1、,第二教時(shí),爬山虎的腳,人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元,均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 莖上 蛟龍 占地 鋪床 爬山虎,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,觀(guān)察這些葉子有什么特點(diǎn)呢？,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（ ） （ ）,嫩紅的,嫩綠的,綠得新鮮,一順兒朝下,鋪得均勻,不留空隙,練習(xí)：,爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（ ）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩葉不大（ ），引人注意的是長(zhǎng)大了

2、的葉子。那此葉子綠得那么（ ），看著非常（ ），葉尖（ ）朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒(méi)有（ ）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)（ ）過(guò)，一墻的葉子就（ ）起波紋，好看得很。,嫩紅,嫩綠,引人注意,新鮮,舒服,一順兒,均勻,重疊,縫隙,拂,漾,我來(lái)讀一讀：,一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很。 一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就蕩起波紋，好看的很。,認(rèn)真觀(guān)察腳的位置、樣子和顏色,用括號(hào)標(biāo)出具體描寫(xiě)以下特點(diǎn)的語(yǔ)句。 爬山虎腳的位置: 爬山虎腳的具體樣子: 爬山虎腳的顏色:,莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。,爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上,細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。,爬山

3、虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。,比喻,爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的 ？ 邊聽(tīng)邊畫(huà)出爬山虎爬的動(dòng)詞。,思考：,1、爬山虎的腳是怎樣爬的呢？,緊貼墻,觸著墻 變成小圓片 巴住墻 拉一把 緊貼在墻上,游戲互動(dòng),現(xiàn)在假如我們的身體是爬山虎的莖，胳膊是柄，手是腳，書(shū)是墻。請(qǐng)四人學(xué)習(xí)小組自主探究爬山虎是怎么爬的，注意理解“變”與“彎”與“貼”的因果關(guān)系。,爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。,爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。,剛才我們學(xué)習(xí)了爬山虎觸著墻的腳是怎么爬的，那么沒(méi)有觸著墻的腳會(huì)變成怎么樣呢？ 沒(méi)觸著墻：萎了 觸著墻： 牢固,我來(lái)考考你!,爬山虎的腳由（ ）變（ ），使莖和墻的距離（ ），所以產(chǎn)生了（ ），把嫩莖拉一把，使莖緊（ ）在墻上。,直,彎曲,縮短,拉力,貼,生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些與爬山虎相似的植物？,學(xué)了這一課，你有什么收獲呢？,作業(yè)：