1、1,國家歷史文物數(shù)位典藏計畫-虛擬博物館營運管理之初探,國立歷史博物館資訊小組 梅士杰 九十二年十二月十八日,數(shù)位典藏國家型科技計畫,2,簡報內(nèi)容,博物館與數(shù)位典藏計畫之關(guān)係 數(shù)位典藏計畫執(zhí)行現(xiàn)況 數(shù)位典藏產(chǎn)出應(yīng)用情形 未來規(guī)劃方向,虛擬博物館營運管理之初探,3,博物館定義,Museum含有綜觀人類社會、文化成就的語意在內(nèi) 博物館是一為社會及其發(fā)展服務(wù)而建立之非營利、永久性機構(gòu)，且對大眾開放 是為了研究、教育和娛樂的目的，而徵集、保存、研究、溝通與展示人類及其環(huán)境的物質(zhì)證據(jù) 二十世紀(jì)的博物館事業(yè)，已發(fā)展成為人類經(jīng)驗的傳承、學(xué)習(xí)、省思與休閒之重心，亦成為人類文明與社會發(fā)展程度的指標(biāo)。,博物館與數(shù)

2、位典藏計畫之關(guān)係,4,數(shù)位典藏之發(fā)展,計畫目標(biāo) 將國家重要的文物典藏數(shù)位化，建立國家數(shù)位典藏。 以國家數(shù)位典藏促進(jìn)我國人文與社會、產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟的發(fā)展。 內(nèi)容發(fā)展：將七個典藏單位珍貴重要文物數(shù)位化，建立國家數(shù)位典藏以保存文化資產(chǎn)。 應(yīng)用服務(wù)：即結(jié)合網(wǎng)路、多媒體、視覺設(shè)計、腳本設(shè)計及內(nèi)容管理技術(shù)，產(chǎn)生的不同主題提供適合各年齡、文化層及其他不同需求的網(wǎng)路呈現(xiàn)。透過文化、加值、內(nèi)容、軟體等產(chǎn)業(yè)之有效應(yīng)用，將與助於創(chuàng)造力、生產(chǎn)力、競爭力以及生活品質(zhì)的提昇。 訓(xùn)練推廣：推廣培養(yǎng)數(shù)位典藏所需的技術(shù)、人才，及促進(jìn)國內(nèi)、外經(jīng)驗交流。充實中小學(xué)教師使用數(shù)位典藏資源設(shè)計教學(xué)活動之能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)資源開放與學(xué)習(xí)機會均等。

3、提昇民眾對數(shù)位典藏的認(rèn)識及使用能力，協(xié)助推動終身學(xué)習(xí)。,博物館與數(shù)位典藏計畫之關(guān)係,5,博物館與數(shù)位典藏計畫關(guān)係圖,研究,典藏,教育,展示,數(shù)位化 資料倉儲,研究資料庫,教育性 內(nèi)涵資料,多媒體 題材資料,數(shù)位化與 基本整理,各種加值,數(shù)位博物館,國家典藏數(shù)位化,虛擬世界 使用者,真實世界 參觀者,博物館與數(shù)位典藏計畫之關(guān)係,6,實體博物館營運要素,博物館營運要素：人、事、物、空間 人：包括研究者，提供各項資訊的人；同時它也是為人而設(shè)，以服務(wù)人群為目的。 事：則在人與物之間的橋樑或媒介，一件事、一個問題，都在它的核心之中，人事組織、經(jīng)費籌措、法令規(guī)範(fàn)、執(zhí)行效率、與評鑑制度等，無一不是博物館的重

4、大問題。 物：最重要的乃是蒐集品，即典藏品的豐富，以及相關(guān)之文獻(xiàn)、資料，甚而田野調(diào)查或考古所得，更彌珍貴。 空間：指的是博物館可應(yīng)用的環(huán)境，包括有形建築體、展覽場、典藏室、維護室、辦公室等，無形的空間則是網(wǎng)際網(wǎng)路、資訊儲存等軟體設(shè)備。,博物館與數(shù)位典藏計畫之關(guān)係,7,虛擬博物館營運管理範(fàn)疇,數(shù)位博物館：以主題網(wǎng)頁、網(wǎng)路學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，能超越時空的限制，完全依賴於其數(shù)位化與網(wǎng)路化技術(shù)。集文字、圖片、音頻、視頻於一體，成爲(wèi)真正意義上的超媒體。其選擇是無限的、主動的和個性化的，而這正是其魅力所在。 虛擬社會：數(shù)位博物館借助網(wǎng)際網(wǎng)路鏈結(jié)而建構(gòu)的虛擬社區(qū)（Virtual community）中，形成一種類似

5、現(xiàn)實社會中的人際互動的自由空間。雖然不存在有形的物質(zhì)實體和有生命的個人，但由於它同樣是人類活動的産物，因此網(wǎng)路空間中的所有構(gòu)成要素又都是真實的，是一種虛擬的真實。 數(shù)位博物館於虛擬社會中之推廣運用可視為虛擬博物館的營運管理範(fàn)籌。,博物館與數(shù)位典藏計畫之關(guān)係,8,虛擬博物館數(shù)位教材發(fā)展領(lǐng)域圖,課程發(fā)展 學(xué)習(xí)主題、教學(xué)素材 教學(xué)手冊、學(xué)習(xí)單 學(xué)習(xí)評量,專家、文物、出版、活動、作品影片、數(shù)位資料庫,終身學(xué)習(xí)、九年一貫人文藝術(shù)及社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域，期落實學(xué)習(xí)生活化，生活學(xué)習(xí)化及學(xué)以致用。 建構(gòu)主題學(xué)習(xí)理論探究式引導(dǎo)為主,社群互動：學(xué)校教學(xué)、社區(qū)教學(xué)、社團教學(xué)、家庭學(xué)習(xí) 網(wǎng)路學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)支援,博物館與數(shù)位典藏計

6、畫之關(guān)係,9,數(shù)位產(chǎn)出依不同需求設(shè)計,博物館從業(yè)人員,數(shù)位化過程,數(shù)位化產(chǎn)出,產(chǎn)業(yè)界,學(xué)術(shù)界,政府單位,一般民眾,國家歷史文物數(shù)位典藏資料庫,博物館與數(shù)位典藏計畫之關(guān)係,10,博物館的因應(yīng),數(shù)位典藏國家型科技計畫 國家歷史文物數(shù)位典藏計畫 數(shù)位典藏創(chuàng)意加值計畫 適用於數(shù)位典藏多媒體內(nèi)容之自動分類索引與複合式多媒體檢索技術(shù)研究計畫 中華文物3D立體展示公共資訊系統(tǒng)研究計畫 無線寬頻網(wǎng)路示範(fàn)?wèi)?yīng)用計畫 大南海文化園區(qū)無線寬頻網(wǎng)路建置計畫 數(shù)位學(xué)習(xí)國家型科技計畫 水墨畫教學(xué)素材、課程設(shè)計與教學(xué)評量內(nèi)容之規(guī)畫與建立,數(shù)位典藏計畫執(zhí)行現(xiàn)況,11,計畫願景及目標(biāo),願景 建置符合易用性、即時性、多元性、豐富性

7、的博物館學(xué)習(xí)環(huán)境 目標(biāo) 依數(shù)位化典藏、數(shù)位化展示、線上教育支援分段完成 歷史文物詮釋資料(metadata)及索引典 智慧型歷史文物多媒體資料庫 歷史文物資料處理數(shù)位化制度,國家歷史文物數(shù)位典藏計畫,12,計畫內(nèi)涵,運用知識管理及博物館行銷，創(chuàng)造知識經(jīng)濟價值 運用資訊科技進(jìn)行博物館之垂直與水平整合 運用現(xiàn)行工作流程與知識管理策略自然形成互補關(guān)係，促使博物館本身的優(yōu)勢，更有效率地創(chuàng)造出價值。,國家歷史文物數(shù)位典藏計畫,13,與博物館組織整合,典藏組,展覽組,研究組,推廣教育組,保管、建卡、點驗、修護、典藏,蒐集、研究、考訂、出版,陳列、規(guī)劃及展覽維護,教育推廣及國內(nèi)外交換巡迴展,國家歷史文物數(shù)位

8、典藏資料庫發(fā)展架構(gòu),子計畫一 建置歷史文物詮釋資料(metadata)及索引典,子計畫二 建置智慧型歷史文物多媒體資料庫,子計畫三 建置歷史文物資料處理數(shù)位化制度,原博物館組織為垂直性功能,本計畫運用資訊技術(shù)進(jìn)行水平整合 使資訊符合易用性、即時性、多元性、豐富性的需求,原始典藏文物,整合性知識元件產(chǎn)出,國家歷史文物數(shù)位典藏資料庫發(fā)展計畫,計畫架構(gòu),14,策略規(guī)劃,由博物館優(yōu)勢導(dǎo)入（core competence） 促成並管理博物館組織流程再設(shè)計（core process reengineering CPR） 幫助組織學(xué)習(xí)、善用通訊網(wǎng)路，形成實踐社群 促成知識元件的創(chuàng)造、累積與分享，形成正向循環(huán)

9、,國家歷史文物數(shù)位典藏計畫,15,發(fā)展策略,人員 提供內(nèi)容專家參與計畫之誘因 業(yè)務(wù)效率,新知識的發(fā)掘 成功的體驗所賦予的契機、肯定、滿足感、尊敬、成就感 透過學(xué)習(xí)組織、知識社群，形成知識分享及互動文化。,流程 以博物館行銷概念進(jìn)行組織核心能力再造工程(CPR) 設(shè)計知識管理流程以創(chuàng)造、組織、分享、應(yīng)用和更新知識,策略 由歷史博物館優(yōu)勢導(dǎo)入 典藏品具全面性蒐藏 史博館平均每月六種出版品 知識元件的創(chuàng)造、累積與分享形成正向循環(huán),資訊科技 發(fā)展工具來協(xié)助組織與內(nèi)容專家實踐其策略目標(biāo) 運用Unified Modeling Language (UML) 統(tǒng)一塑模語言，分析博物館核心工作流程 運用Open

10、 Flow開發(fā)工具設(shè)計流程,國家歷史文物數(shù)位典藏計畫,16,計畫執(zhí)行範(fàn)圍,數(shù)位元件收集、產(chǎn)生 數(shù)位元件儲存管理 數(shù)位元件檢索及查詢,國家歷史文物數(shù)位典藏計畫,17,計畫執(zhí)行範(fàn)圍及步驟,18,計畫執(zhí)行範(fàn)圍及步驟,19,計畫執(zhí)行範(fàn)圍及步驟,20,計畫執(zhí)行範(fàn)圍及步驟,21,計畫產(chǎn)出,子計畫一 建置歷史文物後設(shè)資料(metadata)及索引典,子計畫二 建置智慧型歷史文物多媒體資料庫,子計畫三 建置歷史文物資料處理數(shù)位化制度,1,2,5,6,8,9,10,11,12,7,國家歷史文物數(shù)位典藏計畫,22,大南海文化園區(qū)無線寬頻網(wǎng)路環(huán)境建構(gòu)概念,釋放博物館的知識能量 進(jìn)行行銷營運服務(wù) 運用文化藝術(shù)加值內(nèi)容

11、 透過無線寬頻網(wǎng)路環(huán)境,李保志,2001,無線寬頻網(wǎng)路建置計畫,23,黃金三層營運模式,第一層 :有效管理數(shù)位內(nèi)容、持續(xù)創(chuàng)意加值,第三層 :文化教育行銷釋放博物館能量,博物館聯(lián)盟,終身教育推廣,企業(yè)應(yīng)用,異業(yè)結(jié)盟,公共無線 漫遊拆帳,公共無線 漫遊拆帳,第二層 : 建置公共無線網(wǎng)路漫遊機制，完成休閒生活上網(wǎng)區(qū)及行動學(xué)習(xí)區(qū),24,數(shù)位多媒體內(nèi)容加值應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)分項計畫,數(shù)位內(nèi)容行動導(dǎo)覽開發(fā) - 數(shù)位內(nèi)容管理平臺,博物館定位機制建立 IA控制展示區(qū) 展覽品自動辨識,互動式多媒體教材設(shè)計 互動式學(xué)習(xí)系統(tǒng) 自由選擇教學(xué)素材 電子評量及回饋,互動學(xué)習(xí)執(zhí)行模式 - 設(shè)備租用暨權(quán)限管理系統(tǒng),第一層 :有效管

12、理數(shù)位內(nèi)容,25,數(shù)位多媒體內(nèi)容加值應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)分項計畫,博物館定位機制建立 IA控制展示區(qū) 展覽品自動辨識,互動式多媒體教材 互動式學(xué)習(xí)系統(tǒng) 自由選擇教學(xué)素材 電子評量及回饋,1.PDA互動式學(xué)習(xí) (第一年計畫) 2.Projection-based互動式學(xué)習(xí) (第二年計畫) 3.Websensor-based互動式學(xué)習(xí) (第三年計畫),無線寬頻網(wǎng)路建置計畫,26,行動學(xué)習(xí)內(nèi)容開發(fā)分項計畫,雲(yún)想衣裳花想蓉大唐服飾 春秋雲(yún)龍罍,每週一問 中華文物知多少？ 放大鏡看文物 美麗五千年 e覽中華文物 藝術(shù)欣賞與創(chuàng)意設(shè)計,常態(tài)展覽 / 特別展覽 / 研討活動,展物管理 / 會場管理 / 無線導(dǎo)覽,館區(qū)

13、監(jiān)控 / 夜間博物館,策略聯(lián)盟,營運行銷,終身學(xué)習(xí),文化生活,科技應(yīng)用,數(shù)位典藏,數(shù)位學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),研討資料,文案,聲音,影視,動畫,圖像,互動學(xué)習(xí)系列,多媒體元件資料庫,歷史采光系列,古物新知系列,互動 學(xué)習(xí),歷史 采光,古物 新知,鐵獅玉玲瓏 河洛語版 鐵獅玉玲瓏 黃春明兒童繪本版,第一層 :持續(xù)創(chuàng)意加值,27,行動學(xué)習(xí)應(yīng)用示意圖,南海學(xué)園網(wǎng)路,無線基礎(chǔ)架構(gòu) Wireless Infrastructure,各應(yīng)用系統(tǒng),PDA,數(shù)位內(nèi)容中心 Digital Content Center,展品數(shù)位內(nèi)容(得意),數(shù)位學(xué)習(xí)(北藝大),展品定位(歐特斯),展品數(shù)位導(dǎo)覽(宏碁),漫遊認(rèn)證交換中心 R

14、oaming Center,Account DB,Authentication Authorization Accounting 資料,存取控制器,28,南海文化園區(qū)無線網(wǎng)路環(huán)境建置分項計畫,公共無線 漫遊拆帳,公共無線 漫遊拆帳,PDA,無線環(huán)境安全與管理機制,南海學(xué)園無線環(huán)境建置,歷史博物館無線環(huán)境建置,無線漫遊與收費拆帳,第二層 : 建置公共無線網(wǎng)路漫遊機制，完成休閒生活上網(wǎng)區(qū)及行動學(xué)習(xí)區(qū),29,無線網(wǎng)路環(huán)境佈建範(fàn)圍,A,B,C,D,E,休閒生活上網(wǎng)區(qū) 植物園蓮花池週圍、臺灣科學(xué)教育館、藝術(shù)教育館週圍 民眾使用個人行動載具即可漫遊,行動學(xué)習(xí)區(qū) 歷史博物館館內(nèi)民眾可租用館內(nèi)行動學(xué)習(xí)載具,1

15、 國立歷史博物館 2 國立臺灣科學(xué)教育館 3 國立臺灣藝術(shù)教育館 4 人權(quán)協(xié)會 5 國立教育電臺 6 孔孟學(xué)會/青年大樓 7 楊英風(fēng)美術(shù)館 8 郵政博物館 9 林業(yè)陳列所 A 建國中學(xué) B 美國文化中心 C 國語實小 D 林業(yè)實驗所 E 植物園 F 農(nóng)委會,南海文化園區(qū),30,文化教育行銷分項計畫,博物館聯(lián)盟,終身教育推廣,企業(yè)應(yīng)用,異業(yè)結(jié)盟,博物館聯(lián)盟 -屏東海生館 -臺中科博館 -北縣陶博館 -臺東史前館 -宜蘭傳藝中心,終身教育推廣 -推廣教育 -歷史科系 -美術(shù)科系 -學(xué)童教育 -英語教學(xué),企業(yè)應(yīng)用 -文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) -文物授權(quán)應(yīng)用 -藝術(shù)行銷公司 -公關(guān)公司 -廣告公司,異業(yè)結(jié)合 -公協(xié)會 -福利委員會 -旅遊業(yè)者 -飯店業(yè)者 -售票系統(tǒng),公共無線 漫遊拆帳,公共無線 漫遊拆帳,入口網(wǎng)站,第三層 :文化教育行銷釋放博物館能量,31,未來規(guī)劃方向,由新博物館學(xué)導(dǎo)入虛擬博物館營運： 從博物館的社會功能及溝通功能出發(fā)，透過科技、藝術(shù)的詮釋與社