1、作者：王 磐,朝天子.詠喇叭,石婆固鄉(xiāng)初級中學(xué) 竇丹丹,教學(xué)目標： 1、了解有關(guān)王磐和散曲的文學(xué)常識；體會散曲中詼諧諷刺性的語言。 2、反復(fù)誦讀，品味散曲的藝術(shù)美，把握散曲的主題思想。 3、了解本曲借物詠懷，體會人民對貪官污吏的痛恨之情。,一、釋題導(dǎo)入：,中國是一個詩的國家，自詩經(jīng)起，經(jīng)兩漢、六朝、唐、宋、元、明、清，到現(xiàn)在，將這些詩堆疊排列起來，就像那蜿蜒起伏的長城，讀這些詩就像長城那樣綿延不絕，詩歌是情感的產(chǎn)物，不同的地點，不同的時間，都會產(chǎn)生不同的心情，創(chuàng)造出不同的詩篇，今天，就讓我們來踏尋古人的足跡，推測名人的心情，欣賞名作的境界吧。,朝 天 子 詠 喇 叭 王磐,喇叭，嗩吶， 曲兒小

2、，腔兒大。 官船來往亂如麻， 全仗你抬聲價。 軍聽了軍愁， 民聽了民怕. 那里去辨甚么真共假？ 眼見的吹翻了這家， 吹傷了那家， 只吹的水盡鵝飛罷！,二、整體感知：,1、王磐（約14701530），字鴻漸，號西樓，江蘇高郵人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪華，厭棄科舉，故未曾做官。他好讀書，精通琴、棋、書、畫，在寄情山水、吟詩作畫中度過一生。其作品多以山水和閑適的生活為題材，間或有同情百姓疾苦之作，朝天子詠喇叭即其中之一。王磐有王西樓樂府一卷，其藝術(shù)風(fēng)格騷雅清俊、放逸詼諧，多用民間口語，妙趣橫生。,2、背景資料：,當(dāng)時大宦官劉瑾當(dāng)權(quán)，派出大批宦官到各地盤稅查礦，搜刮民財，鬧得雞犬不寧。老

3、百姓以及一些小官，聽到他們的喇叭聲就恐懼萬分，作者就以此為題，揭露他們的丑態(tài)，在輕俏詼諧中充滿了對宦官的鄙視和憤慨。,朝天子，曲牌名。詠喇叭，散曲題目名。 請同學(xué)們帶入感情朗讀這首散曲。,散曲： 是曲的一種體式，和詩詞一樣，用于抒情、寫景、敘事。形式包括小令、帶過曲、套數(shù)三種形式。主要形式有小令、套數(shù) . 小令：散曲的一種形式，單獨的一支曲子，稱為小令。 套曲：散曲的一種形式，由幾支同一 宮調(diào)的曲子聯(lián)綴而成的曲，稱為套曲。,譯文,喇叭和嗩吶，曲兒雖然小腔調(diào)卻很大，官船來往亂糟糟，全靠你來抬身價，軍人聽了軍人愁，百姓聽了百姓怕，哪里能辨別出真和假?眼看著吹翻了這家，又吹傷了那家，只吹得水流干枯，

4、鵝也飛走啦。,三、細讀品味：,1、“喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大?！毕葘憽按怠敝?，“曲兒小腔兒大”。 2、 “官船來往亂如麻，全仗你抬聲價?！?一個“抬”字出神入化，與“喇叭，嗩吶”相呼應(yīng)，諷刺格外尖刻辛辣。,3、“軍聽了軍愁，民聽了民怕?！睂懗隽巳嗣竦耐春拗?。 4、那里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！”最后點出“吹”的惡果，百姓家破人亡，表達對“吹”的憎恨，點明了全文主旨。,四、合作探究：,對這首散曲的思想感情應(yīng)如何理解？,全曲在戲謔中寄憎恨之情，于詼諧里寓抨擊之意，題材新穎，寓意深刻。例如：通過“曲兒小腔兒大”的對比，使“喇叭，嗩吶”及所影射的對象宦官窮形盡

5、相，給人留下深刻的印象?；鹿俦臼菍m廷中供使喚的奴才，地位本來低下，卻狐假虎威，倚仗皇帝的寵幸大擺威風(fēng)，專權(quán)作惡。一個“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些貪官污吏的丑惡本質(zhì)刻畫得入木三分。“亂如麻”三字則把宦官酷吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)描摹殆盡。而在“全仗你抬聲價”中，一個“抬”字出神入化，與“喇叭，嗩吶”相呼應(yīng)，諷刺格外尖刻辛辣。,五、感悟中心：,這首散曲表面是是吟詠喇叭，實際上是借物詠懷，諷刺和揭露了當(dāng)時明代宦官當(dāng)權(quán)、耀武揚威，魚肉百姓的罪惡行徑，表達了人民的痛恨之情。,朝天子詠喇叭，說說這 首散曲可分為幾層理解？,分三層,第一層（1、2句）明寫喇叭、嗩吶特點，暗喻宦官身為奴仆而虛張聲勢。,第二層（3-7句）諷刺宦官依仗權(quán)勢，作威作福。喇叭到則官船到則民遭殃。,第三層（最后三句）寫宦官壓迫、掠奪人民，致使千家萬戶家破人亡。,六、課后總結(jié),。,誦讀古詩詞，我們可以走進祖國的高山大川，徜徉于故鄉(xiāng)的小橋流水；我們可以放