1、人力資源管理概論,李培祥,第一章 人力資源概述,教學目的和要求 掌握人力資源的內(nèi)涵和人力資源的作用，了解人力資源的自然結構、社會結構和經(jīng)濟結構，了解人力資源和人力資本的關系，理解人力資源本質(zhì)的主要內(nèi)容、人力資源的數(shù)量和質(zhì)量、人力資源的分布和結構對人力資源開發(fā)與管理的意義和現(xiàn)實作用有深入的認識。 教學重點和難點 人力資源和人力資本的關系，人力資源的作用 教學方法和手段 課堂講授、課堂練習、啟發(fā)式等方法相結合,第一節(jié) 人力資源及相關概念 第二節(jié) 人力資源的性質(zhì)和作用 第三節(jié) 人力資源的分布和結構 本章參考文獻,第一節(jié) 人力資源及相關概念,一、人力資源的含義 二、人力資源的數(shù)量和質(zhì)量 三、人口資源、

2、人力資源和人才資源 四、人力資源和人力資本,一、人力資源的含義,(一)資源 從經(jīng)濟學的角度來看，資源是指形成財富的來源。 從財富創(chuàng)造的角度來看，資源是指為了創(chuàng)造物質(zhì)財富而投入生產(chǎn)過程的一切要素。,(二)人力資源 第一類主要是從能力的角度來解釋人力資源的含義，持這種觀點的人占了較大的比例。 第二類主要是從人的角度來解釋人力資源的含義 。 所謂人力資源，就是指人所具有的對價值創(chuàng)造起貢獻作用并且能夠被組織所利用的體力和腦力的總和。,這個解釋包括以下幾個要點： 1人力資源的本質(zhì)是人所具有的腦力和體力的總和，可以統(tǒng)稱為勞動能力。 2這一能力要能對財富的創(chuàng)造起貢獻作用，成為財富形成的來源。 3這一能力還要

3、能夠被組織所利用，這里的“組織”既可以大到一個國家 或地區(qū)，也可以小到一個企業(yè)或單位。,二、人力資源的數(shù)量和質(zhì)量,1人力資源數(shù)量的計量。對于企業(yè)而言，人力資源的數(shù)量一般來說就是其員工的數(shù)量。對于國家而言，人力資源的數(shù)量可以從現(xiàn)實人力資源數(shù)量和潛在人力資源數(shù)量兩個方面來計量。 2影響人力資源數(shù)量的因素 (1)人口的總量 (2)人口的年齡結構,三、人口資源、人力資源和人才資源,人口資源是指一個國家或地區(qū)所擁有的人口的總量，主要表現(xiàn)為人口的數(shù)量。 人力資源則是指一個國家或地區(qū)中具有較多科學知識、較強勞動技能，在價值創(chuàng)造過程中起關鍵或重要作用的那部分人。 人才資源是人力資源的一部分，即優(yōu)質(zhì)的人力資源。

4、 這三個概念的本質(zhì)是有所不同的，人口資源和人才資源的本質(zhì)是人，而人力資源的本質(zhì)則是腦力和體力。,四、人力資源和人力資本,1資本和人力資本。 對于人力資本(human capital)的含義，被稱為“人力資本之父”的西奧多w舒爾茨認為，人力資本是勞動者身上所具備的兩種能力，一種能力是通過先天遺傳獲得的，是由個人與生俱來的基因所決定的；另一種能力是后天獲得的，由個人努力經(jīng)過學習而形成的，而讀寫能力是任何民族人口的人力資本質(zhì)量的關鍵成分。,2人力資源和人力資本的關系 人力資源和人力資本都是以人為基礎而產(chǎn)生的概念，研究的對象都是人所具有的腦力和體力，從這點看兩者是一致的。而且，現(xiàn)代人力資源理論大都是以

5、人力資本理論為根據(jù)的；人力資本理論是人力資源理論的重點內(nèi)容和基礎部分；人力資源經(jīng)濟活動及其收益的核算是基于人力資本理論進行的；兩者都是在研究人力作為生產(chǎn)要素在經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用時產(chǎn)生的。,它們之間還是存在著一定的區(qū)別。 首先，在與社會財富和社會價值的關系上兩者是不同的。 其次，兩者研究問題的角度和關注的重點也不同 第三，人力資源和人力資本的計量形式不同 資源是存量的概念，而資本則是兼有存量和流量的一個概念，人力資源和人力資本也同樣如此。,第二節(jié) 人力資源的性質(zhì)和作用,人力資源的性質(zhì) 人力資源的作用,一、人力資源的性質(zhì),人力資源的本質(zhì)就是人所具有的腦力和體力，它所有的性質(zhì)都是圍繞這個

6、本質(zhì)而形成的。 1能動性 2時效性 3增值性 4社會性 5可變性,人力資源的特征,具有生產(chǎn)和消費的雙重性 具有可再生性 具有能動性 具有時代性 具有持續(xù)性 具有有效性,二、人力資源的作用,1人力資源是財富形成的關鍵要素 2人力資源是經(jīng)濟發(fā)展的主要力量 無論是對社會還是企業(yè)而言，人力資源都發(fā)揮著極其重要的作用，因此我們必須對人力資源引起足夠的重視，創(chuàng)造各種有利的條件以保證其作用的充分發(fā)揮，從而實現(xiàn)財富的不斷增加、經(jīng)濟的不斷發(fā)展和企業(yè)的不斷壯大。,人力資源對社會經(jīng)濟的多方面作用,1是社會經(jīng)濟迅速發(fā)展、民族振興、國力增長的決定性因素； 2是提高企業(yè)競爭力，促進社會經(jīng)濟發(fā)展的核心動力：二十一世紀的競爭

7、，將主要是科技的競爭、智力的競爭、知識的競爭，歸根到底是作為知識和技能“承載者”的人力資源的開發(fā)及其潛能充分利用的競爭。 3是推動經(jīng)濟增長的更為重要、起決定性作用的要素,不同國家對人力資源重要性的態(tài)度 1發(fā)達國家：對于發(fā)達國家來說，其資本資源較為豐富，自然資源也得到了較為充分的利用，其對經(jīng)濟增長的作用在下降，同時，對這兩種資源的獲得越來越依賴于科學技術和知識，越來越依賴于具有先進的生產(chǎn)知識和技能的勞動者本身的努力，追求的難度也在不斷地增大。,2發(fā)展中國家：由于既缺錢、物，又缺人（指受過教育、培訓的人力資源的不足，即缺乏人力資本）所以，不斷增加資本資源的投入，同時開發(fā)和利用耕地自然資源，那么對經(jīng)

8、濟增長起到的促進作用將肯定會遠遠高于發(fā)達國家，因而許多學者強調(diào)，盡管資本是制約發(fā)展中國家發(fā)展的瓶頸，但是，這些國家發(fā)展的歷史又表明，單純尋求更多的資本資源和自然資源，并不是一條真正切實可行的發(fā)展道路。,勞動者的平均技術水平和知識技能水平及其應用程度是經(jīng)濟增長的關鍵。由于這兩個因素與人力資源的質(zhì)量密切相關，因此，一國經(jīng)濟發(fā)展的關鍵在于如何提高人力資源質(zhì)量，即人力資源的開發(fā)是生產(chǎn)發(fā)展和經(jīng)濟增長的最重要的因素，也是社會進步的一個基本條件。許多統(tǒng)計資料表明一個國家經(jīng)濟發(fā)展程度與該國的人力資源狀況是正相關的，即一個國家人力資源質(zhì)量的高低決定了其經(jīng)濟狀況。,3中國：人力資源開發(fā)和管理正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。中

9、國擁有世界上最豐富的人力資源（具體指人力資源的數(shù)量），但是豐富的人力資源數(shù)量與人均占有自然資源不足、資金匱乏之間形成強烈的反差。而且，巨大的人力資源數(shù)量和低水平的人力資源質(zhì)量又處于不平衡狀態(tài)，農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的強勁壓力和國民經(jīng)濟技術結構優(yōu)化存在諸多矛盾，企業(yè)冗員走向社會是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的必然結果，但又和社會經(jīng)濟穩(wěn)定產(chǎn)生摩擦。,第三節(jié) 人力資源的分布和結構,國家的人力資源分布和構成 企業(yè)的人力資源分布和構成,一、國家的人力資源分布和構成,1年齡構成。年齡構成指各年齡段的勞動人口在整個勞動人口中所占的比重。 2產(chǎn)業(yè)分布。產(chǎn)業(yè)分布指第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)的勞動人口在整個勞動人口中所占的比例。,二、

10、企業(yè)的人力資源分布和構成,1、年齡構成。年齡構成指企業(yè)各個年齡段的員工在員工總數(shù)中所占的比例。 2、學歷構成。是指各學歷層次的員工在員工總數(shù)中的比例。 3職位分布。職位分布指各個職位層次的員工在員工總數(shù)中所占的比例。 4部門分布。部門分布指各個部門的員工在員工總數(shù)中所占的比例 5素質(zhì)構成。素質(zhì)構成指企業(yè)中各個員工所具備的素質(zhì)，包括個性、品性、能力、知識和體質(zhì)等方面。素質(zhì)構成一般可以通過語言描述和分數(shù)描述兩種形式加以表現(xiàn)。,本章參考文獻,1潘金云中國第一資源北京：機械工業(yè)出版社，1991 2姚裕群人口大國的希望人力資源經(jīng)濟概論北京：中國人口出版社，1991 3姚裕群人力資源概論北京：中國勞動出版社，1992 4沈榮華等第一資源論論人力資源開發(fā)與利用上海：上海三聯(lián)書店。1993 5宋曉梧中國人力資源開發(fā)與就業(yè)北京：中國勞動出版社，1997 6胡偉略近期我國人力資源開發(fā)研究北京：中國環(huán)境科學出版社，1998 7潘晨光，國外人力資源發(fā)展報告北京：中國林業(yè)出版社，1998 8姚裕群中國人力資源開發(fā)利用與管理研究北京：首都師范大學出版社，20