1、第11課 門票設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)、制作：危芳,門票設(shè)計(jì),你知道這是什么嗎？,新老電影票的對(duì)比， 讓我們 感受到了 設(shè)計(jì)的變化， 時(shí)代的進(jìn)步。,過(guò)去的電影票,現(xiàn)在的電影票,音樂會(huì)門票,門票也稱入場(chǎng)券，是由活動(dòng)的主辦方或者管理方負(fù)責(zé)發(fā)行制作、銷售并監(jiān)管使用的一種有價(jià)票證。 門票通常是一次性使用的，并具有一定的收藏、紀(jì)念價(jià)值。,北京奧運(yùn)會(huì)開幕式門票,欣賞生活中的門票,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)門票,欣賞生活中的門票,上海世博會(huì)門票,欣賞生活中的門票,梅蘭芳紀(jì)念館門票,欣賞生活中的門票,游泳館門票,欣賞生活中的門票,少年宮第二課堂活動(dòng)入場(chǎng)券,欣賞生活中的門票,欣賞生活中的門票,校園沙龍講座門票,門票的構(gòu)圖形式,橫式門票,豎

2、式門票,門票主題,時(shí)間,門票圖案,地點(diǎn),主講人,副券,主券,思考：門票主要有哪些要素？,標(biāo)明詳細(xì)的位置,標(biāo)出具體的時(shí)間,門票中的部分要素會(huì)根據(jù)實(shí)際用途而產(chǎn)生變化。,時(shí)間變?yōu)椋河行?門票中的部分要素會(huì)根據(jù)實(shí)際用途產(chǎn)生變化。,票價(jià),門票中的部分要素會(huì)根據(jù)實(shí)際用途產(chǎn)生變化。,門票主題,時(shí)間,門票圖案,地點(diǎn),主講人,副券,主券,（這些要素會(huì)根據(jù)實(shí)際用途而改變）,門票中的各要素該如何進(jìn)行排版設(shè)計(jì)？,左右式,例如：,門票的版面設(shè)計(jì)形式,上下式,例如：,門票的版面設(shè)計(jì)形式,對(duì)角式,例如：,邊框式,門票的版面設(shè)計(jì)形式,例如：,左右式,說(shuō)一說(shuō)：下面的門票運(yùn)用了什么排版形式？,對(duì)角式,說(shuō)一說(shuō)：下面的門票運(yùn)用了什

3、么排版形式？,邊框式,說(shuō)一說(shuō)：下面的門票運(yùn)用了什么排版形式？,邊框式,說(shuō)一說(shuō)：下面的門票運(yùn)用了什么排版形式？,對(duì)角式,左右式,說(shuō)一說(shuō)：下面的門票運(yùn)用了什么排版形式？,副券設(shè)計(jì),思考：1.為什么要設(shè)計(jì)副券？,2.副券應(yīng)該具有哪些要素？,副券設(shè)計(jì),這些副券設(shè)計(jì)有哪些創(chuàng)意亮點(diǎn)？,版畫,攝影,線描,這些門票設(shè)計(jì)中融入了哪些 表現(xiàn)形式 ？,這張門票設(shè)計(jì)運(yùn)用了什么制作方法？你得到了什么啟發(fā)？,剪貼法,注拼版門票,門票設(shè)計(jì)要領(lǐng),主券 副券 排版美觀 有創(chuàng)意,主題文字鮮明突出,圖案美觀與主題內(nèi)容相符,作業(yè)建議：請(qǐng)為校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)一張活動(dòng)門票， 要求構(gòu)思新穎，實(shí)用美觀。,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)門票,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)門票,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)門票,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)門票,同學(xué)作品欣賞,成套的門票,將自己設(shè)計(jì)的門票運(yùn)用到校園活動(dòng)中去吧！,將自己設(shè)計(jì)的門票運(yùn)用到校園活動(dòng)中去吧！