1、美術(shù)課堂教學(xué)常規(guī)要求一、備課學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課程理念，結(jié)合教材內(nèi)容和實(shí)際情況來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)方法多樣。課前準(zhǔn)備好教學(xué)用具，如范畫、圖片、課件、繪畫或手工用具等。指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，按老師的要求準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。二、上課1、帶好教學(xué)用具。2、授課前應(yīng)檢查學(xué)生所備學(xué)具。3、教師講授的時(shí)間一般在一刻鐘之內(nèi)，新課內(nèi)容多，講的時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。4、上課要有明確的目標(biāo)，做到知識(shí)與技能的培養(yǎng)與審美能力的培養(yǎng)相結(jié)合。5、教學(xué)過程中應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位。6、板書設(shè)計(jì)合理，標(biāo)題、范畫、演示合理布局。7、教學(xué)語言使用規(guī)范普通話。8、鼓勵(lì)學(xué)生在美

2、術(shù)作業(yè)中有所創(chuàng)造，注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。在平時(shí)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)和積累一些好的作品，定期向?qū)W生美術(shù)作業(yè)展示。四、作業(yè)要求：1.要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改。2綜合評(píng)價(jià)量化等次：（A）優(yōu)秀：10085分、（B）良好：8470分、（C）合格6960分、（D）不合格為60分以下。三、巡回輔導(dǎo)1、從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的水平差異進(jìn)行有的放矢的輔導(dǎo)。2、集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的指導(dǎo)和幫助，有效地提高學(xué)生的美術(shù)專業(yè)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。四、教學(xué)評(píng)價(jià)：1、以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實(shí)作為評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，注重評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，尤其要加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)。既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)、技能的情況，更要重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)；強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷、發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能。2、采用多元化評(píng)價(jià)方式，自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)重點(diǎn)應(yīng)放在自我提高及發(fā)展上。五、教研課要求1、按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，并做好研討記錄。2、及時(shí)研究解決問題的策略。3、圍繞校