1、四、專制時(shí)代末期的政治形態(tài)，發(fā)表： 08史本劉玲，主題一，教育目標(biāo)，【知識(shí)和能力】明朝內(nèi)閣，清朝理解軍機(jī)處設(shè)置的歷史事實(shí)， 學(xué)生們認(rèn)識(shí)到中國(guó)專制時(shí)代末期政治形態(tài)出現(xiàn)的新變化和對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的影響對(duì)通過(guò)理解清朝邊疆政策正確處理邊疆民族關(guān)系對(duì)鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家的重要意義，通過(guò)總結(jié)中國(guó)古代政治制度發(fā)展的歷史規(guī)律，對(duì)學(xué)生的歷史現(xiàn)象和特征的概括能力，二、 鍛煉教育內(nèi)容【教育重點(diǎn)】明朝廢除丞相制度和內(nèi)閣制度的設(shè)立清朝軍機(jī)處清代邊疆政策【教育難點(diǎn)】明清時(shí)期中樞權(quán)利機(jī)構(gòu)的變化如何體現(xiàn)繼續(xù)強(qiáng)化專制皇權(quán)君主專制制度對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響，三、教育對(duì)象、學(xué)生對(duì)古代專制皇權(quán)的理解通常受到電影作品的影響， 對(duì)專制皇權(quán)的起源

2、、發(fā)展等認(rèn)識(shí)模糊，四、教學(xué)方法、【方法】本課主要采用多媒體教學(xué)，以講課為主，對(duì)云同步分析格拉夫，結(jié)合史料，歸納方法。 五、培訓(xùn)方式，本課主要通過(guò)提問(wèn)和配置作業(yè)(課堂練習(xí)和課外作業(yè))對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以便通過(guò)這種方式更好地加強(qiáng)和掌握學(xué)生們學(xué)到的內(nèi)容，六、通過(guò)教學(xué)過(guò)程、【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)式提問(wèn)進(jìn)行導(dǎo)入【講義】采用提問(wèn)、圖表分析、概括的丞相2 .本職何時(shí)生秦朝3 .丞相制度的作用？ 積極作用：協(xié)助皇帝處理政務(wù)，決策機(jī)必須發(fā)揮消極作用：由于權(quán)力過(guò)于威脅君主，引起了深刻的君主和相權(quán)的不符點(diǎn)。 君權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)、限制相權(quán)的措施：漢王朝：實(shí)行內(nèi)外朝制唐：設(shè)立三省六部制宋：設(shè)立參知政事明朝： 清朝： (1)內(nèi)閣制度的形

3、成，從秦開(kāi)始放任首相，不轉(zhuǎn)腳跟就死了。 漢、唐、宋的原因，有聰明的相，但其間使用的人，反派角色的專業(yè)性很混亂。 我面向罷工相，設(shè)有五府、六部、都察院、通政司、大理寺等雅門(mén)，劃分天下總務(wù)，互相背著臉，不敢相壓，都是朝廷.一，明太祖：廢丞相，權(quán)力分六部，(1)，答：廢丞相，權(quán)力分六部，(2) 材料一說(shuō)明太祖這樣的改革的理由是什么？秦朝快死的原因各朝丞相多是專權(quán)亂政的根源，為了強(qiáng)化專制統(tǒng)治(或者為了強(qiáng)化皇權(quán))，如何考慮明太祖的這個(gè)改革措施？a .皇權(quán)高度集中的b .弊端上的認(rèn)識(shí)，復(fù)雜的政務(wù)是皇帝一個(gè)人的身份皇帝不僅精力不足，才能和經(jīng)驗(yàn)也不合適，這必然導(dǎo)致積壓商品、失察、牽引、輕率等不良后果，最重要的

4、是影響工作效率。思路：二、明成祖：建立內(nèi)閣制度，1 .創(chuàng)立的原因：廢丞相后皇帝政務(wù)較多2 .內(nèi)閣制度的發(fā)展情況：明太祖：建立殿閣大學(xué)士明成祖：正式建立內(nèi)閣，明朝內(nèi)閣的政治地位的發(fā)展：投票也稱票目的：輔助皇帝處理政務(wù)，不同之處：法定、法定非法定：咨詢機(jī)構(gòu)：不能統(tǒng)帥百官，參與決策，沒(méi)有決策權(quán)，不能制約皇權(quán)，不能制約皇權(quán)，2 .軍機(jī)處，軍機(jī)處概況的根本目的：強(qiáng)化專制統(tǒng)治，強(qiáng)化清朝政權(quán)，2 .軍機(jī)處的特征：簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單封建君主專制制度的衰退，5 .密折制，內(nèi)容：皇帝除了在通常的奏章之外，還命令地方官員密折奏事的作用：加強(qiáng)皇帝對(duì)地方行政的統(tǒng)治，抑制地方政治的自主性和能動(dòng)性，教室練習(xí)：1、“有明善治，自高皇帝罷工首相也開(kāi)始了”這里的高皇帝手指2， 正式確立內(nèi)閣制度的明朝皇帝，(a )明太祖b建文帝c明成祖d明神宗，c，3，當(dāng)看到軍機(jī)