chuàng)造”和“實現(xiàn)”。(2)因為“發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就”四個字是按收獲的從小到大的順序排列的，所以也說明平凡的事物包含真理和偉大的成就。3.大聲朗讀第六個自然段，想想“你怎么了”和“發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)明”、“創(chuàng)造”和“成就”之間的關(guān)系。你能

5、顛倒這些單詞的順序嗎？為什么？大聲朗讀自然第七段，想一想：“只要你看到微觀知識，善于提問，不斷探索，回答了幾個問題就能發(fā)現(xiàn)真理。”這個句子和課文的開頭有什么關(guān)系？這句話是什么意思？首尾呼應(yīng)。這句話用“只要是”的句型來解釋“科學(xué)不神秘，真理不遠”。發(fā)現(xiàn)真理的前提是“看到微觀知識”，從普通現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。5.讀第八段自然段，想一想：“如果在科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中有任何偶然的機會，那么這個“偶然的機會”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些有毅力的人?！蹦阍趺蠢斫膺@個句子？這句話解釋了發(fā)現(xiàn)真理的條件，表明科學(xué)真理存在于我們周圍，它并不神秘。但是科學(xué)發(fā)現(xiàn)并不容易。它指出，科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，即對那些“有準備”、“獨立思考”和“堅持不懈”的人來說。牛頓被樹下的蘋果擊中頭部，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。魯班上山去了，他的手被植物的葉子割傷了。后來他發(fā)明了鋸子。在科學(xué)史上，有許多例子可以從生活的小現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)真理。你能說出一個嗎？綜上所述，我們已經(jīng)理解了“百年問候之后，真理就誕生了”的含義：只要我們善于觀察，不斷地提問，不斷地解決問題，堅持不懈地尋找根源，我們就能在現(xiàn)實生活中找到真理。學(xué)生們應(yīng)該記