人教版八年級(jí)上杜甫詩(shī)三首(第一課時(shí)、前兩首)PPT.ppt_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)上杜甫詩(shī)三首(第一課時(shí)、前兩首)PPT.ppt_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)上杜甫詩(shī)三首(第一課時(shí)、前兩首)PPT.ppt_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)上杜甫詩(shī)三首(第一課時(shí)、前兩首)PPT.ppt_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)上杜甫詩(shī)三首(第一課時(shí)、前兩首)PPT.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、杜甫詩(shī)三首,第一課時(shí),教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的豐富內(nèi)涵和精美語(yǔ)言,積累一些文言詞語(yǔ)和詩(shī)歌的修辭方式。 2、朗讀并且背誦全詩(shī) 3、充分理解杜甫詩(shī)歌的思想內(nèi)容,感受作者人格的偉大。,作者簡(jiǎn)介: 杜甫,字子美,詩(shī)中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主 義詩(shī)人,他的詩(shī)篇廣泛而 深刻的反映了“安史之亂” 唐代社會(huì)由盛而衰的真 實(shí)歷史面貌。他的詩(shī)歌 被公認(rèn)為“詩(shī)史”,他被尊 稱為“詩(shī)圣”。,杜甫一生深察人民的疾苦,其作品也多反映人民的悲慘生活。其三吏、三別就是其中的名篇。 三吏指石壕吏、新安吏、潼關(guān)吏; 三別指的是:新婚別、垂老別、無家別。,1.開元十九年(公元731)南游吳越。 讀書和壯游時(shí)期

2、,杜甫的一生可以分為四個(gè)時(shí)期:,2.天寶五載(公元746)詩(shī)人三十五歲,再赴長(zhǎng)安,謀求政治出路。長(zhǎng)安十年時(shí)期,3.從天寶十五載開始,是詩(shī)人生活的激烈動(dòng)蕩期。戰(zhàn)亂流離時(shí)期,4.從上元元年(公元760)開始,詩(shī)人暫時(shí)定居程度。晚年之際,貧病交加,生活窘困,。大歷五年,死于湖南耒陽(yáng)。 漂泊西南時(shí)期,望岳,課文展示,寫作背景,課文學(xué)習(xí),創(chuàng)作背景,公元736年,唐玄宗開元二十四年,正是所謂的“開元盛世”,國(guó)泰民安,大唐就像個(gè)強(qiáng)壯的青年,有著無盡的理想和希望,寬廣的胸懷似乎包容的下所有的豪情。這時(shí)正值青年的杜甫正在南北游歷,他第一次游齊趙時(shí)路過“五岳之尊”的泰山,寫下望岳一詩(shī)。,望岳 杜甫 岱宗夫如何,齊

3、魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生層云,決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。,岱 di 夫 f 眥 z 岱宗:泰山 未了:不盡 造化:大自然 陰,指山的北面(水南)陽(yáng),指山的南面(水北) 決:裂開 眥:眼角 會(huì)當(dāng):終當(dāng)、終要 凌:登上。,岱宗夫如何?齊魯青未了,泰山到底怎么樣呢?蒼翠的山巒,在齊魯大地上連綿不斷,望不到盡頭。 (遠(yuǎn)望) 借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立,這兩句,虛實(shí)結(jié)合,寫出了近望中泰山神奇秀麗和巍峨高大的形象。“鐘”字,是聚集的意思,運(yùn)用了擬人的修辭,將大自然寫得有情,形象的寫出了泰山的神奇秀麗。 一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷,形成兩種不同

4、的自然景觀,突出了泰山遮天蔽日的形象,賞析“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”(熟背),這兩句,進(jìn)一步寫泰山景色及望岳感受。見山中浮云層出不窮,故心胸亦為之蕩漾;歸鳥投林還巢,時(shí)已薄暮,仍目不轉(zhuǎn)睛,故眼眶有似決裂之感。這樣望的出神,這種襟懷之浩蕩,反襯出泰山的雄偉壯麗以及感人力量,同時(shí)蘊(yùn)藏了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛。,賞析“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”。 (理解),賞析“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。 (熟背) 它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。表達(dá)了一種對(duì)未來的自信和敢于面對(duì)困難,攀登高峰俯視一切的雄心與氣概,體現(xiàn)了詩(shī)人青年時(shí)代積極向上的進(jìn)取精神。 揭示了怎樣的人生哲理?(熟背) 闡

5、明了“只有站得高,才能看得遠(yuǎn)”的道理,要高瞻遠(yuǎn)矚,有遠(yuǎn)見卓識(shí)。,譯文: 泰山到底怎么樣呢?蒼翠的山巒,在齊魯大地上連綿不斷,望不到盡頭。 大自然聚成神奇秀麗的景色,山的南北兩面,一面明亮一面昏暗,截然不同。 層云疊起,不禁心胸?fù)u蕩,目送歸鳥入巢,眼角幾乎都要睜裂了。 終要登上泰山的頂峰,四周的山巒,看起來都會(huì)顯得矮小了。,整體把握,這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?,熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,也透露了詩(shī)人早年昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的遠(yuǎn)大抱負(fù)。,望岳中每一聯(lián)都有“望”的意思,但“望”的角度不同。試對(duì)此做具體解釋。,首聯(lián)遠(yuǎn)望,頷聯(lián)近望,頸聯(lián)細(xì)望,尾聯(lián)極望。,(1)這首詩(shī)的詩(shī)眼是望 (2

6、)借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象的詩(shī)是:岱宗夫如何?齊魯青未了。 虛實(shí)結(jié)合,表現(xiàn)泰山秀美、高大的語(yǔ)句是:造化鐘神秀,(虛)陰陽(yáng)割昏曉。(實(shí)) 描寫泰山雄偉秀美的是:造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。 表達(dá)作者希望沖破一切、大展宏圖的句子是:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。,春望,課文展示,背景介紹,課文學(xué)習(xí),公元757年,唐肅宗至德二年,“安史之亂”的 第三年,大唐進(jìn)入由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期,玄宗早已 棄都而逃,長(zhǎng)安被攻占,人民生活在戰(zhàn)亂中, 大唐一片混亂。中年杜甫在投奔肅宗路上被 判軍所俘,困居長(zhǎng)安,寫下春望一詩(shī)。,創(chuàng)作背景,春望 杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。

7、白頭搔更短,渾欲不勝簪。,搔so 簪zn 國(guó):國(guó)都,京城長(zhǎng)安 破:(被)沖開;攻 下 烽火:這里指戰(zhàn)爭(zhēng) 白頭:白發(fā) 渾:簡(jiǎn)直 簪:名詞作動(dòng)詞使用,解釋為插簪,1、賞析“國(guó)破山河在,城春草木深”。 (熟背) 國(guó)都淪陷,城池殘破,雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼。一個(gè)“破”字,使人觸目驚心,仿佛目睹國(guó)家的殘破;一個(gè)“深”字,令人滿目凄然,表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。(劃線部分為煉字題答案),2、如何理解“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”兩句的意思? 作者移情于物,將自己的感情賦予景物,并且運(yùn)用擬人的手法,賦予花、鳥以人的情感,真切的表達(dá)出作者感時(shí)傷世的感情。,3、從形式和內(nèi)容上對(duì)“烽火連三月,家書抵萬金

8、”作簡(jiǎn)要評(píng)析。 (形式)用對(duì)偶的手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷,詩(shī)人跟家人難通音信,此時(shí)的一封家信顯得極其珍貴,可以勝過萬金,表達(dá)了詩(shī)人眷念家人的美好感情。(內(nèi)容)尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情,這是人人心中所有的想法,很自然的使人產(chǎn)生共鳴。,4、描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面,并揭示詩(shī)句的含義。 面對(duì)淪陷的山河,一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停的撓頭嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落,已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫的這一細(xì)節(jié),含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。(劃線部分為詩(shī)句的含義),譯文: 國(guó)都破碎不堪,只有山河還在。 長(zhǎng)安城里又是春天了(

9、經(jīng)叛軍燒殺搶掠,早已滿目荒涼)到處長(zhǎng)著又深又密的草木。 春花盛開(但看了不是使人愉快,而是讓人流淚)覺得花好像也在流淚;鳥鳴處處,(但心里由于和家人離別而憂傷,聽了鳥鳴,不僅不高興,還讓人驚心)覺得鳥兒也因離別而驚心 戰(zhàn)亂持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間了,家里已久無音訊,一封家信抵得上一萬兩黃金那么寶貴 (由于憂傷煩惱)頭上的白發(fā)越來越稀少,簡(jiǎn)直連簪子也戴不了了。,整體把握,詩(shī)歌描寫了怎樣的社會(huì)狀況?,戰(zhàn)火不斷,國(guó)破家亡,妻離子散,民不聊生,本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?,表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí), 念家悲己的思想感情。,(1)詩(shī)中點(diǎn)明時(shí)間和季節(jié)的句子是城春草木深。 作者移情于物、感時(shí)傷世的句子是:感時(shí)花濺淚,恨別鳥

10、驚心。 寫戰(zhàn)爭(zhēng)持久,表達(dá)作者思家之情的句子是:烽火連三月,家書抵萬金。 詩(shī)人刻畫自身形象,抒發(fā)憂國(guó)念家悲愁的語(yǔ)句是:白頭搔更短,渾欲不勝簪 表現(xiàn)長(zhǎng)安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的語(yǔ)句:國(guó)破山河在,城春草木深 。 (2)全詩(shī)集中表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情,背誦,石壕吏,暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墻走,老婦出門看。 吏呼一何怒,婦啼一何苦! 聽婦前致詞:三男鄴城戍。 一男附書至,二男新戰(zhàn)死。 存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣! 室中更無人,惟有乳下孫。 有孫母未去,出入無完裙。 老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸, 急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊。 夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。 天明登前途,獨(dú)與老翁別。,交代了故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。,寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。,照應(yīng)開頭,寫出事件結(jié)局與詩(shī)人感受。,分三層:(前六句)寫老婦訴說兒子情況,說明這一家人已經(jīng)為國(guó)家作出了重大犧牲。(中間四句)寫老婦訴說家中現(xiàn)狀,衣不蔽體,食不果腹。(最后四句)寫老婦自請(qǐng)應(yīng)役。自愿為戰(zhàn)士們做飯,以保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論