1、“做功”與“做工”,紋絲不動(dòng)!,真辛苦,13.1,怎樣才叫做功,我為人人人人為我,活動(dòng)1:找出活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,1.觀察圖13-2所示兩位同學(xué)的活動(dòng)中有什么共同點(diǎn)？,這兩幅圖中物體在“運(yùn)動(dòng)和靜止”方面有什么共同特點(diǎn)？ -物體都移動(dòng)了一段距離 物體為什么會(huì)移動(dòng)一段距離？ -都受到了力的作用 移動(dòng)的距離和力的方向之間有什么關(guān)系？ -是在力的作用下，沿力的方向上移動(dòng)的距離,物理學(xué)中的功吸收了一種貢獻(xiàn)和 成效意思在里面.它是指:,怎樣才叫做功,一個(gè)

2、力作用在物體上,使這個(gè)物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功,起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物都是做功的實(shí)例，你們知道力為什么做功了嗎？,有力作用在物體上,物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,原因,誰(shuí)能歸納出做功的兩個(gè)必要因素是什么？,（作用在物體上的力）,（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）,必要因素,必須需要，缺一不可,“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”,當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你做功了嗎？為什么？ 用力推講臺(tái),講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人做功了嗎,分析：,=,沒(méi)有做功 （勞而無(wú)功）,“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”,用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？,分析

3、：,沒(méi)有做功不勞無(wú)功）,“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”,人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？,分析：,沒(méi)有做功勞而無(wú)功）,人提一桶水沿水平方向前進(jìn)，提力做功了嗎？,不做功的情況,有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零,有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用,有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的,哪些情況力對(duì)物體做了功，哪些情況力對(duì)物體沒(méi)做功？,人用力推汽車，但沒(méi)推動(dòng),鷺將魚(yú)從水中叼起來(lái),哪些情況力對(duì)物體做了功，哪些情況力對(duì)物體沒(méi)做功？,人將油桶推到車上,例題：,下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( ),怎樣計(jì)算功的大??？功的單位是什

4、么？,1.功的計(jì)算:力對(duì)物體做的功等于力與物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積. 表達(dá)式:功=力距離 W =F S,猜想,功的計(jì)算,牛,米,焦耳,意義：用牛的力使物體在力的方向上移動(dòng)米距離，力對(duì)物體所做的功就是焦耳。,用文字表示：焦耳牛米,.,功的計(jì)算,針對(duì)功的定義式的幾點(diǎn)說(shuō)明：,使用時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一 做功的多少只由決定，與物體的質(zhì)量，速度，運(yùn)動(dòng)方向，是否有摩擦無(wú)關(guān),例1.圖13-5中用手勻速托起兩個(gè)雞蛋升高1m時(shí)手對(duì)雞蛋做的功大約是多大？,兩個(gè)雞蛋的重力約1牛頓； 勻速托起雞蛋，手的托力F等于雞蛋的重力G=1N； 雞蛋在托力的方向上上升的距離S=1m; 托力對(duì)雞蛋做的功 W=FS =GS =

5、1N1m =1J,例2：,分析：,2000N的重力并沒(méi)有對(duì)車做功。因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，而車子是在水平方向上移動(dòng)。 要計(jì)算人拉車的力所做的功，就要用拉力的大小乘車子在拉力的方向上通過(guò)的距離。已知車子沿拉力的水平方向前進(jìn)了5m，所以還需要知道拉力的大小。,例題3,如圖，用水平力F拉物體A在光滑水平面上沿直線移動(dòng)s，做功WA；用同樣大小的力F拉物體B在粗糙的水平面上沿直線也移動(dòng)s，做功WB；用同樣大小的力F拉物體C在斜面上沿直線也移動(dòng)s，做功WC。你能比較WA和WB和WC的大小關(guān)系嗎？,例題4：,一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)，牽引力是28500牛，前進(jìn)了1000分米，此拖拉機(jī)牽引力做了多少功？,解：根據(jù)

6、28500 牛100米. 6 焦 答：此拖拉機(jī)牽引力做了. 6 焦功,例題5：,起重機(jī)把重為1000牛的貨物豎直提高米后，又沿水平方向移動(dòng)米起重機(jī)鋼 繩拉力做了功？,A、1000焦耳 2000焦耳 3000焦耳 不能確定,例題,1.一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力哪一次所做的功多？,三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行駛相同的時(shí)間，哪輛車的牽引力做的功多？,3、下列說(shuō)法中正確的是( ) A、一個(gè)人在工作中，他一定做了功 B、只要物體受到力的作用，力一定對(duì)物體做了功 C、物體通過(guò)

7、的距離越長(zhǎng)，作用在物體上的力對(duì)物體做的功越多 D、有力作用在物體上，物體在力的方向上通過(guò)了距離，這個(gè)力才對(duì)物體做功,4、下列情況下，人沒(méi)有對(duì)物體做功的是( ) A、工人把一堆磚從地面抬到三樓 B、工人把板車從甲地拉到乙地 C、某人提著水桶在水平地面上走 D、學(xué)生推著自行車進(jìn)校門,5、小明和小亮體重相同，體育課上小明爬繩，小亮爬桿，兩個(gè)人都爬到了3m高的頂端，比較兩人做的功( ) A、小明做功多 B、小亮做功多 C、兩人做功一樣多 D、無(wú)法比較,6、一個(gè)同學(xué)用12N的力，將一個(gè)重為4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處，對(duì)他踢球時(shí)做功的情況，下列說(shuō)法正確的是( ) A、做了300J的功 B、做了100J的功 C、沒(méi)有做功 D、做了功，條件不足，無(wú)法計(jì)算,7、一個(gè)質(zhì)量是50kg的人從一樓走上三樓，他克服重力做的功大約是_,放學(xué)后，某同學(xué)背著40N的書(shū)包沿水平路面走了200m，又登上大約10m高的樓才回到家，則他在回家過(guò)程中對(duì)書(shū)