1、練習(xí)十四,平行四邊形、梯形和三角形,復(fù)習(xí)舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),鞏固練習(xí),1.什么是組合圖形?,回憶一下上節(jié)課我們所學(xué)的內(nèi)容，回答下面幾個(gè)問題。,2.如何求組合圖形的面積？,1.求下面圖形的面積。(圖中單位：厘米),2.4,1.2,4.5,4.5,(1),方法一：分割成兩個(gè)完全相同的長方形來計(jì)算。 4.51.22 =5.42 =10.8(cm2),1.求下面圖形的面積。(圖中單位：厘米),2.4,1.2,4.5,4.5,(1),方法二：向下平移其中的一個(gè)長方形，是兩個(gè)長方形組合成一個(gè)大長方形。 4.52.4=10.8(cm2),1.求下面圖形的面積。(圖中單位：厘米),(2),12,8,9,

2、3,方法一：分割成一個(gè)梯形和一個(gè)長方形來計(jì)算。 (8+12)(9-3)2+83 =2062+24 =84(cm2),1.求下面圖形的面積。(圖中單位：厘米),(2),12,8,9,3,方法二：分割成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形來計(jì)算。 (3+9)82+12(9-3)2 =48+36 =84(cm2),1.求下面圖形的面積。(圖中單位：厘米),(2),12,8,9,3,方法三：添補(bǔ)成一個(gè)大長方形，最后再減去添補(bǔ)的梯形面積。 129-(9+3)(12-8)2 =108-24 =84(cm2),2.,求下圖中涂色部分的面積。(途中單位：厘米),2.4,3.6,2,1.2,涂色部分的面積的可以用梯形的面積減去

3、三角形的面積來求。 (2.4+3.6) 22-2.41.22 =6-1.44 =4.56(cm2),(1),2.,求下圖中涂色部分的面積。(途中單位：厘米),涂色部分的面積的可以用長方形的面積減去直角梯形的面積來求。 3624 -(36-6+18) (24-8)2 =864-384 =480(cm2),(2),6,24,36,18,8,3.求下圖中涂色部分三角形CEF的面積。,A,B,C,D,E,F,5cm,4cm,6cm,方法一：從圖中可看出涂色三角形CEF的底是6cm，高是5cm，所以面積為 65 2 =302 =15(cm2),3.求下圖中涂色部分三角形CEF的面積。,A,B,C,D,E

4、,F,5cm,4cm,6cm,方法二：從圖中可看出涂色三角形CEF的面積可以用三角形FDC的減去三角形CED算出 (6+4)5 2-452 =502-202 =15(cm2),4.如下圖,一塊長方形綠地中有一條彎曲的小路,準(zhǔn)備在小路的兩側(cè)鋪上草坪。計(jì)算草坪的面積是多少平方米。(單位:米),思路分析：草坪的形狀不規(guī)則，可以把它轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形，再來求其面積。,方法一平移法： (30-3)8=216(米2),4.如下圖,一塊長方形綠地中有一條彎曲的小路,準(zhǔn)備在小路的兩側(cè)鋪上草坪。計(jì)算草坪的面積是多少平方米。(單位:米),方法二分割法： 308=240(米2) 240-3(82)2=216(米2),求

5、組合圖形的面積首先必須把基本圖形的面積公式爛熟于心。 然后在此基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用分割法、添補(bǔ)法、平移法等方法求組合圖形的面積。 碰到求組合圖形的面積問題盡可能用多種方法計(jì)算，這樣有助于提高解題能力。,這節(jié)課你有什么收獲？你還有什么問題？,“部編本”語文教材解讀 “部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現(xiàn)國家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。 （三）語文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。 （四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編

6、本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念： （一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。 （三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。 （四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性。 “部編本”語文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。 （二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。 （三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識(shí)體系。 （四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 （五）把課外閱讀納入教材體制。 （六）識(shí)字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性。 （七